这是一个黑白颠倒欲望横行的罪恶时代，贫富差距的急剧增大直接导致了罪恶和仇恨的火种开始暗自燃烧。在六木本俱乐部中有着一个关于“女神”的传说，传说中，只要得到了女神的祝福，便能够实现所想的愿望。前战地摄影师雑贺辰己（高田裕司 配音）正在调查一宗议员谋杀案，误打误撞之中，他得到了女神——少女天王洲神乐（斉藤圭 配音）的吻，当他因拍下了女神容貌而被追杀的时候，辰己发现自己奇迹般的拥有了不死之身，而手中的相机，似乎也有了如同武器一般的强大威力。
长久以来，神乐都遭受着母亲天王洲神泉（高岛雅罗 配音）的虐待，成为女神，更是由于被催眠之故。于是，辰己带着神乐，利用自己“写杀”的异能力，开始了一段惊险而又刺激的逃亡之旅。
身体残疾没有打败他，母爱激励他，虽然很辛苦，但他成功了！
我儿子出生时候也得了溶血性黄疸，真是各种致残的病全占了，还好没有变成脑瘫，宁愿他做个正常人也不要做残奥会冠军啊。
格式很工整的亲情片，或许太工整，而少了一丝情感上的爆点，进影院前做好了大哭一场的准备，结果并没有发生，真实事迹值得敬佩，电影里有一段的表达挺有触动的，这些在比赛日才有关注的群体，在寻常日子里人们的目光并不会在他们身上有过多的停留，整体中规中矩，演技加分，看好演员拿奖。
“你和爸爸结婚的时候一件金器都没有，以后我会拿很多很多金牌送给你”
完成度还是不错的，但跳不出盖里奇和宁浩的模子，就难再往上说上点什么了，顶多就范伟的梗、饭桶外卖算是新特色。至于拐卖儿童，也太突兀了点吧，深刻不是这么搞的呀。
胶袋不是用来装垃圾而是用来练憋气，奖牌不是用来换钞票而是用来当金器。他怕跑步让母亲太辛苦，母亲因他不跑才辛苦。既然起跑时的人生时已经慢了，更要在后半程发力冲向终点。履带运送了母亲的绝望，跑道证明了儿子的不凡。这条路不是简单的路，他也从来不是普通的人，她却是简单普通却有神力的母亲。
7.3分吧。真实故事本身已足够打动人，电影再次呈现一些细节，让人物更立体、丰满。
故事过于单薄。所以不断加码也撑不住。如果只是为了飚演技可以搞成话剧。拍成电影。这种镜头语言加上不断重复溯回来反转可不行啊。尤其是后面还上了点价值。又再搞成大团圆。黑色喜剧变成了合家欢更是。。
正片开始的俯视镜头与仰视镜头拍得还挺有电影感的，也便留下还不错的初印象，哪知随后就逐渐被跳跃的剪辑手法败坏了好感……哎，《不速来客》于我终究还是没能成为《无名之辈》。
妈妈也可怜，一路走来真的很不容易555
非线性叙事结构，很点题的是一个小屋里出现着不同的不速来客，然后通过他们各自的视角还原一个事件的真相，随着迷云拨开，也体现出了许多人性的故事，总的来说这种把故事发展时间打乱又重建的拍摄手法还是很吸引人的，也看得出难度很大。
单一场景的多线故事，有点像徐峥演的夜店，故事冲突集中且紧凑，其实这类叙事结构也不新鲜了，但看完还是稍微有点惊喜，电影的摄影也算有一些亮点，整体还可以，缺点部分主要集中在剧情和人物上，故事多少有些儿戏，很多情节说服力不够，比如开头当着劫匪的面割绳子，用一个沙发跟劫匪玩躲猫猫，劫匪在厨房两个人在客厅解绳子，这些都是过于夸张，小品式的情节，还有拐卖儿童卖家和买家的设定也经不起琢磨，所以整部电影还是挺粗线条的，这个故事特别适合话剧，而不是电影，但看得出来导演还是想做出一些不一样的东西出来，所以加了半星，打四星
虽然有些矫揉造作，也有些生搬硬套，但就像小学生的作文，立意，文笔都不错。#20211123
剧本杀式结构，整体在剪辑和叙事上做出许多花样，极致单一空间里随视角切换不断带来反转使电影足够引人入胜，大方向上逻辑算是通顺，但几个人物和故事线都比较牵强，有无法自圆其说的细节破绽。电影更像是为范伟量身定做，荒诞的身份错位制造黑色幽默，贡献了不少笑料，但喜剧和悬疑的捏和还欠火候，最后又落笔在贩卖儿童的严肃题材上，过分强行拔高。非线性闪回叙事的因果缝合终究因更多的巧合让电影不能一嗨到底。
真正高明的悬疑片，是你看到最后突然发现前面全是铺垫，而不是你之所以没猜到结局，是因为前面没有任何铺垫。
精彩不足，及格有余，国产片久违的多线叙事，让人眼前一亮，但是由于节奏偏慢，线索过多，后面出现的人多了泄气，圆得很勉强。全片95%的戏份都在一个房间内景完成的，只有零星的航拍和两三个外景，真就省钱到极致!把钱冻冰箱里，直接从医院抢走孩子，亏你想的出来啊？编剧!罢了罢了！9.9元看范伟老师，图个乐呵~
要看粤语版。
新导演，剧本，摄像和导演全包了，整个故事还算能够讲过去，已经不易了。
剧本确实写得挺聪明，但所有的反装几乎都用的是观众信息差，有些作弊，以及为了做反装而强扭，过犹不及，终究还是耽于小聪明了。
最喜欢半夜11点交易人上门那段，老李和马明亮唱双簧接头，助手掏出小本本核算成本，还有人倒在了工作岗位上。事后想想，人贩子老大做点正经生意肯定能成事儿。
Copyright © 2015-2023 All Rights Reserved
