格桑梅朵的性格感觉比韩老师更加的坚强和坚毅,可能是藏区姑娘的关系吧,觉得男主角的性格有点弱化了
剧情感人,时间跨度大,节奏不拖沓;部分细节因过于文艺而导致失真;这样的支教真的令人钦佩。
在这部电影里面,我看到了去支教的韩老师身上的责任和担当,也希望每个同胞最后都能获得幸福快乐
服装疯狂看着挺舒服,剧情不评价,在同类型里也算比较平常
说实话,曾经也有想过去支教这样的想法,不过我可能真的吃不了这样的苦
我沉迷于男女主感情线无法自拔
虽然说是事实,但是我扣了点分是因为结局的原因,!谁不希望有个好结局呢
剧情节奏很好 一下子看进去了 景色美 扣一分扣编剧
藏区风景真的很棒,超想去西藏看看,去新疆去西藏去青海去内蒙古,真实的去看看他们的生活,尽力所能及能帮一点是一点
支教故事题材电影并不少,这部讲的是去藏区。开头至韩松决定留下,韩松与梅朵成婚,剧情到这都是还可以接受的。成婚后的时间线就飞得太快以至于有点乱了,也没有故事性可言了 。所以最后结局虽然猜到韩松老师会奉献出生命,但没有泪目。
在自己身上可能都没有那么伟大,为了藏区孩子奉献自己的一生,现实生活中应该也是有原型的吧?
谢谢给我一部感人的电影,让我浮躁多时的状态得到了缓解,太累了,确实该休息休息
这部电影让我充满了一种特殊的感情,也许是牺牲小我奉献大我,也许是其他的什么,但总之,我很感动
韩老师放弃优渥的生活,扎根藏区教学直到生命最后一刻,堪称男版“张桂梅”。为了这份感情,韩老师选择了继续留在孩子们身边…母亲病危的时候,碰巧道路坍塌,“老师,我们送你回家” ,孩子们拿上铁锹挖出了一条平坦的路。
韩老师的扮演者可以看出对这个角色揣摩的真的很到位了,把角色的纠结和内心的挣扎全都体现出来了不过我还是希望能出第二部,多关注一下藏区的生活
讲述老师到偏远地区支教的故事,联想到不丹电影《教室里的一头牦牛》和中国电影《蓝学校》。
韩松母亲一定很早前就生病了,只是为了不让韩松担心才没有告诉他,母爱真的好伟大。
女主不是拖后腿的花瓶角色好评,孩子们也没有那种熊孩子很乖很可爱,看得很舒心。
适合安静环境下细细品味的作品,充满人与人之的善意和平凡人们的坚强的美好品质,觉得自己最近的浮躁有被抚平了一些
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