电影功夫同款西服 高清

评分:
9.0 推荐

分类: 剧情片 1995

导演: Ian Taylor

剧情介绍

素材多取自天映娱乐数字修复邵氏老片,资料方面不仅有内地影迷难得一见的《侠女十三妹》、《如来神掌》、关德兴“黄飞鸿”电影等超级古董重现天日给大家补过基础课程,还有吴宇森、成龙、李连杰、郑佩佩、姜大卫、刘家良、刘家辉、楚原等知名影人侃侃而谈、回忆过往,从多个角度呈现了邵氏电影王国的昔日辉煌。纪录片以回顾邵氏武侠、功夫影片为主,所以在讲到由竞争对手嘉禾制造的另一个功夫电影高峰李小龙作品时语言相当节制,但个人以为宣扬邵氏至上并没有错,该片集的意义所在就是让那些走过录像厅时代的人重温美丽时光:当久经沙场的我们再次捡起被我们视做“老土”而遗忘多年的老电影,会惊讶的发现,真正老了的是我们,电影永远是新的!

评论:

  • 詹初珍 9小时前 :

    高清重制rx78,还有高清重制的“连我爸爸都没有打过我”,如果做成tv接the origin将是绝杀,唯一的遗憾流程太短。

  • 纪晨旭 7小时前 :

    蓝蓝的天上白云飘,白云下面马儿跑。看天,看地,看景…

  • 晨濡 4小时前 :

    刚毕业的大学生为了镀金去西藏支教,本希望经过支教岁月好回到内陆地区就业,却在与藏区孩子们及青年人的接触中产生了不好割舍的感情,并最终选择留在藏区、建设藏区。

  • 枫馨 9小时前 :

    故事上有些明明即使只是像gto一样就能处理得更好的部分挺遗憾的,完全没被当作单独剧场版来做啊!除了舒爽的作画以外就像一集108分钟的tv放送。不过看的挺开心的。

  • 龚芸馨 1小时前 :

    是有温度的片子,藏区孩子那种渴望知识的眼神和灿烂的笑容感染前来支教的老师,他奉献了自己的一生让更多的人走出去,他说人生的意义在此。藏区草原的风景太美啦,每个画面都像一幅画,梅朵的笑靥仿佛可以战胜一切困难…

  • 柴华翰 4小时前 :

    有一种不精心雕琢的毛边感,没刻意卖弄藏区的风光片,这点我尤其喜欢,真诚… 值得推荐

  • 环晓君 1小时前 :

    风景美到极致,比风景更美的,是那份人与人之间如此纯真的情感。

  • 道乐山 2小时前 :

    把扎古扔海里多污染环境啊,不是还能开呢吗,用来刨地不好么?

  • 祁润曦 4小时前 :

    四星吧,编剧差点意思,但是还是能让人了解到以前去藏区支教的教师的不容易、简易的学校,不方便的交通,总之是能让非藏区的人了解藏区生活条件,以及在这种条件下能为孩子默默付出人的品德。

  • 树盛 2小时前 :

    剧情0分。

  • 雯采 6小时前 :

    一直很期待的东西,拖了一阵,今天终于还是看了!怎么说呢:“制作超精良,情节很拉胯”。108分钟的时长还不够把一个故事讲清楚,南十字队的恩怨、避世者的心路…这些显然在这么短的时间内没法展开了交代,只能点到为止。谁能想到当年动画赶工造成崩坏的机体设定,竟然现在就敢当特色,这么堂而皇之的推出了?!时代进步,动作场面终于可以制作的很精美,分镜也处理完美(虽然跟GTO还是有差距)。可惜现在我这个年纪,打这种简单的温情牌吸引不了我,何况会不由自主的就代入到现实,奥德萨会战可是马上就要打响了,你在岛上灭了对方小队,吉翁军会不来寻仇吗?这可是整只王牌小队全灭了…这各种后续问题怎么处理!?唉,果然上了岁数的人,顾虑多,在桃花源里其实不用考虑这么多事😝

  • 运康 2小时前 :

    男主作为一名刚从北京毕业的大学生,韩松的想法很简单,以支教的方式给自己镀金,方便以后走捷径。可到了藏区的艰苦的生活条件让他一时恍惚。教室和宿舍都是用木板搭建的小木屋,千疮百孔、破烂不堪,厕所是露天的、宿舍是漏雨的。可是他最终选择留了下来,将他的一生奉献给草原,奉献给那里渴求知识的孩子。

  • 第五一瑾 3小时前 :

    除了MS战无力吐槽,其他都还好,但作为一部电影,整体只值3星,但因为是高达,还是Uc,所以加了一颗星

  • 涂绮梅 0小时前 :

    哇,这种朴实无华的战斗真的太好看了,我已经在期待元祖对战吉翁的新剧场版了

  • 赧孤兰 8小时前 :

    致敬 勇敢去往边疆僻远的支教教师,无论是留存在那多久的人。

  • 禽紫安 5小时前 :

    tv改编的 有流水账的感觉 3d的高达 表现过于拟人化有点违和

  • 硕娅玟 1小时前 :

    美丽的草原养育善良的人民。作为支教主旋律的题材拍得还是中规中矩了,剧情也比较俗套,但还是能触动到的。

  • 汲飞莲 1小时前 :

    一位支教老师的酸甜苦辣 风景很美 故事动人

  • 章佳湘君 6小时前 :

    太催泪了,点进来有无限的感动,很高兴现如今有这样影片,从开头哭到结尾

  • 汪安娜 0小时前 :

    片中将地域间教育资源的不均衡、个体在期间的挣扎和努力、时代向前走在个体身上留下的印记这里面的张力处理得很好。

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