《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
我一个老粉丝 你让我看这个 将近一半的剧情都是之前的剧本啊 画质和台词改一改 就拿这玩意忽悠我们 还配有这么高的分儿 我估计就这样玩意儿 连第五步都不如 大家一起给他刷差评
一分致敬我的童年一分给图图。
童年回忆 最后的葫芦娃邋遢大王黑猫警长主题句真是追忆童年哈哈!
几乎全篇内容都是动画里播过的内容,就像是看总集篇,然后整体太偏幼龄了
@第五届平遥电影节卧虎单元
要不是因为看电影的人很多
不过动画片真的没有诚意,尤其和上部电影比起来。感情加两星吧,我真的很喜欢图图这部动画片啊😢
唉,太失望了,后悔没看豆瓣评分,炒冷饭真的无语,感觉是以前动画片的合集
说实话只是为了童年去的,但是后半段确实让我觉得有点无趣,前部分还好,感觉动画片里有同样的剧情,一般般吧总体
影片从老人和孩子两个社会的弱势群体的视角,通过孩子给老人准备惊喜表演节目,倡导社会关爱孤独寂寞的老龄人口。中间还穿插着保护环境,废物利用的立意,适合小朋友观看。影片结尾时串烧了小邋遢,黑猫警长等动画片的主题曲,唤醒了我们这一代童年的记忆。那个每天放学后回家守着电视看动画片的日子一去不复返了啊!
阳春白雪和下里巴人无缝转化
算是给霸王龙小分队一条完整的故事线了,虽然前半部分是动画片有过的剧情,但整部片都很温馨可爱
主题讲得应该是关爱老人吧,但是全程霸王龙那首歌出现了好多次,尴尬又洗脑,又感觉像是拖时长。有点点失望。
@第五届平遥电影节卧虎单元
主题讲得应该是关爱老人吧,但是全程霸王龙那首歌出现了好多次,尴尬又洗脑,又感觉像是拖时长。有点点失望。
算是一个比较合格的儿童教育片,其实不如出的第一个大电影有点思考性。
上美的目标群体可能不是曾经的老观众吧…时间线变动,这是开启平行宇宙了?原本以为能好好地回忆一次童年,没想到在电影院里尴尬的脚趾抓地。用以前的剧情拼凑向新观众交代剧情可以,可为什么还不如16年前的动画剧集有表现力,让人感动呢?(如图图走丢,大家找图图的片段,可以对比下第一季的剧集,高低立判)人设崩坏,刷子的特点除了“难道不是么?”就没了吗??给牛爷爷强行降智。后面吴爷爷突然唱歌,突然切歌,太僵硬了,尴尬到爆表。对于我这个老观众来说,这片子,负分。
某一生活断面的情绪呓语,以新一代青年视角表现柬埔寨人民无边无望的生活状态,全片为闲散不具事件性的生活碎片。电影与建筑与社区的关系传递得也不够明显,人与物和地的连接性较弱。开头以为是《风柜来的人》那挂,结果城市青年的特性流于表面,社会带来的集体颓废也停留在空洞的情绪概念。关于社区拆迁与个体记忆《加加林》好太多了。
怎么说呢,一直很喜欢看大耳朵图图,但是这个电影也太水了吧………整部电影是把早就播过的三个小故事通过霸王龙串联在一起 直接变成一部电影………………
一个温暖的故事[爱心]适合带孩子去看,也许也适合成年人看,看完居然庆幸自己生孩子了,因为最近一直在跟同事说晚年生活,也许中年的我们被生活琐事和工作所困扰,但等到老的时候,没有烦恼的时候,可能只有寂寞了。如果有需要,我会带着孩子一起去关爱老人,而现在就是多带孩子看看我的外公外婆
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