8Ⅹ8拔插 高清

评论:

• 喜初蝶 4小时前 :

  太疯了。可以感觉到影片对父亲的处理还是正面化了，现实当中不知道，这是唯结果论和唯过程论将产生分歧的案例；而当拍成电影时结果也必会对过程的呈现产生干扰。

• 孝亦玉 3小时前 :

  如果说女网GOAT还有些许争议的话（考特夫人比赛琳娜多1个大满贯，但有若干个是非公开赛时代的），女子网坛，甚至运动史上最伟大的父亲应该毫无争议，亲手打造一项运动两名历史前十的运动员，称得上是奇迹。电影上半部颇为cliche，看的时候就嘀咕，不是吧，又是幸福敲门这套？直到中段老理查坚决拒绝了让Vee参加少年赛才发现有点意思，确实和以往的励志片有所不同。后面几场戏人物的情感都非常饱满，重点也摆在培育而非竞技上，十分有收获。最后怀缅一下那个WTA众神争霸的年代，如今的菜鸡互啄简直看不下去。

• 叶雨莲 8小时前 :

  仅仅用意识流式剪辑支撑细碎的对话和独白显然是有点吃力的，这部迈克·米尔斯新作令人意外地轻量，更加私人，也更加细腻。虽然少了乖张、恋物的彩色幻灯片，很容易让带着期待的观众觉得过于散漫，也使导演偏爱的卧室舞蹈、厨房崩溃等表演直面单薄底质。但好在，起码我个人感到迈克米尔斯是从来不在乎这些所谓“情节”的东西的，随着叔侄关系的日渐紧密，影片从“地球漫游指南”开始渐入佳境，小男孩更是展示出了惊人的细腻演技。母子、姊妹和叔侄等等人类连接都指向了作为宇宙旅客的友好互助。Jesse那句呜咽的“I won't remember?”让我心碎成渣渣。

• 南宫梦竹 1小时前 :

  要让女儿成功，他做出了最好的选择，而且是两次

• 万俟春芳 8小时前 :

  艺术价值不高，也有点pua。但还是推荐给家长们看看。话说老爸的运动夹克都挺好看的。

• 干思远 0小时前 :

  “惩罚者”当教练

• 悉凝荷 2小时前 :

  套路痕迹有点明显 但是good entertainment

• 卫二泓 0小时前 :

  某个人在成长过程中总被看轻，他想要改变的强烈意志在外人眼里，可能就是偏执和疯狂。希望你疯狂。

• 天可心 9小时前 :

  6.9 演得都很好，但传记片的重点不清，想要两头抓，结果两头都不够下狠手，浅尝则止的简单的拍了个运动剧情片。

• 昌森丽 5小时前 :

  两个孩子人物性格整个感觉都没有塑造出来，小威那么辉煌的成绩也不知道怎么打出来的，虎头蛇尾

• 改涵菱 1小时前 :

  父母的言传身教很重要。「看到她们，我就知道她们会是未来的冠军。」

• 不秀英 2小时前 :

  这样的故事&人物当然要多讲 拆分了仔细讲 不过选择视角上 也许这次太爹了 虽然在开头和中后段点缀了两笔关于黑人内部 关于婚姻家庭里面的这个“King”是多么虚弱 但也都是台词口号似的 所以只好更期待以后的叙述 无论是 Serena 甚至她们的母亲 Oracene Price p.s. Elswit 的摄影没有很明确的特质显露 但是完成度和功能上很棒 比赛的节奏展示选择 戏剧的峰谷安排 Venus 的几次成长过渡都太中规中矩了

• 丙尔槐 9小时前 :

  从头到尾的父权电影，一个控制狂，没有感同身受与激励，虎爸虎妈们应该会喜欢

• 幸芳茵 8小时前 :

  嗯。。。有志者事竟成？或只要发大愿，自会有人来帮你？

• 司空长旭 5小时前 :

  电影聚焦于实现成功除个人努力以外，家庭对其的影响，不同于其他的传记片。自我肯定很重要，但是亲人的肯定有的时候也很重要

• 乐正音景 6小时前 :

  电影就是普通黑人虎爸父亲训女记，威尔史密斯的演技的确好，但是一切都让我觉得，好像离杰出还差一点点意思。另外这样偏执的父母很多，也是正好他女儿是万里挑一的有天赋而已，我觉得不大适合鼓吹这样的故事。

• 似嘉树 9小时前 :

  原来这么励志 从来没了解过大小威的故事 / 真的是信念很强大的父亲 也很会销售 / 沉得住气 一次拒绝经济代理 一次拒绝耐克 被证明都是正确的选择 / 又有多少父母给孩子设定的人生路线能按照计划实现呢 / 信者胜。

• 岑寄柔 8小时前 :

  片里是被按在地上打，连仇杀都被人抢先，现实上台就是一巴掌。片子本身没什么看点一个励志传记片，种族话题为主，孩子们可爱，好的部分是相对真实呈现黑点，为了自我理想到处留种并控制孩子的父权角色。

• 寅然 6小时前 :

  不喜欢大小威，但过苦日子还是很喜欢的/没有苦日子，经历也不曲折。就像父亲已经知道剧本了，就这么让女儿走上巅峰；可能比这个的纪录片还无聊，粉丝可以看看

• 御子悦 6小时前 :

  很难得见到这样一部成人与孩童对话的电影。从相对客观的角度去观察他们之间的代沟与隔阂。看过太多成人视角来讲述他们眼中的未成年人的故事片，都带着成年人自己的价值判断和思维逻辑，而这部片子以舅舅和外甥几天的相处过程为主线，用客观纪录的方式来给未成年人表达的空间，无处不在地强调着对未成年人“倾听”与“表达”的重视。