一边捅一边叫 高清

评论:

• 梦茹 1小时前 :

  好好好，那个年代的中国动画片普遍带有对于现实生活的讽刺意味，但是现在这份讽刺已经全变成了幼稚

• 锦心 0小时前 :

  那个年代 这种作品 很无敌

• 采岚 0小时前 :

  赞美当下、肯定世俗生活、强调生命体验的重要性——同样以爵士乐为底，堪称是一剂针对《爆裂鼓手》以及将其中的成王败寇逻辑奉为圭臬的丛林法则崇拜者的药方，即使会被看作是鸡汤安慰剂，但内核仍然深得我心。把朴素哲学理念用华丽概念+通俗故事包装起来，再润物细无声地层层拆开，是皮克斯看家本领，对Pete Docter而言也是驾轻就熟了。画风创意无需更多赞美（纽约的现代艺术环境，的确适合线条风灵魂会计师一展身手），但此次对灵魂学院的宏大设定没有更多延展，更多集中在“讲道理”上。配乐又是 Trent Raznor & Atticus Ross，真爱了。

• 贡开畅 0小时前 :

  比Coco平庸多了 對生與死的解構 小孩看不懂 成人看又膚淺 爵士樂的呈現也是一聲嘆息

• 香桃 8小时前 :

  △小鱼问老鱼：要去哪里找大海？

• 琦笑卉 9小时前 :

  配乐甚好，凝神进入“忘我之境”；金句频出——“灵魂不会击垮你，只有生活才会。”笑点与泪点都掐得很准，含猫量十足，一部特别适合年底收尾的片——“珍惜当下的每一刻”。

• 祁子璇 7小时前 :

  那个年代 这种作品 很无敌

• 祁映 6小时前 :

  音乐6 画面6 导演5 故事5 表演5 印象1 平均4.2/10 皮克斯的动画越来越不适宜小朋友观看了，于他们来讲无异于鸡同鸭讲。没想到想从中寻找童趣与轻松的成年人现如今也扑了个空。片中唯一使我心动的两个地方分别是主角以灵魂的方式掉入黑洞以及他在寻找22号的火花时所悟出的道理。然后就，有点虚无，可能活得岁数越大经历的打破幻想的现实越多就越来越骗不过自己。Coco就挺具有欺骗性，但至少拍得有趣。这一部完全可以说无聊透顶(这辈子可以听到如此平淡无奇的音乐而片中的角色可以惊掉下巴；这辈子还能看到以三维发家的皮克斯会倒退回去做那么无聊的线条2D)。生活对我来说就是与生的欲望一步步道别，因为死亡是必然之道路。

• 韦鸿运 5小时前 :

  要是主角没有走后门，像普通人一样死掉的话，就比较好了。

• 郗才捷 5小时前 :

  比 Inside Out 更克制，更冷静。如果将lesson理解为“认真生活”的话，似乎有点鸡汤，但故事的处理方式似乎指向了更多的问题：所谓的spark for life并不是所谓的天才或目标，而是为短暂的生命找到合适的安身之处。22变成游魂的部分特别动人，囚禁灵魂的不是其他的，而是一次次内化之后的negative self-talk，以后要对身边的人更温柔啊。

• 果小蕊 9小时前 :

  那个年代 这种作品 很无敌

• 祖亦玉 6小时前 :

  高纳终于实现了梦想，但他突然发现，他追求了一辈子的东西并不是他想象中那么高大上。

• 逸阳 1小时前 :

  满分之作，精彩绝伦，创意与技术的绝对领先！技术是手段，内核才添神韵。琴键之上，探讨何谓灵魂与存在，探讨何谓生之意义。一部适合所有年龄段观众的佳作～

• 杜念瑶 3小时前 :

  皮克斯yyds♥️

• 馨慧 5小时前 :

  可能是唯一能在内地大银幕看到的戛纳2020片单作品？跟[寻梦环游记]水平相当，略逊于[头脑特工队]。@熊猫毛 提醒我说这其实是一部佛教电影，除了在聊“我执”之外还比出了“拈花微笑”的梗。好处不多说了，英文配音演员的口音都很好玩，毕加索式的“神”们设计好评。剧作上第三幕写得真好，就是机械降神的结尾扫兴，敢让男主微笑地去往极乐世界的话这片应该就成为皮克斯最佳作品了……

• 梓祥 0小时前 :

  看到中间一度以为是又一部《头脑特工队》，后来发现高概念只是浅层外壳，里面包裹着一个“公路”类型片，大叔+萝莉的组合以一种意想不到的方式走了一趟“人生”之旅，困于梦想和现实夹缝中的人和困于“人间不值得”理论的人，最终都明白了人生的真谛在于感受而非目标和结果。影片的治愈性在于真实的共情而非空洞的励志，非常愉快的观影过程。心灵之旅同时也是灵魂音乐之旅，感受到美妙的律动。PS: 灵魂学院的Jerry老师们长得也太像Finder图标了吧

• 雅昭 4小时前 :

  看得泪流满面，哪有什么成功的人生，活着的每一秒都是火花。那些你以为稀松平常的日常，处处都散发着光芒，这便是生活的意义啊。

• 隗谷芹 3小时前 :

  那时的中国动画真是艺术的凝结，毫不千篇一律，故事也是禁得起一看再看，可以当作传世寓言的。

• 蓟艳娇 9小时前 :

  原来黑人父母一样希望孩子找稳定出路，当个老师，别瞎折腾，这一刻，山东即世界，世界即山东，天下大同。

• 朴旭鹏 2小时前 :

  为什么要思考意义是什么？