我关注点歪了,韩松居然没有高原反应!羡慕死了,藏区的风景真的太美了!
一开始的男主给我的感觉就是优柔寡断的人,后来经历了风雨成长了,变得成熟了有责任了,这很真实
确实有一种蜡炬成灰泪始干的感觉,希望每一个人都能遇到像韩老师这样负责任的老师吧,但是可能少之又少吧!
孩子们眼中充满着对老师的尊敬,更有着对知识的无限渴望。一个人一生才能多长,甘愿为自己的选择坚守一生的人真是值得敬佩。
僧格为了救人献出了自己宝贵的生命,这种舍己为人的美好品质值得我们每个人敬佩。
我关注点歪了,韩松居然没有高原反应!羡慕死了,藏区的风景真的太美了!
感觉这部电影里面体现的全都是大爱,没有小情小爱,剧里的女主也是在三年之后才决定在一起的
看得出经费一般了,不过幸好有天然的藏区风景,算是弥补了一下
男主虽然有点理想化了,不过电影创作,是需要一些对美好的相信和期盼的
韩松临终时说的话看得我眼泪哗哗的,把我感动的一塌涂地。韩松的母亲尊重韩松的理想和事业,支持韩松的所有决定,真的很难得。
朴实的藏民 条件虽然很艰苦 不管男主角开始出于为自己的目的只身赴藏 到最后他也是坚持了下来
孩子们都那么懂事真的觉得太理想化了,都太乖了,调皮的也不是没有但也就那样了
孩子们长大后都很有出息啊,作为老师韩松能对他们一视同仁当成自己的孩子爱护教育,很尊敬
给我的感觉就是,大家都很秉持着孩子是花朵是未来信念,为之付出,让他们获得知识,很正能量了
女主不是拖后腿的花瓶角色好评,孩子们也没有那种熊孩子很乖很可爱,看得很舒心。
虽然没有惊心动魄的情节,但是胜在真实,任何环境之下只要有坚定善良的心,都可以做出一番事业
老师太难了,一方面是需要帮助的孩子们,一方面又是母亲病危,真的很佩服他。
看这个电影,不禁让我想起多年前看的同题材电影——《美丽的大脚》,应该说两部电影相同点很多,后者展现的中国偏远地区,那种贫困更深刻一些;前者则展现的时间跨度更大,反映出在一批批支边教师的努力下,偏远地区教育状况的改变。
其实很多地方的泪点都已经预料到了,但是真的来的时候还是没有忍住眼泪
韩老师的扮演者可以看出对这个角色揣摩的真的很到位了,把角色的纠结和内心的挣扎全都体现出来了不过我还是希望能出第二部,多关注一下藏区的生活
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