说句矫情的话,在电影院的两个小时,就好像把我自己的青春又温习了一遍。
第一次好好的看吴磊动态的颜,2小时的恋爱!希望有吴磊剪辑版…💖
3.挺好的真拍挺好的
在审查严密缝隙和悬空校园爱情之间玩了一场故布疑阵的游戏:以网络营销的前期宣传和遮掩悬念构成的演员氛围、青春校园、同性元素网状迷局妄图盖过剧本的匮乏和空泛,刻意高调制造的DJ文化与媒介平台的赛博掠影更像是对当代网红元素的打卡吸睛式巡礼,浮在真实的校园生活之上,上演真诚观察与虚构幻想两头不沾的油滑矫作。借主角之口讽刺的烂俗青春电影最终也是影片挣脱不得的归属,郑宇星打着反体制的叛逆者人设落地,角色又和主题合辙——电子迷幻音乐隐喻边缘情感归属,超脱常序的反叛主流出口和圆融主流道德价值的妥协明示影像外缘无法突围的话语框架——未来终于迷失在霓虹光夜的破碎,而没有任何供人反思回味的场域。审查产物的表达自证观众对性少数关注的扭曲两极:既需要其保持隐晦姿态游离于符码真空,又漠视乃至用目光共谋着杀死他们的青春。
张子枫和吴磊第一次站在海南电音节Ming的海报前,张子枫一脸不可思议的表情,然而镜头却停在了海报Ming的名字上,不敢僭越。我们已经能在影院里看到了可以“早恋”的高考生,希望有朝一日,镜头能够越过Ming的名字,让我们看到他们灿烂的笑。
为什么会有这么多纠结于zyx和cc的吻呢?两个人一起经历了这么多,彼此解开心结,这样的羁绊以后我更倾向于这是一个释怀的吻
中学生的爱情甚至不如她妈妈的梅开二度来得动人
2.远离渣gay报平安
玩呢?谁高三是这个样子的?老师家长学生没有一个正经的,搞什么玩意啊,我咋记得高三教室里的倒计时牌,一摞摞高高的书和卷子恨不得连吃饭睡觉上厕所的时间都挤出来刷题呢,这编剧我都给跪了,学生家长这么能作老师竟然如此平静,一下子想起我们暴躁的班主任,学生状态跟的可紧了,已有不对家长都会被叫到学校一顿熊,弄得最后家长比学生还怕老师😂,高考的重要性都知道吧,编剧安的啥心啊,女主的妈妈我真怀疑她是怎么把孩子养大的这么作精,正常的成年人干不出这种事来🤦🏻♂️,噪点太多,总之价值观烂一批还披着文艺腔的皮🤮
开篇几个反套路处理奠定全片反叛属性。以草蛇灰线的方式反审查、反父权制、反主流文化、反性压迫,反这操蛋的,专门扼杀本该最具反叛精神的少年们的教育制度。反不了自己的感情,就像明明最爱的电子乐只有两条评论,却偏偏喜欢在台上大放“something like this”的DJ。接受不了,也得接受。
刚刚看完点映。整体剧情给4星,1星给四位主演的表演。瑕不掩瑜甚至给人惊喜的一部青春片,远远超出我对国产青春片的预期。用不落俗套的生活碎片传达这个时代的青春所特有的那份忧伤下的勇敢、成长、自我和解…这些关于自我的内化母题让电影脱离了以往青春类型片中对爱情的偏重,用一种轻松的姿态摆脱了可能出现的悬浮感。演员们的表演更不用说,两位主演在我已知范围之外还给出了极具生活气息的表演,有点惊喜。(校园里的那些场景真的好写实,狠狠回忆了一把青春🚬)
国产电影还是一直在进步。等00后成年了,终于把我们80后的青春拍出来了。但这样00后接受吗?club,音乐节,hit fm之感。郝蕾演的一代父母作为副线也有意思。吴磊打电话一场哭戏不错。唯一紧贴当下时代的是:除了单恋已经没有爱情了。
ming这个从头到尾始终没有露面的符号是男是女其实都不重要,重要的是,难道没有在一起没有谈成恋爱,就不是好电影了吗,电影整体传达的感情给我的感受就是干净。
第一,男主是男同也能叫bg之光?拍bl就拍bl,拍bg就拍bg,两边各有各的受众,尊重任何的性取向。但是这个剧情里男同男主亲女主一下说要是我能喜欢你就好了,是什么意思?
因为电影的宣传让我错过的一部好电影。当时很期待这部电影,上映后被漫天的“直女舔GAY”的评价吓退,最终还是没去电影院。看过之后就想感叹,这是今年国产青春片里唯一一个让我感受到心动的电影,它把盛夏的心动、盛夏的心碎都轻盈诱人地表现了出来。
避开了青春片疼痛狗血的烂套路,也没有令人生厌的刻板印象,即便需要拨开逼不得已的烟雾弹,要忽略小心试探的擦边球,也依然是一部好看的电影。
全世界最好看的青春片!最美好的光影,最动人的配乐,最纯粹的爱。男生没有装逼滥情油腻,那么温暖阳光细腻;女生没有做作矫情,那么勇敢可爱。情节前半段有趣还流畅,后半段惊喜且深刻,演员表演都很自然生活化,剪辑也保持陈导一贯悬疑片的风格化,它值得更好的成绩。
是我们在看过去时的未来;其实承认是一种把褶皱慢慢舒缓开来变成平整(别扭的成全)的书页,但那些痕迹永远都会在那。那个吻是关于所有的慰藉,关于爱或被爱/自由/高考/裂缝/性别,关于未来不能更好。:郝蕾这次未免和我妈状态如出一辙
只是从台湾省到内地,从光明正大的喜欢同性,到想方设法隐晦地表达同性暗线,仿佛这十五年是往前推的。
长发的子枫妹妹文静乖巧,散发着独特的魅力。“要是喜欢的人也能喜欢自己就好了”。爱而不得是常态,努力学习接受也是常态。
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