主题:批判学校教育唯分数论、应试教育&素质教育、体育课被文化课挤占、理论联系实际运用…
啊啊啊没想到,竟然真的非常好看!浓浓的8090怀旧风,想起了不少童年往事。强烈推荐给学校与家长们欣赏!归根结底还是“爱的教育”,其实无论家长还是老师,都只爱学习好的孩子(学习差的呢区别对待,甚至不配当孩子而且还要开除?),对教育的讽刺也是毫不含糊——只要把优等生与特差生调换一下位置,就会有重大发现!自从鲁西西蜕变成“差生”,从此交到了辣麽多的知心朋友。某种意义上,好学生和坏学生并不是拿成绩来划分的,难道朋友的生命安全还没有考试重要吗?世界上还有许多比成绩更重要的事情呢!更要教会孩子们学会爱(学会沟通交往),改编自郑渊洁同名童话(本尊还在彩蛋客串了一下),几位小主演都很赞(尤其几位可爱的罐头小人),金培达的配乐也不错,下雨天的电影院里都是熊爸虎妈和萌娃,还有孩子看哭了(包括我),特此纪念一下。
我还以为是新人导演呢这么烂, 很没意思。不该手持镜头的时候用什么手持啊?整体表现乱的不行。没有明确的坏人,一会这样一会那样观众完全被绕晕带着走,完全不该是这样的。赵震雄车上要哭不哭那幕很讨厌。其他的配角也很乱。一团糟。朴熙顺怎么老演这种屁用没有的作怪角色…为了崔宇植。
故事的底子真好,虽然有的地方拍的有点假。关键问题是人们不相信童话,连带不相信童话的寓意。
少了一点女性角色,
郑渊洁是几几年写的故事啊,多少人批了又批,骂了又骂,结果呢?还不是一样。
多一星给原著,去看原著去了。崔宇植好帅!!!穿西装戴眼镜帅到没边,两人的合作蛮有火花的!
意外地还不错,在原著和市场选择的子供向电影之前找了一个恰当的平衡点。
虽然没看过小说,但感受到影片很有可能只是提取了小说中一些适合商业片呈现的典型元素,例如灰色地带的警察、幕后的大组织,来自后方的背叛,白-黑-白的涮洗和最后的反杀,完全是按照韩国爽片的路子来的,简单说你感受不到一点日系作品的气息在里面,然而这些看似有效的元素堆砌却恰恰是无效的,所有的情节发展和悬念都会被过于符号化的黑警男主设定提前泄底,以至于熟识韩影套路的观众可能全程都无法入戏,所以整部片子的表现也就跟片中两位警察全程在做的事一样,眼高手低
3.脑海中一直在想起《窃听风暴》;事情没有绝对的对与错、黑与白,而在于本身立场出发是否深信不疑;
小警察在厕所被刺伤那段有点假,
剧中有个观点很有趣,就是你想做一个灰色的好警察,还是做一个怯懦的规矩者?好和坏如何判断?随心?还是随法?
期待看到真人电影《魔方大厦》、《红沙发音乐城》、《五个苹果折腾地球》、《智齿》等能够成为经典的那一天。。。
喜欢贴好学生坏学生标签的教育问题是该反省了
前半部分很无聊,小崔卧底调查那部分拍得,感觉分分钟就要被发现的样子。快结束的时候还不错。总体讲了一个原则主义的小崔变成一个游走于灰色地带警察的故事。实际上我觉得赵饰演的警察已经不属于灰色地带,而是黑警。规则的存在是有意义的,当规则的维护者,开始违反规则的时候,规则会变得没有约束力。个人还是比较喜欢原则主义,用警察身份以暴制暴的行为,不懂怎么说,要有底线,可以存在但不值得推崇吧。违反规则就要付出违反规则的代价,如果规则不合理就改善规则,这才是法律法规体系存在的意义吧。
想说赵震雄大叔终于演反派,然后一直等到跑字幕都没等来“反转”…
老郑执念太深。集体作弊都能成正面行为,我也是醉了。给一星就好。
觉得整体情节略有杂乱,讨论程序正义和结果正义,结果最后还是结果正义了,搁国内这结局一定得改。
说是改编自日本推理巨作,结果电影一点推理成分都没有,故事还讲的漏洞百出,赵振雄结尾用的那些计谋到底有啥用啊?结尾还安然无恙,把整部电影塑造的认真氛围都打破了,其实导演想拍人的变化,小白警察初出茅庐极附正义感,然后逐渐被环境逼得走进灰色地带,但是没拍出来啊,剧本不如不当交易,演技不如孤狼之血,6.3
有点毁我童年最爱小说。不懂为什么要改编成李小曼要求作弊结果引发大火。
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