开局杀虫漫画免费观看 高清

评论:

• 水立群 4小时前 :

  强设定，硬转折，满配乐，廉价的子弹时间，为煽而煽的做作，同为狙击手电影对标一下兵临城下你就知道哪个在天上哪个在地下了

• 甄涵蓄 2小时前 :

  20220403le。国师毕竟是国师，设计得十分巧妙。结尾彩蛋用心了。3.5

• 豆天睿 0小时前 :

  米军很人道嘛，不对小孩子开枪。

• 禧奇 1小时前 :

  长津湖走宏大叙事路线，狙击手反其道而行之，只聚焦于狙击五班的十个战士，在章宇饰演的班长带领下，遭遇了美兵狙击小队的埋伏突袭。他们平均二十不到的年纪，却以坚定的意志和崇高的信仰，不畏生死舍身取义。影片以五班战士的简陋装备对比美军的先进武器，更加突显出我军战士过硬的枪法和顽强的斗志。电影的节奏张弛有度，一开始就直奔主题，并且全程营造紧张感，让人提着的一颗心到最后才放下，可以说章宇的表演有血有肉撑起了整部电影，而年轻演员也都没有掉链子，最后每一位战士喊出的“到”都令人无比动容，克制的情绪得以释放，英烈的精神代代相传。

• 馨丽 7小时前 :

  从第一个场景狙击车队开始，这片子就进入了粗糙的子弹时间+强行煽情一波流；最后一战，两个美国狙击手开着辆M4出来就为了绑架个儿童？就差再来句经典的“向我开炮”了。话说《兵临城下》是2001年的片子，20年后国师的水平就这个？

• 福腾 1小时前 :

  3.5 有些滥情，有些故作幽默，中美双方的位置对比也不清晰（可能是电影时间的这段时间不是一次性拍的原因吧）。看完出来听到一个人和朋友说，“你看过水门桥吗？不是一个档次的。”我仔细听了一听，原来是说水门桥档次更高。但根据长津湖的质量推测，大概率这个次序应该反过来。陈永胜和章宇这两位戏份吃重的演员表演很到位。

• 是端敏 5小时前 :

  赤胆饮歌响山岗，寒雪起舞送英魂。先烈用身躯浇铸成最冷的枪，用五脏打造狙击的子弹，用骨子构筑祖国的山河，用血花捻做必胜的信念指引着回家的路，换吾侪喜乐安康。

• 鄢智杰 3小时前 :

  国师在春节档走了一条自己的路子。从目前的口碑来看，观众对《狙击手》非常买账、认可程度出乎意料的高。

• 梁丘霞文 3小时前 :

  言语间无不透露他对电影故事性的执着与追求，反复强调好剧本对电影的重要性，这次能看到陈宇老师和张艺谋导演合作，还有我最喜欢的贵州籍演员章宇领衔主演。

• 邶觅露 8小时前 :

  春节档看的第一部电影，中规中矩，章宇的演技确实可以。

• 查雨彤 5小时前 :

  这部虽是抗美援朝战争中很小的一场战役，但相对来说拍摄更真实，更细腻，西南官话，包括重庆，乐山方言都能听出，也没有一味地把美军拍的很弱智，真正的斗智斗勇，致敬英雄！他们不过也就是一群最小17岁，最大也才21岁的孩子。推荐老谋子的《狙击手》

• 桐玥 0小时前 :

  没有宏大的战争叙事，一小段的战斗也挺扣人心弦的，志愿军实在太牛了。

• 祁玉朋 2小时前 :

  幸好先看的长津湖，同样的枪林弹雨，老谋子故事讲的好太多。

• 经书蝶 0小时前 :

  一定要看！

• 柏琪 4小时前 :

  中国的狙击手，世界的张艺谋！不是去聚焦大兵瑞恩式的战争悖论，而是更多去描述兄弟情谊，没有太多大场面，有的只是真实之中一个个生命的陨落，这才是战争，这才是我们应该铭记的痛苦，战争不值得称颂，值得称颂的是在战争之中为了国家、团队、兄弟而自我牺牲的一个个“人”！五班还在，因为我们所有人都是五班，中国死神还在，因为古老军魂永恒燃烧！

• 骏林 9小时前 :

  对张艺谋本来并无好感，无论前面好坏。但狙击手紧凑，场面虽小气节全胜，逻辑清晰，真的是我喜欢的样子。

• 那韦茹 2小时前 :

  这两年抗美援朝的题材层出不穷，主题大体上都差不多，通过战争来展现中华儿女的不屈精神！这部电影切入点挺新颖的，以狙击手之间的较量来展开中美之间的战争。从一开始就透露着悲凉的气息，鲜活可爱的五班队员在对抗中相继牺牲，最终只有一人走出了战场。电影夹杂着悬疑的色彩，最后一刻才解开这场战役的真正原因。故事讲述的不错，96分钟能看到剧情的发展与人物的变化，从细微处入手，展现宏大主题。韩红的回家是一记催泪弹。

• 甲靖巧 3小时前 :

  总体蛮好的。如果子弹特写再少点儿，把节奏冷静地克制在你来我往的精密计算和极速对狙中可能会更好。另外想说，我方条件艰苦，联络基本靠吼也就罢了，美方那个暴躁上尉，在狙击手停火、炮手也未就位的情况下，拿着电话需要这么直给情绪么？他被狙的一瞬间，我觉得世界都安静下来了。还有，大勺磨光了当反射镜，人物原型是来自于干过炊事班的狙神张桃芳么？

• 花莲 5小时前 :

  还可以，以小见大，虽然是场小遭遇战，但是还原了当时战场的冷峻和残酷。章宇扛起了大部分戏份，棒

• 欧阳怀蕾 8小时前 :

  有幸见过本片编剧陈宇教授。