剧情介绍

  富豪史博文向杜琥(胡枫 饰)、江碧夫妇创办的灿烂学院注资,安排不学无术的儿子史德华入读增值。博文还聘用女公关张进强监督德华,并协助管理学院。进强希望由充满教学热诚的杜明治接任校长,但明治的弟弟杜明亨欲藉领导学院结识博文,从而名成利就。纵使明治及后当上校长,明亨仍暗中搞局……补习老师程舒为圆教师梦入读灿烂学院,更和要考取教育文凭的老师父亲程郎巧成同学,加上德华及其他不同背景的学生,在这所专上院校闹出连场笑话!
  此剧为《老表,你好嘢!》及《老表,你好hea!》的姊妹作,但故事以香港教育制度为背景,跟前作内容没有关联。由郭晋安及蔡少芬领衔主演,张继聪客串演出,监制黄伟声。

评论:

  • 橘萱 8小时前 :

    很棒的片子,很感人。只是配音太差了,如果配音更好点可以满分

  • 祁远 7小时前 :

    7分。反转反转再反转,越往后越没有新鲜感。2012.11.28 与妻 爱奇艺

  • 水嘉良 9小时前 :

    剪辑有点过于煽情,但还是非常推荐!点映不多,看到有排片别犹豫!

  • 邸雁菱 4小时前 :

    妈妈和儿子的演技都好好,对手戏很感人,母爱伟大而无私。

  • 璐月 1小时前 :

    有些期待难免失望。就像是把故事板拖到观众面前,拉扯开上课,宣讲自己那些个包袱和递进。光顾着自得其乐营造悬念,不顾任何的节奏起伏和情感张力。

  • 骏延 6小时前 :

    剧本很棒。扎实的悬疑片还加入了足够喜剧元素能让人笑出来,几次反转也不是很容易猜到。打戏全部用慢镜头很有特点。窦骁浑身的荷尔蒙~

  • 静婧 5小时前 :

    反转剧情不等于胡编乱造,我可以忍受范伟万年不变的口条和一头假发的造型,但真的不能忍这么几个还算优秀的演员浪费在这么烂的剧本里,还要配合着卖力演出。

  • 皓振 7小时前 :

    一间房屋、七个角色,演了一出不停反转的悬疑黑色幽默剧。这种类型在国产片里还是比较新颖的,而其根本原因,则是在于剧本太难了。本片很遗憾也未能出类拔萃。一次次反转和剧情推动,靠的不是回收伏笔,而是揭露之前故意隐藏的情节,导致观众并没能为之兴奋;布景、镜头和台词,也显得杂乱而不够精炼,无法抓住重点;至于最后的大混战和结尾,不仅巧合和刻意,更是靠强行把一边写坏、写死的方法来让观众站边,显得黔驴技穷……

  • 震寅 4小时前 :

    👉优点:设置了五个主要人物,在层次上丰富一点,在情节上又有了多次揭露翻转的可能。👉缺点:1⃣️张颂文的角色怎么着就被窦骁勒晕了?人贩子直接去医院虏小孩?人物不能细究,没有质感,造成了看完不知道电影想讲什么,所以开始的层次丰富的优势反而没了。

  • 狂同光 2小时前 :

    多次反转反转得都能猜到结局了,范伟老师现在无论演什么角色都是小品里的痕迹

  • 王碧琴 6小时前 :

    果然與預期一樣,有好幾處都忍不住眼淚,可能是因為真人真事的緣故,真的很難不受觸動。沒想到少年演員與青年演員都一樣那麼出色,演得太好了,媽媽也是,真實到讓人都以為他們就是本人。同工同酬、弟弟受冷落發脾氣、做了奧運冠軍家庭條件依然困難、出去做快遞員比人鬧、特殊小孩的特殊成長歷程、如何做一名普通人、媽媽那些或許錯誤的選擇與無條件的付出,都是從很小的細節中表達出不服輸的拼搏精神。殘疾人真的太不容易了,殘疾人的家庭也太不容易了,致敬所有用心努力生活的人。

  • 枫雅 6小时前 :

    多线程叙事还整得很明白,新人导演太难得了哟。如果没有最后2分钟可以给4星。不是很懂又没有水钱是怎么冻上的…

  • 辰骞 3小时前 :

    既然所有人都当你不是普通人,那你就当一个不普通的人

  • 门梓菱 4小时前 :

    多线叙事还是稍显混乱,导演掌控力还是会差些吧。结局其实还是差一层意思,感觉故事拍着拍着总是在结局差那么一口气。

  • 运林 9小时前 :

    豆瓣现在评分是怎么回事?这片还不值四星?20211203

  • 枫霞 8小时前 :

    还算不错的传记片 有些地方还是挺感人 但趋于平淡 对于残奥冠军后来的生活只字未提 展现了生活的不易 但始终不知出路在哪 很多人穷其一生也没有找到为之热爱的事情 看到对于跑步的激情和热忱 真是一件令人羡慕的事情

  • 淑彩 4小时前 :

    比如前面完全没有贩卖儿童的伏笔、完全没有尤大成和张总交易的伏笔、完全没有阎正(张颂文)的同事的伏笔……而且这种现象比比皆是。

  • 贝嘉致 5小时前 :

    题材很好,角度新奇,演员演的也不错,剧本过关,光影调度都可称上乘。

  • 韶曼卉 8小时前 :

    寻常生活中的不寻常,很多故事其实不需要多么华丽,故事本身就值得记录和传播。

  • 陆思莲 6小时前 :

    残疾运动员真的需要社会更多关注

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