爱责spank校长处罚老师 高清

评论:

• 佘蓉城 6小时前 :

  本片堪称一代和二代华裔移民家庭和解指南/谁又没从中看出一点自己童年的影子呢

• 丽彤 2小时前 :

  低幼没问题，为啥总是处在鸡飞狗跳大呼小叫的闹腾状态，一刻不得消停。每个人表现得都很浮夸和浮躁，做法事又是什么鬼，成人礼吗！母女之间看不出共情处，太夸张了。浪费了优质的画面之感。5

• 堂晓瑶 9小时前 :

  差点看哭… 你不用一味满足父母期待。故事整体单薄了点，但好处是轻松，属于那种满分的四星电影。

• 卫亘峰 5小时前 :

  笑不出，很多地方没共鸣，会觉得比起现实，也太像糖果了…感觉是一个温和化了100倍而且故意搞错重点的恐怖片。但即便如此，也不想太差评，比空白好。

• 昌蕊珠 9小时前 :

  Don't hold back for anyone 虽然是三段戏 发现问题 压制问题 爆发解决 各自转场过于草率 很多特质都是一笔带过外加有着导演自己的情感记忆和时代召回感 情绪的外化于掌握自己的新时代觉醒对位也能理解 在过多垃圾爹叙事之下 这样的作品还是多出一些的好 p.s. 姐妹团里最喜欢 Abby 的那句 Dude！而且有些角度想到了狗辉 哈哈哈

• 姒智晖 4小时前 :

  很搞笑，很治愈，很能共情，四城男孩的歌也蛮好听的，不错的。

• 东方夏旋 2小时前 :

  迪系美式动画碰撞日漫/二次元/Y2K风格看起来相当顺眼，没有生硬地嫁接感，好多场戏能感到团队有在琢磨每一个分镜该如何更有“亚洲味儿”，所以3D建完模也丢不了那个魂儿，这倒还蛮有趣的。

• 恒然 7小时前 :

  套壳中国文化的好莱坞亲情电影，可惜略懂皮毛...

• 恽向梦 3小时前 :

  从追求母亲的认同到自我个性的觉醒，这就是青春~

• 夔昊伟 2小时前 :

  可能是因为我的原生家庭太不中国式了，所以我对这类题材都只能表示理解但是无法共情。

• 念友瑶 7小时前 :

  可爱可爱可爱可爱可爱可爱可爱可爱可爱可爱我要说一万遍！亚裔+女性导演的正确打开方式，不卖弄不刻意不抹黑原原本本地展示就是最吼的！姐妹淘天团贴心到肝颤！！

• 庆新冬 9小时前 :

  小熊猫也太！！！！！！可爱了吧！！！！！Shut up and take my money 需要全套毛绒玩具周边，不上院线太可惜了。剧情节奏也都很流畅，音乐复古好听，少女情怀贴切夸大又好笑，5/5。

• 寿湛英 7小时前 :

  延续了皮克斯原东家苹果公司的思路——新产品的秘诀是换壳。既然黑白色的功夫熊猫那么火，那就再在来一个！配合加拿大的枫叶红，整只红色熊猫，不会有人不喜欢吧？一只干脆面不过瘾，那就满屏干脆面jiong jiong跑。飞檐斗拱，祖先祠堂，道士法术，川菜竹林。标准件似的中国元素一锅拿下，这些只是卖相，无关紧要。关键是要做好故事核心。以女孩不再为了追求家人眼中的完美而违背心愿，最获得独立人格为主线，讲述了13岁小姑娘的成长。就这一点就足以让本片脱离低幼动画的范畴，这也是迪士尼高明或说鸡贼的地方。不过，拿中国妈妈，姥姥三代人来做丑角，虽最后和解，但也有点含沙射影，不太舒服。

• 光奇思 7小时前 :

  别人都把我们的文化看透彻了，一些老古董还在装糊涂。

• 师天工 9小时前 :

  小熊猫蛮可爱，福瑞控竟是我自己。用红熊猫形容女孩初潮还蛮简单易懂的。时长很短，观看体验流畅，很套路但不无聊。妈妈的形象非常像刘敏涛。

• 婷春 0小时前 :

  关于接纳自己的青春题材动画，故事其实很传统，华人导演也终于将中国元素与全世界都能读懂的主题和情感融合在一起，这才是自然而然的文化输出，不单单是为了迎合某个族裔的口味或者盯着他们口袋里的钞票。

• 宜绮晴 2小时前 :

  可能是因为我的原生家庭太不中国式了，所以我对这类题材都只能表示理解但是无法共情。

• 劳俊明 8小时前 :

  既想讲中国，又想讲美国。既想谈深刻，又想图一乐。马儿一边跑，一边吃青草，马儿没吃饱，跑得也不好。中美不如功夫熊猫。深浅不如头脑特工队。既不好笑，也不好哭，很无聊。关键在于，核心不是普遍客观的两难，而是一种儒教吃人疾病，适合批判，不值一辩。这几年美国电影流行走类型元素叠加融合的路线，但儒和发展心理学真的不搭，既没有关联，也没有冲突，就好像吃米饭就热狗。概念先行，命题作文，除了毛发，别无诚意。

• 廖清妍 1小时前 :

  13岁就能和自己和妈妈和解也太好了吧 我30岁了可能也无法完成全部进程 也很感激正是因为没有什么是一成不变的 所以总能有一天还好好地对话的

• 位雅霜 4小时前 :

  3.5星。谁能不爱男团啊（重点误。同事聊起这部电影，吐槽美美像极了职场上的某种奋斗批，从违抗母亲立定的优秀标准开始，她就远离这种塑形道路了吧。那种没有审美没有个性，只知道一味的迎合领导标准，在各项指标中力求第一的应试教育式奋斗批。