该片反应当下社会常见的隐性话题“约炮”,把大电影中看似柔和的偶遇和邂逅落地到现实,以一个最普遍的屌丝形象来展示大部分想约而约不成的窘相。噱头十足。
三星半。King Will Smith快请封帝!不过作为体育传记片来说,因为中庸,所以普通。毕竟切入角度是老爸,体育精神部分肯定没有直接描写运动员的有感染力,自己又迟到了半小时,但好像精彩应该到席的后半段也称不上多精彩。不过说Venus要represent每一个黑人姑娘时还是好感动,我是那个在威廉姆斯姐妹统治网坛的时代观众。(其实Andy的故事拍电影也会好棒呢 - 77年的温网等待!)
有些影评家要搞明白,这部电影就是在讲述大小V父亲的故事,他才是主角。他就是想借由女儿成就自己的教育国王名号。
太过于流水线化的工整,重点不在于大小威不在于网球运动而在于家庭、种族和成功学,教科书般的颁奖季特供片。以至于在网球比赛段落中,我们可以看到顺风一分不丢逆风一分不得还得满地打滚的诡异场面,因为一分钟也不想浪费嘛。史皇的演技照《让幸福来敲门》没有进步也没有退步,就是个行活。虽然这部影片让我更尊敬大小威,但我依然最爱小克。
姐姐照料疯老公,弟弟相帮看小童。
在美国,黑人想要摆脱混乱的社区只需要做三件事,高中毕业,找一份稳定的工作,先结婚后生子。但这对很多美国黑人来说都是一种奢侈,而威廉姆斯姐妹的父亲走的更远。
就很无聊老套的视角和故事,我更好奇关心几个姐妹的成长故事,比如小威早期活在大威的阴影中,其他姐妹在明星家庭是如何找到自己的发展的
NYFF59 #6 电影节的最后一天,我的最后一部。超出任何预期的好,我也和大家一样在偷偷抹眼泪。平滑的叙事和黑白的城市风景,柔和的青少年人像摄影和采访、生活蒙太奇等等。我不明白是否是黑白电影的缘故所以让纽约变得平易近人了,或者说更像真实的情感可以贴近的纽约(让我想起弗兰西斯哈的黑白映像),碎碎念一通不知道在说什么…总而言之这真的是很好的一部电影!
体育电影约等于开局自带1比0,因为竞技体育本身有输赢的悬念和刺激,但这部不行,太平了,跟爽文似的只有一路上升的一条线。不知道是不是因为传主还没去世。而且着重写大威多无趣,活在天才姐姐阴影下、后来居上的妹妹才更有戏剧空间啊。
一般,乏善可陈,很“正常”的一部传记。没有惊喜。
NYFF59 #6 电影节的最后一天,我的最后一部。超出任何预期的好,我也和大家一样在偷偷抹眼泪。平滑的叙事和黑白的城市风景,柔和的青少年人像摄影和采访、生活蒙太奇等等。我不明白是否是黑白电影的缘故所以让纽约变得平易近人了,或者说更像真实的情感可以贴近的纽约(让我想起弗兰西斯哈的黑白映像),碎碎念一通不知道在说什么…总而言之这真的是很好的一部电影!
又一个摔爸,一样独裁一样控制欲极强,不过好一些的是这个爸爸在乎的不光是培养冠军,而是有头脑的冠军。威尔史密斯演的很好,但好的没有惊喜。
影片也侧重于父亲角色 所以体育比赛的场面拍的比较马虎 也可以理解 还是不错的传记片。
这样的故事&人物当然要多讲 拆分了仔细讲 不过选择视角上 也许这次太爹了 虽然在开头和中后段点缀了两笔关于黑人内部 关于婚姻家庭里面的这个“King”是多么虚弱 但也都是台词口号似的 所以只好更期待以后的叙述 无论是 Serena 甚至她们的母亲 Oracene Price p.s. Elswit 的摄影没有很明确的特质显露 但是完成度和功能上很棒 比赛的节奏展示选择 戏剧的峰谷安排 Venus 的几次成长过渡都太中规中矩了
两星半。好无聊,去对比《摔跤吧爸爸》都要比这有血有肉,电影极力塑造一个我也不知道该怎么形容的父亲形象,准确来说,剧本很快将这个父亲代指了一切东西,精神、规则、plan、指令以及一切,唯独我看不到父亲,这个原型是有特别具体的参考的,威尔史密斯的表演在安全区域内发挥得出色。我觉得更厉害的是母亲安洁纽艾丽斯,她有一种游刃有余的轻松,对照结尾的真人对比,她更是把神韵都拿捏得很好。
一边是抽象的宏观的儿童,一边是具体的微观的儿童。在实践中的人,迷失在理论与现实当中。
为什么他爹这么有精力,没日没夜训练孩子,还能搞这么多外遇。。。有精力这个事儿是遗传的吗
黑人+女权+鸡汤+反商业式剧本——标准冲奥之作
剧本很扎实连贯,美中不足是小威这条线有点弱,或者应该是导演剪辑的锅?喜欢这个剧本不怕揭露Richard的控制狂丑态,明着告诉你他疯狂鸡娃了,俩孩子成功挣大钱了,中间磕磕绊绊妥协调整有没有的反正计划的终极目标大部分实现了。太成功学的东西在豆瓣应该不会受欢迎。
对理查德描写太正面了,只能说大小威是天才选手
很难得见到这样一部成人与孩童对话的电影。从相对客观的角度去观察他们之间的代沟与隔阂。看过太多成人视角来讲述他们眼中的未成年人的故事片,都带着成年人自己的价值判断和思维逻辑,而这部片子以舅舅和外甥几天的相处过程为主线,用客观纪录的方式来给未成年人表达的空间,无处不在地强调着对未成年人“倾听”与“表达”的重视。
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