眉眉的幸福生活txt小说下载 高清

评分:
9.0 推荐

分类: 记录片 2011

导演: 万籁天

剧情介绍

张振华与儿子鹏飞﹑女儿燕飞住在峨嵋山下,两个孩子向往城市的繁华却被父亲阻止,张振华认为农业生产是最重要的,他们想上山也被父亲阻挡。但家里的生活日益困顿,张振华无奈只能去找以前的上司黄营长,没想到黄营长已死,家中住了很多投靠来的亲戚,张振华只有离开黄家。此时鹏飞兄妹已经偷偷上了峨眉山,黄营长的女儿蔷薇因厌倦家中的亲戚也来到了峨眉山,鹏飞兄妹饥寒交迫时看到了蔷薇,鹏飞小时曾与蔷薇定亲,但此时鹏飞不敢上前相认。山下正进行着统一战争,张振华在战争中死去,农业生产渐渐开始转了。

评论:

  • 强辰 1小时前 :

    适合一个人窝在角落看的电影,两代人心灵伤痛的症结沟通。导演从一开始就埋下的暗线:以原生家庭为起点的生长环境给后代以及后代的后代酿造的悲剧。性格深处的伤痕塑造了人的方方面面,引来或是被引向相似的人,然而悲哀的是没有人能够解决这一切,在自我挣扎中走向灭亡仿佛是宿命。

  • 伟辞 6小时前 :

    凤凰叔的育儿心经:孩子就和生活一样,他们总是有许多奇奇怪怪的问题,但你不必事事答是,甚至有的时候你只需要回答阿巴阿巴

  • 卓嘉 1小时前 :

    當cliche 拍得不落俗套,孩子想像的未來以及成年人不敢面對的將來,累極時為自己打打氣,c'mon c'mon c'mon c'mon。生命糟透了,但很正常。

  • 卫昉宽 6小时前 :

    繁冗的工作让我越来越没有多余的心力和脑力去感受 去思考 我并没有因此而收获快乐 相反 我因为日渐远离我自己而感到悲伤 当我无法再讲心声书写成一段影评的时候 或许也未必是一件坏事 这大概是一个去伪存真的过程 一个亦如星河一般周而复始 轮回不止的过程 我喜欢那句台词:多年来 你会努力去理解你所处的快乐 悲伤 充实 空虚 是的 我一直在努力着 努力的寻找自己 失而复得……

  • 僪梦槐 3小时前 :

    不知道某国多少年能拍出这种有细腻感情的片来

  • 彩妍 1小时前 :

    华金的声音让这部电影很温柔,小男孩也很可爱很灵,灰色的城市画面和镜头让我总是不自觉的走神。知道是好片但爱不起来系列。

  • 丙欣畅 1小时前 :

    假设你要和来自另一个国家的同龄人进行交流,你会怎么和他描述我们的国家呢。

  • 吴雪绿 1小时前 :

    第一观感是,为啥人小孩已经能做到对未来有这样独立自主而带有强烈社会责任感的话语,侃侃而谈,自信沉稳,满满小大人姿态,这是差距,跟文化有关,外显、热情、直接表达喜怒哀乐。

  • 仵依波 0小时前 :

    It just reminds me again how much I love Mike Miles. Time and space and emotions are real in his films.

  • 文鸿 6小时前 :

    C'mon and C'mon, find and find.

  • 斛秋珊 1小时前 :

    1、比想象里无聊一些,采访孩子的部分更有意思。2、不懂为什么要用黑白,没有被说服。

  • 奇星 4小时前 :

    哇,又是一部我的年度黑马影片。这小男孩演的那么好,不多奖励几颗糖!?

  • 战兴业 5小时前 :

    1. 孩子很像是本色出演,否则演技太高超了。

  • 师天工 3小时前 :

    就是冲着华金去看的,感觉有必要补齐他的序列。3.5是比较细腻片子,没有过多的事件,大部分感受产生在叔侄之间的对话里,但不是那种很闷的类型,因为对白承载了一定的叙事。小演员表现挺不错的,很自然,剧本本身没有给太多华金表演发挥的空间,算在水准之中。 小孩子不作,也挺麻烦的,尤其是他还有个某种意义上的精神病父亲,所以想扮演他父亲这个角色更麻烦了

  • 书锐阵 9小时前 :

    看到屋崙還挺親切,雖然沒什麼外景⋯⋯溫馨動人,但看完回味卻覺得有些疏離和飄渺的感覺。

  • 崔雅媚 2小时前 :

    华金带孩子反倒成了背景,对其他孩子的采访才是成人应该重视和面对的

  • 安修明 6小时前 :

    C'mon C'mon C'mon C'mon

  • 冬静 2小时前 :

    Johnny的收音器好迷人。让我第一时间想起「里斯本的故事」。放假了,看电影不再慌张,或者拆散情节断断续续。在幽凉的房间里看电影,是一个人静悄悄的欢乐。

  • 强梓 5小时前 :

    在另一个层面,影片又在实在感与虚无感之间来回交叉穿梭。约翰尼与杰西的关系危机,与采访问题可为互文,借此去思考家庭与亲情的社会议题,拷问纯真与成长的终极意义,

  • 巫若云 0小时前 :

    什么是normal?对于孩子的问题的理解是对于自身的成长的回忆,互相的提醒,互相的成就。

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