《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
二毛子这种甘当别人跑腿的。非得用自己 阻击大毛子的行为,就是典型脑残。被殖民地的恶果啊。所以啊。爱我中国。维护祖国利益时刻记在我心
只有经历过才会明白它的残酷,无比悲痛的一部电影。
曾经写过一个科幻短篇,是关于登月相关,后来始终写不下去,看到这部电影突然明白为什么,底层的文化基因差的太多,如果硬着头皮写,估计也只能写一些浮于表面的东西,羡慕那个时代,希望我们也可以有属于自己的那个时代
看到奶奶带孙子孙女去看音乐之声竟然泪目,有点奇怪
小时候做梦自己成为宇航员上天去,还有全家人一起看电视,一群小朋友一起玩……
对于当代史的构建,音乐、电影、剧集、综艺等所有的流行文化堆砌成普通中产家庭孩子的童年,“亲身”参与了历史的大事件,并自觉地把自己当作是其中一份子,所谓的想象也在那一刻变成了真实,这是一种非常深刻的认同。我小时候看《泰坦尼克号》,没看完结局就睡着了,海水冲进船舱的画面成了不灭的记忆。主观不喜欢这部作品的原因在于,破碎到像是在做文献综述,呕吐“暂停了”50分钟属实没有必要。
各类人物的刻画的很丰满了.基本上都有头有尾.
旁白娓娓道来理查德·林克莱特的美妙台词,像一部精彩的童年回忆录,我被深深迷住了
此片當然偏向烏境俄羅斯人,對烏克蘭實行境內俄羅斯人種族滅絕的暴行刻畫頗深入,相信普欽所述的“新納粹”現象確實存在,尤其可怕的是已經實施了七年之久。
三渲二吧?
电影里的东乌克兰人痛苦了两个多小时,而现实中他们在地下室里等了普京&俄军八年多。。。
“得益于”我少年时代美国的强势文化输入
怀旧十足尤其是音乐,风格似十多年前黑暗扫描,真人转动画技术更为成熟,光线阴影感更好,动画制作好处多细节更为丰富,减少现实感政治性,对比纪录片一类求实风格
人类的共性远远比想象中大,看着登月年代的美国少年那阳光灿烂的日子一样心有戚戚焉……
虽然电影不是纪录片,但也试图间接感受一下那边的氛围。军队、民兵、雇佣兵、特种兵交错在一起,还要消化一下才行。。。
毛子真敢编,这样乱编就不怕丁丁下台以后成为俄式宣传案例。
烈日阳光下的雏菊 金黄麦田 狗尾草。
烈日阳光下的雏菊 金黄麦田 狗尾草。
就影片而言,后面的设计感过于强烈。
在今天俄羅斯與烏克蘭正拼鬥的如火如荼之際,看這部電影真有特殊的意義。
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