电影《窑洞小学》旨在推广和弘扬延安精神的精义,唤起人们对党对我们成千上万的先烈们鲜血浇铸的红色江山热爱之情,对构建和谐社会和推动社会全面建设起到积极的意义。延安,新中国建立举足轻重的圣地,知青,新中国发展过程中一抹刻骨铭心的云彩。将此两者巧妙融合的《窑洞小学》,必将成为被广大观众铭记的经典。
知难而上的逆行
题材很好,其他的都很糟糕,女主糟糕的演技,而且太多太刻意留下的低能bug,比如生活了一年还不知道方向盘,比如科技如此发达还分不出哪个是本体,太多太多了,多一颗星给一点点悬疑的氛围吧。没什么意思
不够爽,不够深刻,不够暴力,不够血腥,什么想要的结果就是什么也得不到。
本身还是不错的,加上跳健美操的小粉,我愿意给满分哈哈
之前有过相似的故事题材
设定很棒。我们常说“我们只有家人不能选择”,当家人也可以选择的时候,你会怎么选?
假亦真时真亦假。
我很奇怪的是漂亮国的人不是最喜欢拿起法律的武器吗,那个医生第一次犯错发错邮件给男朋友的时候,女主也没有要求一些赔偿,医生第二次还斩钉截铁说没有生存机会的时候,搞到女主花了钱做了二重身等一系列麻烦,也没有要求赔偿😦,要是我肯定要告死这个医院,把下半生的钱都要让他们赔😠,而且解决这个二重身的问题👊🏻
设定相似的《天鹅挽歌》不一样,本片实际上完全没在什么科技,克隆人,自我认知与个体定义,整个故事唯一围绕着的,就只有“对决”这件事而已。
设定相似的《天鹅挽歌》不一样,本片实际上完全没在什么科技,克隆人,自我认知与个体定义,整个故事唯一围绕着的,就只有“对决”这件事而已。
自然人,指在自然状态下出生的人。克隆人是否算作自然人,主要取决于克隆人是否建立健全的“自然人意识”。一旦建立,则可拥有自然人的权利。
让克隆人替代本尊进入本尊死后的生活,这从根本上不是延续而是否定。
想要知道是谁,只需要问格斗训练师,因为记忆是无法克隆的。但没人在乎
给个三星,剧情简单来说就是聚焦科技发展对人伦道德的考验,有黑镜那意思但还差得远;
但是在这样的社会里 又何来的对小狗的恻隐之心呢
立意不错 维一个接受真实自己的人被自己杀死了
为什么我觉得好好笑呀哈哈哈哈,但不是很喜欢这个结局
类似于“天鹅挽歌”的套路,不过增加了许多悬疑的成分,结尾处留了很多悬念,车子怎么撞烂的,最后流泪的应该就是本体,替身被弄死了,男友和老妈确接受的是替身……不错的故事设定,但是逻辑很荒诞,估计导演想表达的就是克隆这件事情就很荒诞
女主角颜值高身高高,但是感觉语调没有起伏呢?
可看性还行。女主的表演风格极简,跟前作的一些辣妹形象相比,显示出适应各类角色的全面性。开放性结局,谁活下来,两种解读都说得过去。
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