《班主任》以湖北省武汉市汉阳 区钟家村小学特级教师桂贤娣为人物 原型,以桂老师在教学中独创并广受 教育界称道的“情感育人法”、“因生给 爱教育法”为主题脉络,讲述江汉小学 二年级班主任用情伴随孩子们的成 长、用爱照亮孩子们心灵的故事。
渲染效果看着太累 剧情流水账 演了个寂寞啊
新年第一炸,打戏太帅了!最能打的动作戏在动漫里,这是时代的幸还是不幸呢?
其實看預告片就很壓抑不太想看了,無奈被朋友按頭。整個故事都蠻架空的,不管是台灣文化還是美國文化,都浮泛表面,人物的背景、動機都很模糊,只是設定了一個母題,情節就跟著走下去。這樣的家庭氛圍太讓人窒息了,但的確是大多數中華家庭的代表:不懂溝通甚至不想溝通,明明知道互相埋怨沒用,還是忍不住互相傷害。很多片段其實無意義,可能是導演為了讓背景更加豐富,卻按錯地方。
打戏和环境都弄得很精致,综合就:还行吧。
这片要是上了院线,妥妥的春节最强,动作设计到镜头调度都是上佳。从刀枪剑戟,双环,袖镖到重拳,腿术,展示了个遍。故事虽然简单,但江湖就是这样,有人的地方就有江湖,有江湖的地方就有侠义和鲜血。
有句话讲得不错,中国武侠的真人影像已经日落西山一去不返,那么动画就应该是最好的媒介和契机。
打戏设计一流,场场精彩,目不暇接。人物有血有肉,反派有理想却走偏,联系第一季剧情更令人感慨。江渊小可爱就直接浪死了?!原来片尾曲之后还有一点,江渊没死。
视而不见,与刽子手同罪。
武戏很认真,文戏全为引出武戏,故事也就无所谓了。画面渲染总感觉有边线断裂的不连续感。结尾音乐还以为是“星之所在”,囧。
纯正武侠,剧情单薄但非常爽快,打戏给足且非常用心,武侠风范拉满又极具观赏性,真人影视什么时候能学一下啊。
——妈妈,你下辈子想做什么动物? ——想当一个男生。
另,原本想看台湾导演如何舔美,却一口一个大陆。 英文和日文字幕应该准确表达,却恶心全部翻译成china和中国
给偷袭的人标出姓名是什么神操作?偷袭盲人,还对话?分不出人声差异能接招?动画片应该有想象力,不是高仿能力,剧本比画面更重要,点赞会误导创作,就跟古偶一样。也许想多了。
3西门仁满口黎民苍生,声称要追求太平盛世,一方面是为自己的行为争取舆论上的合理性,另外也是自己天天说言不由衷的漂亮话来维护人设,以致入戏太深,最后都把自己给感动了。
枕刀歌里的江湖,没有绝对的对与错,有的是人性的思考,这次番外里的最大反派西门仁,虽然屠杀武林中人,但对于临清再无刀枪的那种执念还是挺折服我的
动作行云流水,景色细腻用心,虽剧情简单,但是可以进入国漫巅峰一列了
表情管理系统明显比剧集的时候好多了,打戏更上了一层楼
3.5 喜欢这种对生活日常的碎碎念,只是总觉得少了点什么,大背景想说的太多,又隐得太厉害
“返虚入混,积健为雄。心,要静。…来之无穷。”
一边说“侠以武犯禁”,一边说“只有磨坏的刀,没有歌不完的韭菜”
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