《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
前期的紧张是真实的,有些刻意安排的镜头真没必要,想乐观,却乐观不起来,好不容易想哭一下,结果最终,人们就跟没事儿一样,迎接春暖花开。这种刻意的手法,看着好累
希望编剧还是别把我们的智商按到地上磨擦,稍微有点常识吧。贾玲扮演的快递员跟感染新冠的小护士密接成那样了小护士死了她不用隔离??蹭这波主旋律的热度有意思?没那金刚钻建议别揽瓷器活。强行感人的情节尬出天际,无语。
本来要打4星,被50岁的高龄产妇没问题很常见恶心掉一颗星。
拉着进度条把勇哥和叶老师的剧情看完了,我泪点低,看到片尾一直在哭,但是不能否认这部片拍的还是很平庸
被迫静止的城市里,每一个人都那么的不容易…
还是爱情片 还玩同一天结构 平淡 后半刻意 片尾曲可以
在那个冬天,我们一起共度难关,现在才可以拥抱身边的人。
个人觉得拆开做独立的单元格,或者微电影会更好,作为一个两小时的电影,方方面面的,有些稀碎
跨年拥抱场,然而电影晚了两分钟放,当拥抱出来的时候已经零点零二分了,一般会避开这类影片,陪朋友跨年才去看的。比想象中好一点,左右两旁的妹子都哭的稀里哗啦的,多多少少有点刻意煽情吧,很难避免。但整体还可以。比想象中好一点。电影之前在微博因为护士口红相关的宣传文案引起争执,事实上我觉得周冬雨的这部分台词也确实很硬(不像生活中会讲出来的话),另外很难想象贾玲和音乐老师在一起的画面。生活要现实的多吧。
说是纪实又没有纪录片的真实,为什么都在疯狂呼吁小人物付出 说是故事片,情节又全在套路里 我坐下来看了两个小时就是为了精准的吐槽他
这么好的题材,怎么能拍的这么尴尬,玩手机的玩手机,提前走的提前走,话说可以退钱吗
地狱和天堂,将化为乌有,留给你的,只是无尽的宇宙!
世界上除了我都会讲武汉话。稳中向好的片子。
感觉得到原始剧本是想写好故事线的穿插交汇那种叙事型,可惜收尾还是差了好大口气。除了部分穿插的写实场景还算可圈可点,其他的小片段也就两位老演员和中年夫妇的两条线因为演员的内核表现力,算张弛有度又有故事性。难得让我觉得黄渤得向前辈多看齐。
为真实的现实而流泪 但不合乎逻辑和尬的地方实在很多
正如某条评论所说的,演员全员工具人。而且剧情冗长拖沓得要命,我不明白有些故事搞得那么长是为了什么?导演自己把自己感动得不行了吧?可是我只想睡觉。
真实的历史背景下的题材本就非常难拍,但这部也有点儿太烂了吧!
家人们,建议放低期待去看,剧情没有说服力,人物不立体,看的时候没有代入感,没法真情实感,很容易从电影里面跳脱出来,剧情末尾强行催泪,为了煽情而煽情……
几个普通武汉人的故事,相互交汇在疫情笼罩下封城的武汉,这座我第二故乡的城市。刘亚兰、李宏宇夫妇得知好朋友去世时,在鹦鹉洲长江大桥上雨夜里痛苦;实习护士晓晓青春靓丽的照片,最后却成了遗照,摆在为抗议牺牲的医护人员的灵堂里;退休老医生和餐厅老板相濡以沫的爱情,这几个情节让我鼻子一酸,瞬间泪目。电影贵在叙事方式和展现视角,没有宏大叙事,只有人间真情。
只有前十分钟好看………咋的只有我们玲全线be啊无语!
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