Hmm...故事本身沒什麼毛病,只有雞娃和自負讓人不適
C-. 颁奖季最陈腐平庸的“八股文”范文。明明是聚焦大小威成长过程的网球电影,却全然沉溺于兜售成功学的鸡汤,对运动也沦为完全机械性与程式化的展示。存在的唯一价值就是让威尔·史密斯冲奥,但相比其他影帝竞争者,这样的表演本身也太无聊了。
虽然拍的很好看,但总感觉打网球的大女儿似乎缺少灵魂,过早成熟的她懂得照顾父亲的感情,肩负起了第一位女黑人职业网球运动员的责任,但影片却从来没有展现她对于网球的感情以及对于父亲的质疑。反而是这个老妈塑造的实在是太好了
很像 摔跤吧爸爸,好看,不紧不慢地记录着一家人的经历,执着倔强的父母带着听话的女儿们,从ghtto到top society,一步一步,也曾有着屈辱的过去,但仍坚持挺过来。父亲是个洗脑专家,自己可能有些盲目自信,但孩子们却是真的自信啊!话说这个电影里父亲曾遭受流氓无赖的毒打,那种感觉有多难受,可是颁奖礼上,smith却对主持人大打出手,实在是己所不欲施于人啊
其实,是不是大威小威小时候的传记,已经不重要了。因为本片不叫《大威小威传》,它叫《国王理查德》。
体育题材的片并没有聚焦在那些逆转跟比赛当中,更多是讲着家庭教育对孩子成长的重要性,做好计划,坚持原则,给予信心和梦想实现的土壤,天赋加上努力,用那些奇迹鼓舞更多的人,就是体育最大的力量
剧作上明牌姿态:单线叙事、视角固定、顺时推进,贯彻个体化的小人物叙事和截面叙事的方法,以断念式叙事折映Richard的一生。剧作的自洽之处在于——时至今日,网球仍然是“贵族运动”,黑人女子网球运动员的梦想还是不切实际。也因此,在励志意图和网球传记之外,究其根本仍是美国梦的价值塑造。
虽然老洪的电影传统就是说金敏喜好漂亮,看多少次还觉得,啊她好美。
88/100 当作家的手指触碰文本,静谧的画面出现斥责的响声,电影的概念生成了,就像手语所暗示的那样。罕见看到洪以电影制作、对电影本身的理解贯穿全片的作品,主动谈及电影理念随年龄的变化,对生活愈加感激。女主具有更强的主体性,想大声笑就笑,想做一件事最后做成了。光线的变化指出空间的不连续性,女主从高台望下白夜深空,随后的变焦pov如高空飞行,降落到相遇的地点:导演与演员相遇、年长女性与另一个自己相遇、任何人的相遇,初见或重访,相遇地点形成拜访的回环。时间轻轻跳转,完成的电影被带到疫情之中的影院,最后视角经由一对年轻观众完成金敏喜对小说家的替换。金最后那一段并不是表白彩蛋而已,既是电影内部的片中片,也是明确的自我指代,并破开次元壁对着观众、疫情中的电影工作者表白致意,其实很真挚感人@cinndo
“有人说英雄是你永远遇不上的人,但如果你够幸运,他们会是你的父母。”
当然经历过实在的历史记录,还是说,影像不过是为自身的成功学证明合法性,这背后又是彼岸社会问题、泛滥思潮的何等体现呢?!
大威已经够委屈了,而小威委屈的更加彻底,明明我最强,结果连个故事线都分不到
我不知道和真实有多少出入,电影里的大小威她爸简直是个讨厌鬼,固执控制欲卸磨杀驴,所以我没法打高分。
开场将近半小时后才迟迟见到小威第一次比赛场上的挥拍制胜,那种兴奋感是身体在场与人对抗的直观反馈,眼前一亮又转瞬无踪。作为拍摄网坛巨星的传记片,传递不出丝毫运动的美感和激情,只剩下学院片一贯冲奖的谄媚嘴脸。
美国版的《摔跤吧,爸爸!》,但无论是哪方面或都远远不及。
This is sport. This is great.
三星半,同一个题目,更想去看爸爸的单人纪录片。不是演员表演问题,大概在剧本重心设计上。
大威小威的球风,个人确实不算太喜欢,那种格格不入和自我保护的围墙感特别重,在美国黑人群体受到的不公对待造就的这种态度也算正常,但确实创造了网球历史这也是不争的实事,传记片更多强调了成功,背后的努力和付出用plan来刻画我觉得可能弱了一些,一个不切实际的plan但是为之付出的努力所获得的成功,确实励志,但总觉得还缺少了点什么元素,比赛中的挫折和调整最终赢球也其实并不能升华主题,这本来就是体育运动所具备的魅力所在,总觉得缺了点骨子里面的那种精神,我觉得是不是花点篇幅刻画塞雷娜·威廉姆斯那种独自在阴影下参赛那种心路历程的tough感整个故事会更加丰满
If I gotta be brutally honest (and I will), 我对洪尚秀实在喜欢不起来,也感受不到金敏喜在本片里美/出彩在哪里。
老老实实讲故事的传记片,没有很多惊喜,不过足够流畅与自然,对于「理查德」这个人物,也挖掘到一个比较合适的程度了——承上一代磨难,启下一代希望,把自己的活得像一个又累又独断的疯子。这样的教育方式,究竟是无私,还是出于自私,影片没有去过多讨论;作为威廉姆斯家族外的旁人,我们似乎也无从去指手画脚。不过威氏姐妹在网坛20余年,除了傲人的战绩,她们始终保持着的谦逊、优雅与大气,更是让她们人气长青的重要原因。想到这点,也多少能够感到,理查德对于德智教育那份执拗的用心终有所获。
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