The Freebie centers on Darren (Shepard) and Annie (Aselton), a young married couple with an enviable relationship built on love trust and communication. Darren and Annie still enjoy each other’s company and laugh at each other’s jokes, but, unfortunately, they can’t remember the last time they had sex. When a dinner party conversation leads to an honest discussion about the state of their love life, and when a sexy bikini photo shoot leads to crossword puzzles instead of sex, they begin to flirt with a way to spice things up. The deal: one night of freedom, no strings attached, no questions asked. Could a freebie be the cure for their ailing sex life? And will they go through with it? With a keen eye and fresh take, Aselton’s directorial debut shines with crisp storytelling and fine-tuned performances. THE Freebie is an insightful and humorous look at love, sustaining relationships , and the awkwardness of monogamy when the haze of lust has faded.
推荐看的这部电影，没想到这么感人，好几次都落下眼泪了，给四星因为最后男主死了
在这个物欲横流的社会，人与人之间如此纯净的情感，已经几乎绝迹了。
韩松老师真的好辛苦，学校里只有他一个老师，数学，语文，英语都要教，太难了吧！
一波三折的剧情真的让我内心也跟着跌宕起伏了，不过还好，后来的结局是好的，男主和女主也在一起了
支教真的很辛苦很难，老师太不容易了，师生情谊和爱情都自然又含蓄，看起来太舒服了！
藏区的美景真的很壮观，电影里把这种美都拍下来了，我也更想亲眼去看看藏区风景了！
那几个假巡山员实在太可恶了，看了心里揪的慌，太气人了
老师太难了，一方面是需要帮助的孩子们，一方面又是母亲病危，真的很佩服他。
无法理解这种无私的爱，可能是细节铺垫不够所以说服不了我吧，但是演技是不错的。
韩松老师刚去的时候，用水不方便，住的房子是破的，吃的也很差，甚至厕所都是露天的，但是他没有放弃，还是咬着牙坚持了下来，这种吃苦耐劳的精神值得大家学习。
十分感动的一部片子，讲述了一位到藏区支教的老师，虽面对恶劣的条件和极端的环境，却没有恐惧而选择了留下，因被藏区学生朴实善良的情感所打动，后用一生奉献于此的支教故事。影片关注乡村支教和地方教育发展的问题，用最真实的镜头向我们展示了偏远地区孩子们学习的困难，却又热爱学习的模样。同时，通过主人公韩松老师的故事也向我们塑造了一位负责，善良大义的青年教师，因为他的引导和坚持，帮助了偏远地区学童，给了他们走出家乡看世界的机会，他是许许多多支教老师的缩影，也代表着这个行业的辛酸与伟大。但这部片子还有些许不足，因为时间跨度大，所以在剧情和剪辑上都略显跳跃，处理的不太好，只能说是美中不足吧，导演陈中阳年轻有为，但还有许多进步的地方，剧情上的个人认为结局略有遗憾，可能脱离了美好的电影，现实就是如此残酷的吧。
拍得很有感觉，西藏好美啊，虽然也有缺点但总体来说瑕不掩瑜，是部好作品。
下雨了孩子们还不忘记帮助老师把桌子挪开，看着真的心疼，孩子们也真的很纯真懂事
喜欢这样风格的电影，特别是藏区的大草原，有生之年一定要看看，现在电影里看过了，等现实里一定要走一遭
孩子们的年龄有点参差不齐，也可以理解成教学环境贫乏所以混着上课，真是不容易
这不比那些情情爱爱的电影要好的多，而且这部电影里面各种各样的情感都有，不只拘泥于情爱。
给我的感觉就是，大家都很秉持着孩子是花朵是未来信念，为之付出，让他们获得知识，很正能量了
2021年11月13日
看这个电影，不禁让我想起多年前看的同题材电影——《美丽的大脚》，应该说两部电影相同点很多，后者展现的中国偏远地区，那种贫困更深刻一些；前者则展现的时间跨度更大，反映出在一批批支边教师的努力下，偏远地区教育状况的改变。
孩子们的年龄有点参差不齐，也可以理解成教学环境贫乏所以混着上课，真是不容易
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