《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
莎拉太善良了,原諒男友,不殺狗,相信複製人的心理戰計劃,結果中計被毒殺。
每次画面一跳一跳,串台似的画面一出,就觉得是在看「艺能人金广发」。
结局复制体落泪 回到表层我只能解读成愧疚 然而之后才知道 是被迫接受人生的痛苦
跟天鹅挽歌差不多的主题,只是我看了半天,实在没有找到女主有啥理由在临死前复制一个自己,你的生活愉快吗?家庭幸福吗?这样的你还有必要延续吗?想不通......所以最后被复制体毒死好像也没什么意外。
条目图片区有剧透,实验室的故事挺好,导演编剧提莫塔哈亚托
刻意,微妙,不自然的表情动作,疏离感,冷嘲。几个反转基本有猜到,最后应该算开放式?
荒诞、冷酷、黑色幽默,让我想起了《龙虾》。
本体赢了,却很难受。因为她在演克隆体。可老公,母亲都喜欢克隆体。所以她哭了。
一小时要能复制出个人想想还是很恐怖的
本来克隆体是要学习本体的,作为本体的载体和替代而活着。
看睡着了… peter和mom都想要sd代替sarah活下来我是没想到的…特别是mom,徒步途中毒害死sarah应该是三个人的主意吧
本体赢了,却很难受。因为她在演克隆体。可老公,母亲都喜欢克隆体。所以她哭了。
铺垫半天,就这?我以为得打一架,另外没看明白的看这里,结尾是克隆,给女主喝了毒药,然后刚问的怎么开车所以还不熟为了赶紧赶来就撞车了,来了后为了做自己所以假装说自己是本体,原因就是因为她这一年当老好人当烦了,所以她战斗前才来找女主说受不了她妈妈的无聊信息之类的,最后结局也确实做了自己,装成本体拒绝男主去不爱吃的餐厅。
不得行。“录像带”的生猛鲜活感没有了,就会显假,像90年代肥皂剧。Found footage的生猛鲜活来自于真实拍摄感,逃命乱晃的“藏”,时隐时现的恐怖,这一部太“露”了。
I can't believe she fell for the water
4个字:无聊透顶!!!训练格斗介绍了那么多,最后都没用到!这部电影的导演和编剧都有问题,都在凑内容,因为拍不出东西了!结尾也是故弄玄虚!什么垃圾电影
最后结局有点东西,但看了遍讨论区,怎么会有那么多人喜欢装逼过度解读。人家导演编剧都各种暗示了,还强行说活下来的是本体,这又不是禁闭岛的开放式结局,有必要么- -......
假亦真时真亦假。
到这里呼应了开头 又完成了母题构建 也算是挺亮眼的地方了
科幻的设定很好,故事结构也可以,只可惜了女主太过天真,让贱人得逞还要再矫情。有些细节应该呼应得更好,比如眼睛👁️颜色
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