剧情介绍

  在失去家人之后,一名年轻女子在一个长期被疾病摧毁的世界中挣扎求生; 但是当一个孤独的旅行者在她的社区中为她提供一席之地时,她必须决定一个更美好生活的承诺是否值得信任他的风险。

评论:

  • 北涵煦 5小时前 :

    怎么说呢,这个剧情,真的会让我感到emmmmmmm

  • 佼韶仪 5小时前 :

    看不懂的剧情发展,奇妙的切入点,反转也很新颖。原本以为男主是副警都,实际另有其人。辩方律师就像开了天眼,不断的抛出一个又一个无人可知的隐情,真就像是在讲述一个故事,而现实里的舆论观,也就会像观众在看这一段时候,摇摆不定,否则网络上也就没有那么多自导自演的反转情景剧了,活脱脱一部爽文模板。虽然有很多问题,但仍然不失为一部好的电影,印度是真敢拍,编剧是真敢想象,设计了这样的一个因果循环。我还是觉得,这类作品拍成电影是非常合适的,尤其是最后二十分钟回忆时的独特运镜,适时插入的音乐,不知要比国产片好多少,但我不太想在推理小说中看到这样的模式。

  • 卫津榜 5小时前 :

    6.一个国家的尊严就是它给予女性的尊严

  • 斋和颂 2小时前 :

    确实有意思,几处反串紧接大幅度反转,的确是重构了不少“气抖冷”套路的典——嚣张横行的土霸王F4原来小丑是自己;副警被架空土霸王要被保!又气抖冷,我上私刑,爽快!结果告诉你是《神探》,啪啪打脸;又是奸杀暴行按理不能忍吧——但我印度本土化后,“不能忍”居然是个非比寻常的细节,开头又奸又焚整得巨惨烈,但正是这聚光灯下,奸杀恰恰不在此处;死者妈从入庭到出庭也是过山车级别体验,除了副警“人设崩塌”,她还被“绝对正义”律师差点气出心脏病;zz绝对正确的妇女主席也一度被这过于尖锐的律师破防。相对来说,对种姓带来的法西斯式教育观似乎都是其次了。包括庭审初期双方律师的台词处理,影片整个感觉就和那大boss手段如出一辙:用魔法打败魔法。后真相时代,魔法至上!

  • 明好洁 7小时前 :

    层层反转确实有些别扭,不过敢拍也是确实敢拍。

  • 帛婧 7小时前 :

    优点说完了,作为电影,拍得真的不怎么滴。印度似乎很喜欢这种无数反转的剧本,就像之前的调音师,这种戏码用到点子上画龙点睛,但用烂了,除了不可避免的数不清的bug以外,我说好听了就是工匠感,说难听了就是消费智商来了,这故事拍得就是流水账,只需要刻意隐藏信息然后一个一个抖包袱反转就行了,当然也许为了迎合市场和口味而为之,那恰恰就拉低了电影的水准。

  • 卫昱百 8小时前 :

    感觉比起《杰伊·比姆》来,还是差一些,但依然优秀。

  • 尤秋荣 7小时前 :

    广场,学生,抗议,暴乱,镇压,政治,种族,性别,教育,人权,亲情,爱情,友情,全部浓缩在160分钟里面,无限反转,无限精彩。

  • 巩采文 8小时前 :

    大尺度爽片,令人那啥的是,印度也是什么题材都能拍啊……

  • 恭温茂 2小时前 :

    “这就是政治 为了赢我会玩任何肮脏的游戏”。“一旦被这种疯狂所煽动 他们就不只是党员了 他们会成为信徒”。政治家们只会让公众看到他们想让公众所看到的对他们有利的舆论导向 也只允许公众发出他们想要的声音。同时再煽动公众的情绪和热血为他们所用。联想起从去年到现在发生的无数公众义愤填膺但至今依旧悬而未决的事情感慨良多 什么时候我们国家才能拍出如此复杂深刻直面现实的电影啊。P.S.学生果然还是最容易被当枪使的一群人啊。

  • 宇彬 7小时前 :

    如果律师真正辩护的就是那四位嫌犯,就算被害人是“完美”的,就算真实情况确实是四名嫌犯奸杀被害人,只要嫌犯一天没有受到法律的审判,就没有人可以判他们有罪,更不能用私刑。法律应该体恤民众,但更要超越民众的偏见。

  • 佴浩宕 3小时前 :

    叙事粗暴,节奏混乱,反转生硬,太多画蛇添足的戏份,但题材上的野心勃勃,总归让人看到了印度电影蓬勃的生机。

  • 昂新翰 8小时前 :

    一口气杂糅一堆社会现实,强行反转,印度演员表演上都用力过度

  • 才曼珠 2小时前 :

    种瓜得瓜,种豆得豆

  • 势白亦 4小时前 :

    不知我们何时可以有这种自信。

  • 屠访文 3小时前 :

    为什么印度男人都留胡子?学生VS警察,暴力冲突,不断升级。在良心面前,没有少数服从多数的法则。一个国家的尊严等同于给女性的尊严。歧视无处不在。政治的游戏,腐败黑暗的体制。感觉没结束呀,还有续集?

  • 彩茜 3小时前 :

    配乐和节奏不大好。但主旨很棒。看到了很多相似的影子

  • 卫云峰 2小时前 :

    运镜,剪辑,推进……堪称凌乱毫无章法,

  • 帆静 6小时前 :

    买凶杀人,杀人灭口,

  • 义梓馨 1小时前 :

    嘶吼说教的越大声越显得表达绵软无力。

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