你不入地狱谁入地狱酒小七 高清

评分:
9.0 推荐

分类: 喜剧片 内地 1990

导演: 李湘   

评论:

  • 希涵瑶 1小时前 :

    “偶然与想象”感觉和“梦想总是要有的,万一实现了呢”

  • 奇勇捷 3小时前 :

    9。导演的女性心理把握得出神入化了,男性角色比较符号化。第一段被事件激发的小心情,第二段文本的本体论和交流的转化深入,第三段的缺口和治愈,仿佛被导演触摸着缺口填充进什么,又痛又暖。

  • 冉金鑫 1小时前 :

    【A】看完更多的是惊喜之感 涌上心头 三个小故事 如果让我排序最喜欢哪个 是很难排的 因为我觉得讲的故事 不分上下都是冲击力特别的强的 1《开着的门》;2《再来一次》;3《魔法》

  • 南门天蓝 8小时前 :

    Let’s pretend... 密集台词轰炸但因为是日语而听得很爽(?)

  • 华翰 6小时前 :

    看得时候感觉像喝了点酒,有点微醺的观看体验(实际明明没喝酒)。

  • 党秋珊 5小时前 :

    前两个故事是冰山下的暗潮涌动,第三个故事是湖面微澜下时不时涌出的小惊喜。最喜欢もう一度,有些缺口是一生的,幸运的是,萍水相逢让她们不再遗憾。

  • 招巧兰 3小时前 :

    11/4/2021 @ 文化中心[hkiff]。故事上最喜歡第三個。濱口龍介果然還是拍indie好!這次把當年夜以繼日的失望完全一掃而空!!(QA聽到下一部是商業作而且改編村上春樹又開始擔心起來....)

  • 光玉树 7小时前 :

    日本有多少年没拍过这样一部能拿得出手的爱情片了(但其实说它是爱情片也不尽然),在谈论人际关系这方面,滨口打开了当下日本电影新的视角,既具有日本传统小情小爱的细腻,也不乏欧美那种理性文艺气息,不再局限在爱不爱,得不得到,失不失去这些窠臼上,感官就豁然开朗,并巧妙地以巧合为题,探讨在人生中那些意外可能会对过去未来产生的影响,借助想象之力(第一部中说与不说的自我想象,第二部以文学和声音为题的情欲想象,第三部把Xeron当做重要道具的前提想象),把时间线宕开,在故事之外还有留白,真是很妙。接下来十年,滨口一定会成为日本电影的重要力量。

  • 其琲瓃 7小时前 :

    读短篇小说的观感,轻灵又锐利。最后一个故事让人眼湿

  • 微生从波 8小时前 :

    2022年跨年,希望2022年生活中会出现一些美好的偶然与想象

  • 凡呈 3小时前 :

    第一个故事:2-3星;第二个故事3-4星;第三个故事:5星。可以细品的电影。

  • 寿鹏鹍 4小时前 :

    期待太高,有点点失望。第一个故事有点摸不着头脑。第二个故事有很多隐喻和社会反思,值得再看。第三个故事最艺术,最符合电影主题

  • 帅言文 7小时前 :

    8.5,关于性,关于自我,关于过去与未来的三个小故事

  • 凡菲 4小时前 :

    故事都意料之外,一个简单的转折,向着更开阔的视野延展,很有趣。印象最深的是教授那扇永远开着的门。

  • 刀韶阳 3小时前 :

    自缝隙里透出光。第二个故事在大银幕看格外有趣。

  • 彩颖 1小时前 :

    滨口最为引人的还是似舞台化的台词写作却毫无戏剧感,在电影内丝毫没产生感官偏移,以其富有日常生活性的缓缓推进中,剖析自我以抵达暴露情感的目的。相比其他作品无疑更有了一丝异动,比如第一个故事中洪常秀式的“这时对,那时错”,但这一模式虽假借偶然激发的想象,在滨口这里无疑透出一份规整中的刻意,降神般人物的推进情节与晃动带出间离的变焦,都好似结尾那个满欲加情的结尾,不自然。第三个同属滨口历史性自我和解的脉络,依旧极具“刻意”中的温情劝解,相互救赎的戏份好似“车内告白”,但与中段扮演尴尬不同的是,极富鸡汤性的结尾中透出了滨口的缺陷。如此夹击中,第二个故事就显得引人注目,先设的“门常开”无疑是一份道德规避的姿态,当与朗读并置时便激发了一种阳光下的隐秘独白,这使平常自我追问中有了一丝幽暗,蒙上了不同的气氛。

  • 厍思雨 0小时前 :

    看的第一部濱口龍介。挺不錯,用大量有意思的對話構建起來的劇本,加上靈機一閃,很有侯麥和洪常秀的感覺。

  • 僪智敏 7小时前 :

    三个故事,主线是偶然中迸发的故事,通过人物对话展开的想象,文本很有意思,拍得倒是举重若轻,就有种洪尚秀包裹的滨口龙介的既视感。没想到有一段还是拉拉的故事,虽然主角并不是一对,但这个构思挺清新的,一个误会展开彼此高中时的友谊之上,青涩,无奈,心痛说啊说啊也就过去了。

  • 冯乐邦 8小时前 :

    前两个故事感觉很洪常秀,最后一个讲的是什么?

  • 伊向雪 2小时前 :

    喜欢第二段办公室里的对话,结局却俗套了(报复不也是一种借由他人寻找自我存在的方式吗)。教授有一种清晰的对自我与他人的感知,使文字,欲望,人的软弱与独特都有了一种可供思考的维度。

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