蛇女复仇韩剧 高清

评论:

• 戏斯乔 9小时前 :

  喜剧小品+煽情mv，根本没有电影感，一如开心麻花的舞台剧，笑点很多但是大部分很尴尬。制片人看到了小品竟有如此巨大的市场潜力，以后估计会有更多小品被搬上大荧幕了。

• 巢秀兰 6小时前 :

  当年看小品版本喜欢得不得了，也哭得稀里哗啦！这次电影版，感觉笑点多少有点尴尬，不过结尾翻转真的没想到，很喜欢！这本是贾玲自己的“为了忘却的纪念”，但全国人民记住了一个“妈妈”的名字——李焕英！扣一星是因为没有用《依兰爱情故事》这首歌！PS：张小斐是真的好！

• 婷栀 8小时前 :

  虽然说最后反转当下没想到，但想想都是那个套路，可只有反转没用啊，前面都散架了。

• 学夏兰 7小时前 :

  6，结尾的情感冲击力都被前面尴尬且无聊的小品式笑点给稀释了，这种延续自夏洛特烦恼以来的小品式喜剧对整个国产喜剧的创作影响是巨大的，而且逆转大招细想其实逻辑漏洞是挺明显的，假如要用贾玲的梦做解释来敷衍过去，就有点无力，就跟本格用人格分裂作梗，不高级。电影对80年代的还原还是下了点功夫，单双号那个设计算是全片喜剧笑点设计我个人感觉最棒的，倒是贾玲他爸的形象一直的缺位让我觉得有点太刻意了。情感是蛮真诚质朴的，但情感不能弥补电影技巧的平庸和无聊。

• 子车颖然 3小时前 :

  亲情固然感人，我也感动的哗哗的。但电影我觉得更应该带给我们的是思考，沉淀，和心灵上的震撼，而不单纯是哭哭笑笑而后忘的一干二净的感动。

• 寒灵 3小时前 :

  客观讲就小红花水平 但母女这种羁绊确实更有说服力 流畅度确实不错 这种女性视角下描绘出来的女性 清爽干净 果敢能干 像一颗小白杨 没有什么男性凝视的感觉 真美

• 凌季萌 8小时前 :

  喝酒那场戏，演得太好了。这种打通第四面墙的故事，实在也是once in a lifetime，一个底层姑娘出人头地的人设，别家也没有了。为啥拍排球，因为是真事。真诚天下第一。

• 季修为 0小时前 :

  劇作有不少偷雞的地方，但基本的結構都碼齊了。疏漏好像也不太重要了，敵不過情感真摯，尤其看賈玲哭成個淚人時很難不觸動。

• 利念桃 9小时前 :

  氛围营造得不错，煽情也算点到为止没有超限，看完之后回忆起来也不记得自己看了个啥，但是立刻给我妈发了微信，我觉得就值五星了。

• 公恨桃 4小时前 :

  身为子女，我们能理解父母的付出与无私，但是却无以为报。

• 升振 5小时前 :

  贾玲作为导演处女作，完成度很高。陈赫意外的很惊艳呢。

• 昌懿轩 0小时前 :

  导演注入真情的作品，哪怕仍有粗糙之处，但观众是会感同身受的。喜剧部分不输夏洛，结尾没有夏洛收得自然，但没有被硬拽着煽情的感觉，假零，真六。

• 信延 2小时前 :

  这是一个感人的故事，但不是电影。非常真诚的故事，但不是电影。

• 学凌文 6小时前 :

  Q:为什么给满分?

• 定康平 2小时前 :

  亲情是永远的主题，又真又切。感谢贾玲吧，2021如此开心的看了一部喜剧。

• 丁访曼 0小时前 :

  从头哭到尾，全程暴风哭泣，哭到无法呼吸。这不是对电影的评价，这是一种极其剧烈又私人的共情体验。

• 卫昱乔 5小时前 :

  其實後半段的轉折不是太好，因為這是女兒以為母親不知道自己，而母親卻已經完全知道，並且迎合女兒的慾望，所以女兒希望母親嫁得好一點恰好是極其父權的，母親自己明白自己想做什麼，而女兒真正接觸的是母性大他者——那個能滿足自己，但是自己要「滿足」大他者，卻發現其失落——大他者不存在，大他者只是給主體自身的定位罷了，也因此只有定義為姐妹而不是母女，這部電影才算得上佳作，後半段煽情也因此顯得有些多餘了。或許在疫情期間，這種電影就已經是佳片，不過這顯然不是好事。

• 势依云 0小时前 :

  当年看小品已经哭过一次了，预告片出来的时候还以为剧情跟《我才不要和你做朋友呢》很像，春节又被剧透了太多特别是反转部分。补班回家后和颜先生蔡小姐大晚上去看，影厅依旧满满当当的人。莫名地从开头就开始哭，最后更是憋着哭得大口喘气，眼泪鼻涕横流把口罩都浸湿了。贾玲在电影中的哭都太能带动人一起了，总是真心最动人。我觉得整体还算连贯完整，首尾呼应细致，情节虽然没太新颖但起码合理，小笑点穿插在好些差一点要动容之时，用包袱掌握着观众的情绪起伏。陈赫意外地合适角色，演出了比沈腾舒服得多的感觉。故事三星，反转半星，真情一星，能和父母一起看就足够补满五星。

• 寒骞骞 3小时前 :

  对贾玲没意见对张小斐没意见但是电影是真难看

• 凤宇航 8小时前 :

  渐变的色彩，消逝的时光，母女二人共拥的记忆，贾玲用电影的方式写给妈妈的情书，果然影像是最能且最有效调动观众情感的桥梁，唯一不足的是，我们不能把催泪或者感动当成电影的评价标准，真正的情感，应该是让观众去体会，去感悟和去参与其建构，而不能一味地去灌输和煽动。