鬼屋美国 电影完整版 高清

评分:
9.0 推荐

分类: 记录片 印度 2014

导演: 刘亦菲   

评论:

  • 陀子怡 6小时前 :

    虽然故事的情节拼凑感强,但胜在叙事风格统一(以及印式类型片的拍摄风格,各种推拉摇移怼脸邪魅特写),在印度这种土壤下讲再夸张的故事感觉也合理,刻意安排了几个女性角色,宝莱坞响应Me too的又一神片。

  • 毛晴波 9小时前 :

    我只能说,磨磨唧唧,故作悬疑。PS:为什么印度本土电影总是说英文,说几句印度话就要夹杂一句英文,真是让我受不了。

  • 雅婷 5小时前 :

    故事中规中矩,胜在社会价值。有的时候知道这是一种商业类型电影,但不影响它敲响人心~

  • 琴迎南 9小时前 :

    整体还行,就是有些逻辑设定有点降智,然后就是这个背景乐,为了悬疑而悬疑。立意是很好的。

  • 梓帛 5小时前 :

    从立意上来说,至少印度演艺圈在做正确的关注,不论它是不是有促进意义。 从技术上来说,平庸的编剧,平庸的表演,漏洞百出的挟持案。

  • 涂绮梅 1小时前 :

    2⃣️整体剧情冲突设计、节奏推进以及影片色调都与《误杀1-2》极为相似 几乎没尿点

  • 贤成 9小时前 :

    感觉全片就是个苹果耳机广告鬼片式的音效和转场显得很low 几乎到了最后五分之一才点出性侵的点 全片亮点就是片尾字幕了 不过敢拍能演还是羡慕

  • 瑞同和 3小时前 :

    看过之后感觉印度🇮🇳电影🎦也是和韩国🇰🇷电影🎦一样🈶了质的改变更大关注社会题材而不只是盛产负责载歌载舞……二个小时一气呵成的精彩好看过瘾。

  • 骞骏 9小时前 :

    不明白为什么这部电影能大火!灾难性的表演,比较老套的设计,没有力量的结尾,一切都在意料之中情理之外。哎……

  • 辰翱 9小时前 :

    继《一个母亲复仇》《云端之上》《杰伊•比姆》后又一杰出的印度社会现实题材电影。透过媒体报导可能我们看到的尽是印度这样或那样的不好,然而,看了这些印度电影之后才发现是一个让人肃然起敬的有很多地方值得我们学习的伟大邻居啊。

  • 进夏柳 1小时前 :

     当一名幼儿园老师——亚米·高塔姆绑架了 16 名小学生并提出一系列要求时,不仅震撼了孟买警察和城市,而且在全国及其政界人士中引起了反响。

  • 鸿星 7小时前 :

    〖20220406〗原来是呼吁强奸定罪的电影啊

  • 马易真 6小时前 :

    自从看了三年A班后,就免疫了一切绑架题材电影,但说实话,这部电影不好看的原因只是在于,作为一部电影,它是不好看的,单这一点,就无法让我继续深入它所要探讨的印度女性命题,这种商业化、类型化的表达,远远没有现实主义表达来得更有说服力

  • 朋阳泽 6小时前 :

    这样的电影真好,值得更多的人去看,在当下,它的现实意义,尤其凸显。该发出声音的时候,不要犹豫,一点点支持,也许可以改变未来,也许只改变一点点,那也比原地踏步要好很多!

  • 温初珍 3小时前 :

    3.5,还是一样的问题,议题很好,但是这是泄愤片。情绪的宣泄会模糊解决问题的难度,结尾的处理更是完全破坏了整个故事的基础,通过蔑视法律的方式寻求法律的完善,就非常失控。

  • 芃材 1小时前 :

    死刑是不可能死刑的,死刑虽然可以减少一部分强奸案受害者,奸杀比例会大大增加,法律首先会考虑保护人的生命安全。化学阉割也制止不了多少强奸犯,甚至会把他们催化成变态,被虐杀的人数可能会大大增加。强奸犯用重罚是应该的,应该刑期加长,不准减刑,出来后接受监管,定期报道,不能从事接触妇女儿童相关行业等,这样好像监狱不够关,也是奇怪,好像不论用什么方式都无法制止罪恶发生,当然还是直接毙了最干脆。女主演的挺好的啊

  • 暨清逸 1小时前 :

    印度女性需要被关注,真的不搞点大事,很难被倾听。或许只有在富人阶层的幼儿园发生抢劫,才惊动这么多警力人力!也头一次在电影里看到印度警察的干练,勇猛啊

  • 邵如蓉 0小时前 :

    胜在立意和前后呼应,技法太差,大量无用的镜头和强作惊悚感的配乐,表演痕迹也很重。补充一点,印度英语让我全程如坐针毡,还不如用本土语。

  • 贰嘉容 4小时前 :

    主题很深刻,后半个小时很震撼,但是前面推进的太慢了,感觉可以处理的更好。其实在看过简介之后就已经对剧情走向完全猜到的了。不过鉴于其主题的社会性,还是很不错的。印度这一块一直很好。某些镜头蛮印度的,我还以为20s的印度电影不会再这样了。

  • 镜云臻 6小时前 :

    那些没有加害的人,自以为遮住了眼,捂住了耳朵,袖手旁观就是无罪了。

加载中...

Copyright © 2015-2023 All Rights Reserved