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评分:
9.0 推荐

分类: 喜剧片 2007

导演: Giacomo Campiotti

剧情介绍

利奥是个普通的16岁男孩,爱聊天和踢足球,还喜欢骑摩托车,生活很完美惬意。但是他觉得在学校的时间简直就是折磨,“我希望老师这种被保护物种赶紧灭绝吧。”所以当新的历史和哲学教师出现的时候,他准备用冷嘲热讽来迎接他。可是这个老师很特别:他说话的时候,眼睛会发光,教导学生充满热情的追求梦想。利奥逐渐感觉到沉睡在自己身体里面的那头狮子的力量,但是他还有个麻烦的敌人:白色。白色是空虚,他生命中失去的东西都和白色有关系。相反红色代表爱、热情、热血,红色是比阿特丽斯头发的颜色。利奥有一个叫做比阿特丽斯的梦想,虽然她本人还一无所知。

评论:

  • 忻白梅 9小时前 :

    缺乏灵魂的流水线工业化电影产品,不过还是比金刚川更有诚意一些

  • 卫春琪 0小时前 :

  • 旷颖初 9小时前 :

    烽烟滚滚唱英雄,四面青山侧耳听,侧耳听,晴天响雷敲金鼓,大海扬波作和声,人民战士驱虎豹,舍生忘死保和平。为什么战旗美如画,英雄的鲜血染红了它,为什么大地春常在,英雄的生命开鲜花!

  • 宗嘉良 6小时前 :

    还是很有冲击力的~因为有他们山河才无恙~感恩一切f

  • 函新儿 7小时前 :

    最开始的轰炸加上配乐很想让人哭,无助。

  • 凡晨 7小时前 :

    向所有战场上的英雄致敬!每次看这样的电影都恨不得让发动战争的人原地爆炸

  • 公叔安宜 2小时前 :

    并不是不恐惧❤️

  • 宁元忠 6小时前 :

    铺垫太长,有种头重脚轻的感觉,第一场战斗明显比第二场精彩,等了那么久的高潮,却发现没有前戏带劲。。。总得来说,战争场面拍得还行,但片子只能算合格,场面热闹,却不够走心。这么好的题材,这么英雄的故事,还是可以拍得再好一点。

  • 慕冰巧 4小时前 :

    致敬最可爱的人!

  • 公星腾 0小时前 :

    镜头太太太晃了,第一次和美军的正面交锋拍的比最后总攻要好很多,总觉得结局有点仓促和拉胯,韩东君和朱亚文的人设实在是太好了,一个有勇有谋神枪手,一个带着书生文雅气儿,冷静思考以小换大的指导员,其他的正常发挥吧

  • 婧美 6小时前 :

    (1950,他们正年轻)

  • 嘉长逸 0小时前 :

    谢谢盗梦,看了点映。很有条理地交代了战争的来龙去脉,很认真地描绘了每个有血有肉的人物,很有心地演绎了战士之间不同的情义。战争的镜头很真实很震撼。是一部很用心的电影。

  • 尤燕舞 8小时前 :

    我很喜欢这部电影,从开始到结尾,都喜欢!一直都想找时间看看《长津湖》,但总因为三个小时的时长而犹豫,总害怕这样长的主旋律电影会充满了拖沓、说教和过度煽情,然而都没有。影片从一开头就吸引着我,探亲的战士抱着哥哥的骨灰盒行舟湖上,顽皮的少年在岸边投石撒欢,好一副充满生活和趣味的画面。整部电影虽然长,但却并不拖沓,节奏紧凑,张弛有度,三个小时看下来竟然意犹未尽。影片着重描述了两场战役:半山民宅和打北极熊团,此外穿插着一些行军的艰难和战士间的嬉戏,让观众的神经不至于全程紧绷。没有特意去煽情,仅仅通过一些真实特写就让人动容,比如啃冻土豆,比如冰雕连。篇幅有限,最后,跟着字幕默念:伟大的中国人民志愿军烈士永垂不朽!

  • 乐正音景 0小时前 :

    本来是没什么兴趣的,但看了《功勋》第一单元李延年,突然发现好久没看国内这些战争片了,刚好这个也是抗美援朝的,所以就来看了。

  • 冬婷 4小时前 :

    节奏混乱,角色单薄,持续不断的狂轰滥炸令人耳眼疲惫,中国商业电影总是一种高高在上的意识,跟观众缺乏沟通和共鸣。

  • 婷琛 2小时前 :

    很连贯的主旋律电影,大场面看得进去,180分钟的剧情也值得一看。

  • 字乐蓉 3小时前 :

    转折有点生硬,情节有点混杂,特效有点尴尬...结果最后我还是给了四星

  • 愈建德 5小时前 :

    三个小时很长,战争的日子更长。带着标识弹独自背行的雷公、泪别家人毅然返伍的梅生、整个连只剩一人也要咬牙抱着炸药包冲进敌军的杨根思、说着“千万百姓的儿子都能上战场,我也能上”的毛岸英、被冻住依然手握枪支的将士们…美军首领说,他们不可能打败拥有这样意志决心的军队。

  • 彭冰海 3小时前 :

    胡军演的雷公算是最出彩的角色,朴实又感人。梅生也可以,连平河镜头不多也显得精彩。伍千里、伍万里和余从戎则构成了战斗和特效下的爽剧部分。

  • 文嘉 8小时前 :

    一直担心三个小时太过长,怕坐着腰疼,结果感觉眨眼间就到电影结束了。这种战争片原本都会被突突突的电影场面震撼。但全程紧张,那是我们的英雄啊。“我们不打这一战,我们的下一代就要打”和平年代,铭记历史。

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