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评论:

• 智芳洲 9小时前 :

  贾玲猛然知道真相的那一刻，那个镜头，那火光电石的瞬间，那记忆不断回溯的画面，简直就是韩国电影《开心鬼家族》的翻版。

• 月格 1小时前 :

  贾玲厉害。

• 淡醉冬 3小时前 :

  在儿子的语境里，“母亲=牺牲”的意识形态从来都没有被撼动过，但我没想到在女儿那里也同样如此。我们的感受力似乎正在回到孔子那里。于是，只有母女没有女人，只有母性不见人性，只有孝顺不管理解，只要真诚休谈美。但我认为，至少在艺术里，透彻的理解才是最大的真诚，圆熟的美才是最大的真诚。成功后的子欲养而亲不待不能感动我，一个人在荧幕上带领观众嚎啕大哭也不能感动我。眼泪(哭的泪与笑的泪）正在成为一种得意洋洋的经济，眼泪让我们的眼睛不再能观察，眼泪让眼睛丧失了清醒的视力。要保护情感，但更要保护视力。视力是更加脆弱、更容易丢失的东西。

• 督曼青 8小时前 :

  往常贾玲的小品都好无聊的，电影一直坚挺在8+，以为真因为自己对妈的真情实感，拍啥惊艳作品了。结果，，实在能力有限，天花板在那😐。

• 祁瀚林 7小时前 :

  这反正不像是个电影，但是太真诚了打动人心，最后贾玲哭起来的时候心都揪起来了。

• 荆斯年 2小时前 :

  最美的不是重回青春的艳阳天，而是渐渐为你变作中年妇女的屋檐。只是分明是两个人共同的心愿，为何要留一个人独自健康快乐的承诺。

• 茅天翰 8小时前 :

  嘴上说不喜欢陈赫还是被安利去了，掉眼泪是从头掉到尾的，头有多头呢，改成绩被发现后一前一后走路和解那就开始了，尾一直哭到片尾字幕。没办法说拍得好还是不好，亲情梗的片子不能用这些来判断的，我也认输。Bug是全片没听到过一句“李焕英，你喜欢什么？你想做什么？你怎样会开心？”没人问过，最后母职的牺牲就显得更令人心痛。如果贾玲给母亲争取的不是嫁给厂二代（还是得靠男人），而是争取深圳那个新厂的工作，我会非常respect（但也取决于问一句你怎样会开心）。“不陷在剧情里，这么跳出来一看，这电影是挺空洞的哈”。

• 种飞翮 0小时前 :

  反转之前都很普通，反转后的十分钟眼泪就像水龙头一样止不住了......

• 镜尔冬 0小时前 :

  “她不是因为想当导演拍了这部电影，而是因为想拍这部给妈妈的电影才当导演。”

• 琬初 9小时前 :

  当年看小品已经哭过一次了，预告片出来的时候还以为剧情跟《我才不要和你做朋友呢》很像，春节又被剧透了太多特别是反转部分。补班回家后和颜先生蔡小姐大晚上去看，影厅依旧满满当当的人。莫名地从开头就开始哭，最后更是憋着哭得大口喘气，眼泪鼻涕横流把口罩都浸湿了。贾玲在电影中的哭都太能带动人一起了，总是真心最动人。我觉得整体还算连贯完整，首尾呼应细致，情节虽然没太新颖但起码合理，小笑点穿插在好些差一点要动容之时，用包袱掌握着观众的情绪起伏。陈赫意外地合适角色，演出了比沈腾舒服得多的感觉。故事三星，反转半星，真情一星，能和父母一起看就足够补满五星。

• 运晨 2小时前 :

  感动还是感动的，母亲弥留之际先穿越回去，还得照顾后穿越而来的女儿的情绪，泪奔，又觉得当妈的真累。千万“不争气孩子”的家长看了这部电影，自我感动自我安慰，它击中了中国父母的心结。贾玲想诗意八十年代，想纪念和歌颂平凡母亲，都懂，但这依然不算一部好电影。就像凭空摔下来的大胖丫头，太重，也太强迫了。

• 罗望慕 4小时前 :

  6.0分。这是真诚的胜利，这是贾玲的胜利，但不是女性/母亲的胜利，更不是电影的胜利。

• 锦桂 9小时前 :

  为李焕英，值得

• 橘梦 1小时前 :

  作为电影完全不及格，就是一个最低级的烂小品，所有编剧方法都老到死并且无趣并且完全无效。

• 赤傲南 7小时前 :

  有点吹过了，就一标准7分片。两个年龄段的“李焕英”都演的特别好。

• 裘清雅 2小时前 :

• 铭华 6小时前 :

  剧情非常不合理。同样的套路故事讲的还不如〖我才不要和你做朋友呢〗。整个电影爸爸的存在就是屁吗？所有要找家长的事情都是妈妈去，孩子所有事情都是找妈妈，爸爸就是谢师宴出现了一个喝酒的背影，谢师宴回家都是妈妈骑车带孩子…没必要为了突出母爱，搞成丧偶式育儿吧！孩子高中都毕业了，做假证，不违法吗？这样的溺爱式教育不失败吗？为了搞笑而搞笑为了煽情而煽情…贾玲虽然很可爱，但是演高中生，跟章子怡演上阳赋少女不是一回事吗？两分不能更多了，尴尬症我都犯了。

• 辞树 6小时前 :

  未来可作为中国版“是电影(Film)也不是电影(Cinema)”的绝佳例证。

• 玉韵 2小时前 :

  是回归到情感的宣泄吗？那除了电影明明有更好的表现形式在吧？不要单纯为了情感而情感，真是低俗不堪

• 璩婵娟 0小时前 :

  没有studio sytem般工业化的国产电影，就像没有严师辅导的差生班，散兵游勇，野蛮生长，随意发挥，差是常态，偶尔能有几个好的就是惊喜。但最怕的就是，全班都捧在手心的“好学生”，外面的学生凑过来一看：“就这”？！