高中小雪的故事完整版 高清

评分:
9.0 推荐

分类: 动画片 2014

导演: 尤里·诺尔施泰因

剧情介绍

本片处处皆是动人的意象,拍竣即获多个大奖(其中1984年奥林匹亚动画大展评委会授予此片为“有史以来最伟大的动画影片”),被誉为“世界上最美的动画片”,2006年法国安锡(Annecy)国际动画电影节上,本片被评为“动画的世纪·100部作品”第六名。

评论:

  • 卫湘然 3小时前 :

    22/5/2022 @ GH Megabox IMAX。看各方評論都説沒看過原作也可以入場的情況下就跑去看了,然而看完後卻毫無衝動想補完動畫/漫畫,或許自己已經對這種套路免疫了😅

  • 彤枫 0小时前 :

    别墅、包装的公文式语言、讨论百万人命运时的冷静,不知现在是否也是如此呢?

  • 全安怡 4小时前 :

    m2279:从历史事件来看,令人发指;从电影来看,平平。

  • 夏侯悠馨 1小时前 :

    我终于看了!不能当电影看!杰,我又为你哭了,你真的很傲慢,想穿进漫画里给16岁的你狠狠来两巴掌。

  • 和春兰 0小时前 :

    更让我想到了一个关于最近国际局势的冷笑话:

  • 伟思洁 9小时前 :

    万湖会议中的艾希曼真的是“尽职尽责”,非常完美地完成自己的工作,真就是“恶的庸常化”。

  • 卓嘉 7小时前 :

    不怕追求与梦想发生偏差,就怕没有了追求梦想的活力与勇气。

  • 介永言 1小时前 :

    本片剧情虽然在一个会议室讨论着一个种族的最终处理方案,未见一发子弹,可是背后发凉,感到战争的残酷,中途的一个小范围讨论也就几十秒决定了几千人的生命,犹太人固然可恨,个人也不喜欢,可是作为生命来说又是那么的残酷

  • 开寅骏 6小时前 :

    从万湖会议,以商讨着欧洲新秩序,加上帝国版图,渐渐深入的讨论,屠戮犹太人,针对,混血犹太人,从二分之一德意志犹太混血,到四分之一混血,最后还是为了维护,除掉那么大批次犹太人的德国人精神健康,全然不顾,正义人伦,民族果然有壁垒,也永不可能平等,不过伴随着,东进苏联的败北,惨重的上演了,悲剧的柏林沦陷,战争的代价,两百万柏林女人沦为战利品,而后十年德国经济复苏,牺牲了十多年的生育工具,多么惨痛,日本人可能不会拍出来,也只有德国在反思

  • 寒和煦 3小时前 :

    杰:没拉着悟一起当诅咒师是我失蒜了

  • 卫泓辛 4小时前 :

    不如《阴谋》(2022.5.07豆瓣8.0分)

  • 信驰 6小时前 :

    舞台剧、传记片、歌舞片的无缝结合,加菲的表演也非常动人。同时也是高潮不断的音乐盛宴。爱乐之城后最好的歌舞片。

  • 堵筠溪 3小时前 :

    会议性的群戏,剧本很扎实,反映历史的片段,这种就是带有很明显的电视台出品电视电影剧特征的影片。当然,制作是不错的。

  • 文祜 8小时前 :

    一部靠演员台词功底的电影,一群纳粹高官谈论着如何绝对净化犹太人的计划,地图上每个区域画着一副棺材底下是冰冷的数字,计划实施每小时射杀938人,日夜不停,488天。人性到底是什么?最后的方案是什么不用我说大家特都知道了!最无耻是居然能说出来“谁不喜欢生活在和平中”

  • 旭欣 1小时前 :

    跟英版的一群莎剧戏骨,英式幽默,戏剧高浓不同的是,德国这一版的表演非常冰冷地做出决策:如何让这场大屠杀执行起来更人道?注意,是德国人更人道地执行,而不是人道地对待犹太人,非常精准地还原了史实。

  • 仲孙璇珠 2小时前 :

    1942年1月20日,德国纳粹政权的高级代表在柏林西南部大旺西(Great Wannsee)的一座田园诗般的别墅里举行了一次会议,由于其规模、致命性和后果,该会议在历史上被称为旺西会议,可能是人类历史上最可怕的会议。出席会议的有党卫军、NSDAP和部长级官僚机构的15名领导人。安全警察和SD负责人莱因哈德·海德里希邀请他们参加“早餐后的会议”。大约90分钟的讨论的唯一主题是国家社会主义者所说的“犹太人问题的最终解决方案”,这意味着严格计划的官僚组织有计划地大规模屠杀来自欧洲各地的数百万犹太人。这是一部虚构的电视电影,以阿道夫·艾希曼当时撰写的会议记录为基础,纪念这一历史事件80周年。

  • 撒珍瑞 9小时前 :

    会议里有阿谀奉承也有针锋相对的各种对话,时间不知不觉就过去了

  • 俞新霁 1小时前 :

    孤独的乔尼将走向黑暗 留下的是那隽久的乐章,人们仿佛要穿越时光 去窥探那场最后的盛宴。

  • 宁松雨 8小时前 :

    会议里有阿谀奉承也有针锋相对的各种对话,时间不知不觉就过去了

  • 储乐松 5小时前 :

    无论多么邪恶的计划都能被冠冕堂皇的讨论。这对我们这个时代尤其有极大的教育意义

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