《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
社交软件是双刃剑,被评论网爆和反噬的女孩
看了一半,看不下去。节奏太慢,推进也不好。
An exploration of the meaning of friendship, especially for the teenagers who are perpetually insecure and self-doubting. The hero's journey is generic, but it shows the necessary truth about what makes friends friends. Self-acceptance and -worth is the important first step. The ending is tropey though.
但是ron太可爱了!我爱机器人!
确实,机器人有了自己的想法,总有一个会想干死人类,可是干死人类有一个就够了。
小白东西好玩是挺好玩的 前面不正常的时候真的让人抓狂啊 最后为啥就消失了呢 为啥其他小朋友就突然变了呢
比如主角站在操场入口说“课间18分钟……该怎么办”
Nonsuch Middle School(暴力起名法)
中规中矩,对于互联网和产品充满揶揄和讽刺;奶奶的角色太可爱。
互联网公司都他妈不是人,吃人血啊!
前面该哭的地方都很配合地哭了,设想结尾会多么令人感动,所以看到结尾时有点惊掉下巴。男主一个任性鲁莽的小男孩是怎么突然有了救世情结?为什么要替所有人增加一个机器好朋友要是有人压根不需要呢?毫无准备的拔高主题让我觉得这片滑向了无脑科技黑,男主的形象原来已经堆得高高的了也瞬间坍塌,失望
里面有些设定有点创意,但整个故事看下来一般般
还挺好的。教如何对付霸凌 如何对待朋友 如何交朋友。后半段有点长了 如果剪成一个半小时左右应该更合适。
理解,抉擇,成長。
有一些不错的时刻,Ron的设定也挺可爱,本可以聚焦个人成长,后半部分硬要上价值,还有套路的拯救世界戏码,一路逻辑崩坏配角人设崩坏开挂到底,可惜了
讨论个人信息隐私安全、大数据时代的社交焦虑、对AI产生的心理依赖等等的立意挺好。结尾处有点硬转折,包括Ron数据消失的BE、和同学们交朋友的HE...
真的是太现实了……然后低头看了看自己的iPhone并拿起它敲了这段点评发在社交网络上…………
还有他们友情的起点那里 别人欺负你 你就照样打回去啊!
近年這類internet cartoon太熟口熟面了哈哈哈,對電子產品侵入兒童世界的批判不算犀利,明顯再狠毒一點無妨 specially private那一環太輕輕帶過了,發展很典型的人機友情故事,人類朋友可寫的不少卻沒有深入探討下去,大概始終是子供向
是我今年看的挺喜欢的动画电影了,到出森林那之前都好感动!罗恩太可爱了,最后强行煽情上价值合家欢又落入俗套,很不喜欢让他们去成为英雄的结尾,并不感动!前后剧情逻辑不太通,很割裂,本该主旨是不要沉迷电子世界,多看看身边的人,机器人更大的作用是陪伴,而不是为了交朋友而交朋友,按照主线不该创始人明白朋友的意义,改变算法嘛,结果直接让罗恩牺牲自己把所有机器人都变成它,我不能接受!!!这好在是迪士尼出品的动画,不然这么黑苹果和脸书,公关要找上门了!
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