白月光娇宠日常姜之鱼 高清

评论:

• 元谷槐 0小时前 :

  这部片子，肯定情怀分占超大比例了。10月院线第一看！本来813上映的，北影节英皇也有唯一一场还是活动场。电影本身而言真的很假，但还是唤起了童年美好的奇幻记忆！造型和内心形象都是满拧！鲁西西皮皮鲁太漂亮，小人儿们年龄段迷惑且有点儿慎，徐老师太年轻（竟是驴前妻！）上尉像李晨歌唱太白莲花长得像陈越扬约翰变成搞笑的像肖央画家一点艺术气质没有像小学闺蜜李哲谦博士凑合……只有田雨还比较符合吧哈哈。结局改了勇斗耗子变火场营救，爸爸输血改成老师（一孩子说一滴血就够啦全场哄笑）片尾彩蛋郑渊洁，但医生好像也他吧！在家长孩子的环绕立体声围绕下，调整观影心态，就还行，闹闹吧跟着说呗～难得后面小女孩特别乖。不知道这些家长自己小时候有没有看过原著？with肉没睡。国庆真是提振经济人多影厅闷。慈云寺耀莱2号厅9成5满

• 明嫔然 9小时前 :

  剧情挺紧凑的 主演演技都不错 就是主题很普通很没新意 还有手持镜头晃的我头晕🥲崔宇植穿西装真的好帅啊救命崔民载虽然失去了爸爸的爱但依旧是牛逼的！🤤

• 宇栋 2小时前 :

  感动～为怀旧。想得到艺术的享受，还是要看老版动画《鲁西西奇遇记》。我国的美学教育真的是断层了……希望郑渊洁的IP可以有大资本介入，好好运作，而不再是家庭作坊。专业的事还是要专业的人来做。/满场小孩子，都看得特别投入，高声讨论、和银幕里人物对话

• 奚依琴 1小时前 :

  俩男主演技还是没的说。就是线条太多整得最后哪个都不突出。没啥起伏比较平静

• 字昭君 6小时前 :

  平铺直叙，节奏很奇怪，不懂是不是翻译的问题

• 帆正 9小时前 :

  这部很紧凑，25分钟的时候看了眼进度条体感已经是40分钟。开局就有观影points一下都扔到眼前的感觉，对父亲的死有疑问的民载，他的选择牵动着情节的发展，还是决定和班长合作，抓更坏的人。班长说：我们一直都在警戒线之上，不单是黑或者白，被抓住漏洞，我们就是黑的；以及自愿脱下警服的陈述太酷了，是有觉悟准备的警察。系长也说，根据看问题的角度会不同，他更愿意将延南会连根拔起。广搜队基本是缉毒警察了吧，最后钓鱼执法看的很过瘾，靠的是民载的信任、班长的信念、反派的人性；延南会的处理也很绝情。

• 宰曼珍 1小时前 :

  鲁西西发型有点成熟啊。特效方面还需要加油！

• 卫泓成 7小时前 :

  这个故事放在今天其实是有点过时的，放在二十年前更能让孩子们找到代入感。我的童年是没有郑渊洁的，成年后特别是有了孩子之后才有所接触，感觉他的童话既天马行空又文以载“道”，但从立意到叙事到语言，都比较粗糙——当然，这是站在成人的视角了。

• 宛静秀 2小时前 :

  意外地还不错，在原著和市场选择的子供向电影之前找了一个恰当的平衡点。

• 多愉心 4小时前 :

  小姑娘真不错，总被我叫做鲁鲁西的鲁西西是最棒的孩子，但是这个故事总感觉走了样呢太脸谱模式化了

• 包秋寒 5小时前 :

  演技在线，故事虽然老套也还可以。这世界不是非黑即白的。

• 和春兰 7小时前 :

  有西装的崔宇植其实是值7分的，但是这个剧情吧，，一言难尽，在飞机上刷得我都快无语了

• 卫竞飞 2小时前 :

  好一般的片子，不像样的打戏不像样的转折和人设，没有什么亮点。崔宇植转型得好好挑本子啊，气势还不太够，但真够利落。适配性很强，加油！

• 云斯伯 9小时前 :

  以恶制恶，剧情有点拖拉，节奏有点慢，其余的空空荡荡的，一直想装，但是没有装出B格来。

• 友越彬 5小时前 :

  总体拍的还是不错的。不过我是原著党，一般不喜欢修改原著，不过完全忠实原著也确实不好拍。看的过程中，有一个女熊孩子，全程不停地大声描述剧情和说话，全场就听她一个人叨叨叨了，我开始还以为没家长，散场一看家长就在旁边，根本不管。真是有人生没人教。散场全过程，那个母亲一直低头刷手机不抬头，本来想瞪她一眼，可人家不给目光，看来是知道不管孩子会招人讨厌的，但是必须这样做，就是想培养个小霸王出来。

• 何飞鸣 4小时前 :

  一开始以为是崔宇植孙锡久的那个新剧(这个还没开拍呢，只是看过简介自行带入了)，期待了好久白切黑变杀人犯，所以前半段充分钓起我的胃口了。剧情蛮老套的很容易猜到接下来的发展，但是节奏比较快，不错的下饭商业片。传递的价值观不是很认可，我认为程序正义比结果正义更重要，更何况延南愿意提供资金资助肯定是因此获得的灰色/违法收入更多。

• 嘉仕 9小时前 :

  6.5分，中间不错的，小白鼠熬成大白熊！推荐

• 卫濮瑞 6小时前 :

  人物太多了，有点乱是真的。影响观感。警队有收脏钱的

• 念元魁 5小时前 :

  一部上来十分钟，人物背景和关系乱到看不下去的电影。

• 家杰 2小时前 :

  学霸带领学渣们，对抗老师校长，破除学校教育唯分数论。