《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
个人觉得要比同样是家长鼓励残障儿子跑步的了不起的老爸要好得多。还是佩服港台电影的工整度,一板一眼,步步推进,该让你感动的点,节奏、情感、完成度相当到位。真实自有万钧之力,在2008年我们都亲历且熟知的盛大事件中,有这么一个残奥冠军,关于他的成长,关于他的家庭,关于他的亲情、友情、爱情,关于他的骄傲与烦恼,这些接地气的东西只须稍作改动并配上一些高级的呈现方式,足以打动观众。
论基因检测和产检的重要性,毕竟不是每一个残缺的孩子都幸运的拥有天赋、不肯放弃的母亲、独具慧眼的教练。而我们能规避的最好方法,就是尽量不让残缺的孩子来到世界上,这也是对孩子负责,如果残缺的孩子真的来了,请把他也当作星星的礼物,不要放弃他,把他当作正常人,过度的怜悯更刺伤他的自尊心。
苏桦伟三个演员选得都不错,有几场戏吴君如明显被比下去,反而有点表情僵硬,故事的话就普通操作,有原型人物支撑不会太脱离真实,比郑恺那部不知道好多少了。
整体剧情节奏有点奇怪,但是演员演技很好,尤其小时候那段妈妈崩溃的戏一下子就让人看哭,还是原音最能打动人。
香港电影真的扫兴啊,连这样的真人传记类电影,都很难坚持看下去。——2021.10.21看完
中规中矩,吴君如发挥稳定,胜在真实的人物做支撑好很多。
看到吴君如想到了岁月神偷,事实证明演员对一部电影的加成真的很大,包括两位主演梁仲恒与冯浩扬,刚开始真的分不清是故事主人公真实出演抑或特型演员。作为商业➕记录片的体育传记类电影,本身真挚的感情表达被过度铺排的音乐渲染的稍显用力。同工同酬的呼吁,运动员的生存困境原本可以再深化一些,但是本片还是难以免俗地沉浸在情感纠葛中,使得影片深度略逊。故事节奏推进只能平铺直叙,层层铺垫到最后一场200米的情节部分反而垮掉,阿娇与弟弟两条支线因为缺乏充足的情节填补而显得多余粗糙。最后,放弃了大笑姑婆标签的吴君如,银幕魅力真的太吸引人了[抱一抱]
都要 全力以赴…落后未落败 大步行下去,有耐力后来居上 才算天赋。」
稍為可惜:
也许都是吴君如主演,看这部戏的时候总是会想到《岁月神偷》
值得一提的是,这些特殊人群在影片中往往都是子女的角色,无论是《孔雀》中的“胖子”、《海洋天堂》中的王大福、《左耳》中的“小耳朵”、《一念无明》中的阿东、《了不起的老爸》中的肖尔东、《妈妈的神奇小子》中的苏桦伟……这也导致国产电影中的亲情元素在与其他类型融合的同时,不断将触角伸到了特殊人群,扩展了自身人文关怀的范畴。
很感动啊!! 不管是母爱还是体育精神 都有被感动到
3.5。真实故事的力量,同样讲母爱,完爆关于我妈的一切。一些落俗的地方再好好处理一下会更好。
最末尾有个感动点。
用细节打动人,作为母亲深爱残障的大儿子,二儿子背负着照顾大儿子的压力造成的心理不平衡和家庭矛盾是非常真实的表达,而一些不经意间的言语对残障人士的伤害也是许多人现实中会遇到的情况,我觉得这部电影最优秀的地方不在于对苏桦伟如何获得一次次奖牌的表现,而在于为了生存和比赛不得不去经历那些细枝末节的残酷
很平的故事,也很感人的故事。HK真是个神奇的地方,致敬。
开场十分钟就起配乐煽情可以理解但没必要,比起这些感人肺腑的催泪戏码,躲在背后带着目的性的表达才更加微妙。故事最后落在08奥运,那时正处于国际关系的甜蜜期,在这样的节点去对准香港个体的迷茫与回归,这是其一。电影另一次涉及内地是整出戏一开始妈妈带着儿子在广州看病,而后便时过境迁举家转至香港,还原那个年代的背景可能又会是新的解读。
“对于运动员来说,一瞬间的光辉不代表永恒。”
可能是,迎合了港人傳統裡的華人根本,母慈子孝。有時候說不清,許多事物,香港就是比內地還守舊,好,大家不比爛。
难得的题材,出色的表演,让普通的体育励志片有了更大的看点。尽管只是一略而过地提及运动员面临的伤痛、荣誉、退役、训练、生活等困难,但是也能让人去了解和重视。影片有很多的情感高潮点,但是铺排节奏失当,情绪无法层层累积,在结尾的第四次北京奥运上推到顶峰,如果能更好地利用励志片的节奏和叙事节奏,观感应该会更好。
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