潇湘溪苑农村挨打 高清

评分:
9.0 推荐

分类: 记录片 印度 2012

导演: 蒋勤勤   

评论:

  • 诗茜 3小时前 :

    其实最主要就是歌不太行,出现的所有的歌曲,洗脑程度和感染力传递性比《爱乐之城》《汉密尔顿》以及那些许许多多游客愿意花50刀的经典音乐剧差得远,差得远。故事线也比较老套,有感受到热情,但是方方面面都…cliche

  • 象紫雪 0小时前 :

    刹那时光短暂,其间辛酸往事却只作回忆录的寥寥注脚,当写下这段倒数时刻,此时此地有更多值得铭记于心的笑。

  • 磨书南 9小时前 :

    删减了将近六分钟,说是有一条LGBT线,但有两个地方我也感觉不连贯,一个是老太儿媳妇得病那里,一个是电影男主演去找那个侍者

  • 来雅凡 9小时前 :

    超保守价值观🥵+二流电视剧拍摄手法......急需补一部肯洛奇

  • 盖如馨 2小时前 :

    唐顿庄园系列还可以再拍,但再也不是原版的“唐顿庄园”。

  • 牟文彬 2小时前 :

    😢“Stop the noise~I can't hear myself die.”新世代的唐顿庄园大电影竟然以麦格教授老奶奶的离去落幕 俱往矣

  • 闾子美 1小时前 :

    一个时代的落幕。Mary也许会成为另一个granny,但没有人可以替代这一个granny。

  • 澹台天材 7小时前 :

    他们都有光明是未来,连最尴尬的莫斯利都是天才大编剧

  • 腾喆 8小时前 :

    代:老一代带着半生的甜蜜而遗憾的秘密”谢幕。

  • 芮芷文 3小时前 :

    感谢这十二年,唐顿一直启迪着人们:如何在面对不断变化的周遭时,保持应有的体面。这在2022年似乎显得更为重要。🕯不舍Maggie Smith

  • 瑶娅 8小时前 :

    纯粉丝滤镜才能看,不然甚至不太能算作一个电影

  • 祁旭东 3小时前 :

    终于影院复工看到了这部!午夜票竟然包场了哈哈。爽呆!完全没有意料到老夫人的离开,也算是一个时代终结了。有人离开但也有人新生。记得追剧的时候最喜欢的除了英式范儿,还有对仆人群体的多样描绘,以及主人和仆人的互相依靠,让人看到更多的人性弧光。这部对我来说最大的感动或许就是爱情里的克制,人生中我们可能会遇到很多次心动,但难得的是克制,在原有的平稳道路奔驰,如老夫人和玛丽。男演员和男管家的私奔一看就不对劲,删减就不要引进咯,资源还更完整!

  • 谭欣愉 7小时前 :

    纪念今年疫情以来第一次的电影院观影,第一次看唐顿庄园,看到了一些留学时熟悉的old fashion的英国人,里面每个角色都很美好,一点本土英剧的影子都看不到,本土剧对于我来说是eastenders和cornation street的残酷和狗血,但残酷里又有每日的生活,live like British!

  • 琬采 3小时前 :

    全片唯一高潮似乎就是桑德海姆的“到场“,音乐剧电影拍成剧情和歌曲完全不相融,精心设计出的歌词与画面的“同步”无法带来任何情感上的共鸣。不触及90年代真实的政治氛围、不展现舞台艺术在LGBT文化运动中的先锋性质,就永远无法正确地驱魔,没有记忆何来克服,只有浮于表面的致敬。

  • 钮子怡 8小时前 :

    3.5吧,简简单单的happy ending

  • 茜琪 8小时前 :

    始于婚礼 终于葬礼 时代远去 让我安静的死去

  • 郭珺琪 4小时前 :

    孙女是不是《神奇动物在哪里》的女主角?

  • 答访波 1小时前 :

    有了六季剧和5个圣诞特别篇+一部大电影的铺垫看此片沉浸其中,所有熟悉的人物都那么生动,由于2019年看第一部电影的时候没看过剧所以观感大打折扣(看完剧后又再次看了第一部 精彩!观感提升不少),现在看了剧再看第二部大电影且在电影院看到熟悉的人物和听到熟悉的旋律(配乐)尤为感动。电影的镜头感觉有问题 大部分段落人物(脸面、皮肤)看着发黄(应该是白),如果是加了滤镜导致那真是画蛇添足另外电影看着的时候感觉在倍速 但其实没有倍速 不知道片方是不是把片子调高一倍还是只有我一个人觉得。托马斯这集戏份本来就少得可怜但还把他戏份删了一半(6分钟同志戏)。老夫人(不剧透)看到片尾的时候落了眼泪(哭)(ps:看的普通大银幕[遮幅]激光厅 影城真良心… 亮度很高 多次从室内(暗)切室外明亮的景时都会闪我眼睛一下)

  • 铭骏 4小时前 :

    明明知道只是粉丝的专属周边 剧情免不了水水 但居然还是被感动到;好喜欢Mr Barry 好开心他终于遇到了那个他

  • 纵舒怀 5小时前 :

    观影门槛比爱乐之城甚至是直白讽刺的芝加哥要高,很挑观众,对林聚聚没有丝毫了解的可能会看得一头雾水,可以想象评价的两级分化。

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