回到童年1-4集ova 高清

评分:
9.0 推荐

分类: 科幻片 2017

导演:

评论:

  • 绍香卉 5小时前 :

    在我们那个年代,两个女孩的名字简称为大威、小威。

  • 营冰真 3小时前 :

    有些对话仿佛在读我的日记 看得让人又难过又疗愈

  • 梁丘逸馨 4小时前 :

    华纳的新片头好丑啊,以前不是只有动画片才用吗…小威在这部作品里被完全边缘化了。一个充满矛盾的虎父,规划大师,扫兴专业户,把自私和控制欲包装成爱心和善意,对他的评价其实完全取决于两个女儿的成功与否,赢者通吃,胜者为王。结尾的反高潮设计不错。拍黑人女性的成长史大概是目前好莱坞最保险的题材了。

  • 月颖 7小时前 :

    两个半小时,工工整整规规矩矩平铺直叙的传记类电影,建议参加作文比赛的同学都照此模板按部就班。ps:两个小演员长得也太像大小威了

  • 滕凡桃 5小时前 :

    为活人树碑立传,在我看来总是太早。在种族话题甚嚣尘上的当下拍这个题材,多少有点借光的嫌疑。威氏姐妹的成功固然闪亮,也并非完美无瑕,老威更是如此;而瑕不掩瑜的处理,终究显得仓促。演员的群像表演倒是真的不错。

  • 钦怡畅 9小时前 :

    看完传记,深深地了解了计划的重要性。对于威尔史密斯奥斯卡打主持人事件,只能说,成年人的世界只有法律,在社会主义制度下,打人肯定是不对的,没办法。

  • 麴弘益 0小时前 :

    生一个天才比中头等大奖还难得,他生了两个。Lucky bastard

  • 钊听双 5小时前 :

    康普顿部分是贫穷街区矛盾,佛罗里达则是培养平衡,理查德这般赌博不知有多少来自于自信,影片明显只展示了积极一面。所谓的计划,希望是除了苦难和相信,还有别的东西。后半段鸡血太多,比赛都没意思了

  • 暄枫 6小时前 :

    我们总想看到自己想看到的东西。

  • 骆夜梅 5小时前 :

    第二个教练我曾一度以为他是个冤大头 anyway fine movie 无惊无喜

  • 香涵 1小时前 :

    你永远不会知道门外有什么惊喜在等着你,整理好心情,去打开门吧!

  • 隗鹤梦 2小时前 :

    极致生活化的演绎

  • 权中 7小时前 :

    一个超级有梦想的父亲把自己一对女儿培养成世界顶尖网球冠军的故事,这两个女儿就是大威和小威。电影没什么特别,有点《幸福来敲门》。重点是今天威尔史密斯不但拿到了影帝,还一拳打出了奥斯卡收视率翻倍!立刻话题榜顶流!

  • 郝骏燕 1小时前 :

    就很无聊老套的视角和故事,我更好奇关心几个姐妹的成长故事,比如小威早期活在大威的阴影中,其他姐妹在明星家庭是如何找到自己的发展的

  • 莫小雨 2小时前 :

    与妻子相遇的公交站台,他也曾被认为是个平庸的蠢货。为女儿起草了七十八页的网球计划,此刻竟也害怕被世界当成蠢货。儿时被白人痛殴,抬头却看到父亲逃掉。在女儿遭遇挫折的休息室,他终究变成不会逃掉的父亲。拖延了女儿的职业进程,女儿因为拖延憾失首胜。你要先对自己肃然起敬,才能赢得世界尊重。

  • 正萱 4小时前 :

    并不熟悉原型故事,也未对运动有足够的了解;所以不会有先入为主的比照,而是用看「家庭教育故事」的态度去进入。无论是找对状态的Will Smith,还是协同Aunjanue Ellis和小演员们彼此成就的自然火花,更或是以Jon Bernthal为首的几位好戏之人加入的辅助性点缀;电影受益于这些演员的发挥和对角色的洞察,完成了足够符合想象、平稳水准的冲奖传记“设定”。不计较篇幅的几个重要节点的呈现,在精良技术的打包下,呈现得到了足够的还原;但问题是近来各种越发放飞的片长让电影略显臃肿,并且情节始终只是重复的反抗与坚持。大胆点的作者与剧本,或许还能将观察延伸到运动本身,加注生态图景的勾勒;这里没有,也就只能靠Beyoncé压阵,用歌声唱出能量与致敬了。

  • 畅驰 6小时前 :

    爹气冲天。我要是碰上这么个控制狂的虎爹,恐怕早就离家出走几百回了。不过也得承认,这个人物身上的复杂性,使他天生是“电影主角”,把戏份放在他身上从剧作角度来讲是合理的。颁奖礼上那一巴掌,大约是威尔.史密斯入戏太深,人戏不分之举。

  • 福强 0小时前 :

    威尔史密斯饰演的父亲,不是简单的鸡娃,而是有成熟的计划,就是为了打造世界冠军去做的计划,追求的也不仅仅是网球上的成功,更多的是人格上的健全,能抵御诱惑,自信,全力追逐梦想。这是值得学习的。

  • 是鸿信 1小时前 :

    当我很小的时候,我总会对自己说,希望自己长大后不要变成那些讨厌的大人,活成自己讨厌的样子。就一直这样长大,我一直都认为自己还是当初的孩子,直到今天看到这部电影……

  • 梁丘飞兰 0小时前 :

    一边是抽象的宏观的儿童,一边是具体的微观的儿童。在实践中的人,迷失在理论与现实当中。

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