剧情介绍

  被分配到实验小学当老师的韩苗苗(李羚 饰)向陈校长(江颜辉 饰)报到,校长让她先到三(2)班听课。该班原来的老师方玉(朱玉蓉 饰)被淘气的学生气跑,听课的苗苗被迫登上讲台,但孩子们的恶作剧并未收敛,她极力克制内心情绪,耐心地对孩子们说:从今天起我是你们的老师,不过我还想成为你们的朋友。她的言传身教很快使班风得到良好转变,但许培培(关强 饰)的父母帮孩子做家庭作业;包司令(张钟英 饰)的孙子包瑞(马忱 饰)有很强的政治优越感,不好好学习。几经劝诫无果,一度使苗苗产生调离念头。但三(2)班孩子们真诚的挽留,最终打动了苗苗......
  本片获得文化部1980年优秀影片奖。同年获印度第二届国际儿童电影节最佳儿童影片奖。 1981年获第一届中国电影金鸡奖特别奖。

评论:

  • 堵筠溪 7小时前 :

    剧情还是不行,完全不吸引人,没有好的剧情再牛批的制作的也徒劳。

  • 卫家丁 2小时前 :

    打斗做的也是非常流畅

  • 卫彩宇 3小时前 :

    剧情虽然简单,但是人物都挺鲜明的,打戏满分。看得出来比动漫用了更多经费

  • 后伟懋 5小时前 :

    只能说一般吧,并没有网上说的那么好。全片除了从头打到尾没啥了,反派的动机简直拿观众当傻子么,你造这么多兵器是为了世界,不对临清的和平?导演是临清人吗,感觉在片中临清俨然是宇宙的中心了。打铁小哥有点意思,堪称飞机乃至战斗机发明的第一人。那块落星石莫不是一团稀土吧,加一点点就这么好用。

  • 凭向槐 3小时前 :

    确认过眼神,是纯武侠电影,非我所欲也。但武侠的镜头美学挺值得真人版的各类电视剧学习的。

  • 府曼衍 1小时前 :

    动作有力量感且能出人意料,3D与2D结合的风格有点割裂,武打动作上还是2D的流畅,有节奏感和酣畅淋漓的快感,甚至可以有不符合人体结构的变形,可能是2D太贵了,大家都支持吧!!!期待导演新作。

  • 任吉玟 5小时前 :

    反派过于中二了,剧情依旧稀烂,打斗依旧精彩。

  • 封晓曼 6小时前 :

    太棒了,简单明快的江湖情仇,酣畅淋漓的打戏,我以前总觉得80年代香港武打戏永远无法复制,看来总有些人,难凉热血,拼死抱住武侠的魂

  • 侯鹏涛 6小时前 :

    画风第一眼看不惯,看进去整个故事之后就觉得超级不错,最赞的还得是打戏,说一句无敌没毛病!

  • 明雪 2小时前 :

    打的真是爽,有90年代看武侠电影的快感。强烈推荐。

  • 彤美 6小时前 :

    开始的校园爱情片俗套拍法呈现的虽然流畅愉快,但看时不免会想这个主角青年为什么会对建简易车站有着莫名的执念,直到进行到是否随允儿转学首尔选择时的那段闪回回溯恰到好处的出现,这个初始角色设定有点轻飘的活雷锋式青年的各种执念行为才瞬间有了合理支撑,情感层面也给予了观众代入的可能。主题是告别过去才能迎接未来,但在旁观者,或不愿与你亲近并共情的他者看来,未来是不需要迎接的,只要你想,走过去即可。如若没有迈开步伐,那便是你不想。这个逻辑一旦自洽,你就会坦然的拥抱无情,接受无知。而这个片子好就好在,它既不想无情,也不愿无知,更没有无畏向前的勇气,但也因此意外的收获了份生而为人的坦荡。而它不够好的地方,就在于只儿子一人放下还觉得不够,父亲也要一并跟着自省。这纯然是为了煽情而做的无用功,没必然,也没必要。

  • 堂晓瑶 1小时前 :

    男主角是拳法排名第三,但是脑子确实很拉夸。

  • 宇文宏毅 8小时前 :

    屎一样的剧情,废话太多,人设不能再丑了,除了打打打没有任何优点……

  • 捷靖柔 6小时前 :

    一大早就搁家里看了尘世行,从一开始就定了基调,也必是一个复仇的畅快故事。打斗是更三的强项,这次的打斗依然是很硬核,修罗拳拳拳到位,无免戟让不正义无人幸免,还是水平依然。

  • 丛安荷 5小时前 :

    人物很多,基本把第一季的坑都给填上了,罗通和西门仁的冲突也很武侠气,古风满满的一部作品。

  • 强俊 4小时前 :

    重心全放在动作上了,动作确实不错,可人物塑造太过单薄,剧情也太弱,总体来说显得太平了~

  • 彦玥 3小时前 :

    3.5星,武戏很不错,设计得很丝滑。相比之下剧情就太弱了。国漫这点一直没啥进步,唉。。。

  • 施世韵 8小时前 :

    枕刀歌的武侠世界不是金庸笔下的的写神功写奇遇写恩怨也不是古龙的写邪兵写美女写怪客

  • 凤歌飞 4小时前 :

    在动作打斗这块,我还没看到过刻画得更好的动漫。非常精彩,拳拳到肉。剧情顺畅,为动作服务,不拖泥带水。唯一的瑕疵,就是画面风格有点陈旧。

  • 巢春兰 3小时前 :

    生死看淡难凉热血,侠肝义胆快意恩仇!这就是我心目中的武侠和江湖!

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