《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
看得好累啊,我真不知道这些人物到底在忙些什么?他们为什么要打架!都已经拍到第三部了,至今还不知道这个系列的看点是什么?主角到底是谁?神奇动物越来越像吉祥萌物而没有任何的作用,至于邓布利多和格林德沃的CP,家人们呀,这大工业糖精,我磕不动啊!结尾互摸对方心跳,台词越是说“谁还会爱你”越是内心拒绝,你问问,他们自己磕得动吗?
我理解也不完全理解
正在看,6月份上映,22年第6部批号...
感动。也许,自己的传承真的并不需要有血缘关系。
女主和她闺蜜相处的时候还是挺有爱的。这片其实前半部还挺写实的,真就是代孕会遇见的各种问题,但结局给了一个现实里不太可能的圆满…感谢可爱的豆友解答了我的困惑
4.也许可以称为神奇动物之碟中碟吧…
94年魁地奇世界杯上解说还要用扩音咒,拿魔杖指着自己脖子,才能让全场听见自己的解说。伏地魔也有在用扩音咒喊话整个霍格沃茨。但往前几十年,喜马拉雅山巅上的格林德沃和vogel显然不需要sonorus这种愚蠢的咒语,魔法世界大踏步后退只能说是!
角度刁钻地找到了反对代孕的宣传角度(其实也没有,我相信任何一个合同都会考虑到失败)。在女性观念还十分保守的印度一个未婚女性代孕似乎不太现实。
现实只会更残酷
代孕?我的天、这个点有点牛逼啊!😯后来美国夫妇领养了一个小女孩就回去了?怎么感觉剧组没经费了呢?草草结束啦!!!还差点深度哦😯
看出结尾是想劝生不出孩子的可以领养,不需要找代孕。但是走到代孕那一步的人,尽管花费高昂的代孕费,也需要自己的孩子,怎么会考虑领养别人的孩子。感觉这电影也说明了,找代孕后面孩子不要了也可以,反正有人会处理,孩子说不定会遇上咪咪。
作为商业娱乐电影整体来说整体都挺好,有笑有泪。代孕,很好的一个社会课题,故事前半段很写实,后半段层层反转尽管也合情合理,但有点过于魔幻了,如果能一贯保持写实主义的节奏而不是为了迎合观众去走喜剧向,本片内容应该更有深度。
多线叙事严重影响了节奏,缺少一幕分量足够的高潮戏
阿三在民生题材这块拿捏得死死的,上次的代考,司法腐败,越敏感越敢拍,包括这次选择的代孕。大致思路其实很好猜,无非就是代孕父母不肯还孩子,亲生父母不肯要,结果两个结果都有,在美国父母放弃孩子后一度担心拉胯,幸好最后圆了回来,尽管有些牵强,但是看着印度妈妈带着金发白小孩,美国父母领养印度女孩,只能佩服阿三想象力的丰富,不过老实说女主的表演绝对OK,控制身材相当有说服力,值得推荐!!
没想到代孕在印度合法,这片是不是也在用美国人影射美国。
不明白印度这种国情为啥不把这种电影拍得现实些,喜剧元素可以稍微少些
虽然没有血缘关系,但能够封存自己的梦想,顶住各种压力和不解的目光,把孩子抚养长大,这种爱是伟大的!
知道了,还是领养代替代孕吧,依旧的印度风,让你笑中带泪
你要完全没看过原著和电影,会说这什么破玩意,你要是原著和系列电影都看过了,会说这什么破玩意……
从代孕妈妈到收养孤儿,这个最后的结局很好,印度电影老套的包装裹住内核,还是太理想化。
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