剧情介绍

  影片前半场,一般幸福家庭生活叙述,与出场人物描述,主角是有线电视营运商,家中成员在一次意想不到的情况下,杀了警政署长的儿子。虽然没有飞天遁地、以一人对抗十人的英雄,但这些叙述都是在为后半场铺陈,缺一不可。请耐住热血,用心看完。
  影片后半场,主角如何顽抗警察,如何挽救家庭,宛如上帝般创造了日期,不在场的日期。这一连串的为什么…为什么会这样,…为什么会那样,整个剧情令您离不开沙发,憋尿也要看完知道为什么。
  没有帅哥,没有美女,剧情贴近生活,又那么不可思议,看完后,最大的收获是:你又多一位偶像了。
  虽然本片网络搜寻的知名度不高。但好片是大家模仿的对象。山寨版的重拍片(Drushyma泰卢固语)7月份已上映。
  本片制作成本只有4500万卢比,票房收入却高达5亿印度卢比,成为史上最卖座马拉雅拉姆语影片,上映时间更是突破100天,获奖无数。

评论:

  • 令狐景龙 6小时前 :

    韩国“周润发”的崔岷植化身流亡的北韩数学家的故事,套俗中不乏温情,巴赫我的心头爱,数学真的很美!

  • 佑骏 0小时前 :

    Not a very compelling story.很真实但实在太老套了…放在二十年前都不新鲜。Santoro居然老成这样,真是岁月不饶人啊………………

  • 壤驷以松 4小时前 :

    哎,最后成了自己当初讨厌的样子,向生活和现实低了头。

  • 旭璐 7小时前 :

    确实让人惊喜!在生活面前,谁不是囚徒呢!如果是我,估计也只能像男主一样的选择吧

  • 博暄 2小时前 :

    这片子后劲有点大的,开始觉得是寓言,想想又觉得就是纪实文学。身处没有希望的阶层和社会环境,个体利益来说,男主做的也不过是大部分人都会做的所谓最好的选择,想为自己开脱理由太多了。“不差我一个”“我不这么做别人也会”,熟悉吗?

  • 妍彬 8小时前 :

    不说片子拍摄的怎么样,最先看到都是编剧能力的成熟,对于文科生天书般的数学,角度选得挺厉害,如果我在年轻时遇到一个智者这么跟我讲欧拉定律或者钢琴演奏圆周率,我或者任何一个年轻人都一定会爱上数学!再就是创作思维一直是两边都批判批判就一定没错的,一边是数学研究服务于武器制造偏离了数学家对于研究的自由追求,到了南韩呢,数学只是为了服务考试未来找个好工作的工具。。。

  • 公西嘉怡 1小时前 :

    现代社会的知识体量已经无比庞大,而我们还是在耗费一个人的青春,却仅仅只是在流水线上拷贝一些过往的素材。

  • 卫康 8小时前 :

    唉……崔岷植大叔怎么接了这么个剧本,故事看得我挺无聊的

  • 后海桃 4小时前 :

    三星半,故事讲的一般,最后的演讲算是有点尬住,反派老师还可以再没脑子一点吗?前面还是有不少浪漫的idea的,但就是教授和男主的人设及关系没有立实,所以结尾有点尬。

  • 初珠 8小时前 :

    只有好电影才会让你越来越爱看电影。什么是好电影?那一定是讲人性的。这部电影展现的恶让你有共鸣,时时抓住你的感官,看这样的电影才会不觉得一两个小时很漫长。

  • 实紫雪 3小时前 :

    一个家境不好、数学不好的高中生面临转学,无意中遇上脱北在学校当保安的数学天才。电影拍的波澜不惊,过于平淡了

  • 南宫含云 8小时前 :

    最后果然还是没有和群众站在一起。路都是自己选的,可以选择自己过的不好,也可以选择深渊,但深渊迟早会被填平——如果在一个大多数人都在受苦的环境下,你过得好本身就是有罪的。

  • 奕建义 5小时前 :

    影片平平,但是崔岷植真的太耀眼了,就算被他放在烂片里,都无法掩盖他的演技。每根头发都在演戏啊

  • 冰淑 1小时前 :

    小成本,电影小品化,这都是在夹缝中挣扎的“创作环境”。所以应该放下“挣快钱”的心态好好打磨剧本,片子里反映快递,服务员,保安,出租司机等服务群体的情节是比较接地气的~问题还是太碎片了,怎么看都是几个小品捏成的一个故事~还好,小品不太闷~

  • 巫雨石 0小时前 :

    有些关于数学的点还是挺吸引人的。崔岷植的片子不用说,必看!

  • 卫三泓 3小时前 :

    數學是所有理科之母,似乎也能用公式說明生活的一切,可以當成美妙的音符被伴奏出來,可以解釋一切拋物線。但當思考陷入公式中,也困住自己的思考,打破常規或許可以看到更大的眼界

  • 奈痴香 3小时前 :

    要解决问题,先理解问题。电影结尾走向了爽文高潮~

  • 卫家欣 5小时前 :

    又来黑朝鲜啦。。。数学家为了有自由的环境来到韩国,结果儿子却想回去,剧情巧合的太神奇,感情发生的也太快了。

  • 婧美 8小时前 :

    崔岷植老师演艺生涯过一天少一天了,答应大家少接点这种片子好嘛

  • 振星 1小时前 :

    教,是继承过往,前人的总结和经验,我们叫他知识,这是基础。育,是启迪未来,播撒五彩的种子,才有未来可能的百花齐放。我以为,育才是教育的魅力,这才是教育。

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