评论:

  • 尧休 6小时前 :

    因为两位主演而看的。两位不愧是模特出身,其实海报比电影更有表现力。

  • 伏闳丽 1小时前 :

    拍的中规中矩,也不能说差,实在是太普通太无聊了。一点点值得看的惊喜的点都没有。男主像张继科。另外我不太理解怕伤心,就不抓紧机会结个婚,享受几年生活再死。

  • 振华 6小时前 :

    最近看的几部日本电影都好碎片化 跟微电影似的 不过他俩真的好配

  • 尾明明 2小时前 :

    nana真美啊 配乐满分 只能说没台词的部分比有台词的部分好看

  • 卫玄穆 4小时前 :

    一部很新颖的动画电影,寓教于乐,每个故事都很有教育意义。小火车的故事,很创新的采用了地方方言,顿时觉得更加亲切真实。对于一个家庭来说,孩子就是火车头🚉 ,决定了家庭前进的方向。鼓励孩子往前走,独立成长,让家看到希望和光明。

  • 斛乐家 8小时前 :

    因为两位主演而看的。两位不愧是模特出身,其实海报比电影更有表现力。

  • 壬景行 0小时前 :

    我不想对主角说坚持,我想对我自己说坚持,坚持看完,然而看完依旧对日式绝症煽情无感。其实我期待这部电影是因为奈绪和山田裕贵,能想到他们戏份少,没想到少成这样,连几分钟完整的故事线都没有,直接几个镜头带过。

  • 包乐水 2小时前 :

    B站上追着乡村教师日记过来的,跟《翼娃子的星期天》一样,那个up主是一个外出务工子女院校的老师,每天上课的学生,就是一个个“翼娃子”,父母因为工作原因离家外出打工,孩子们就每天自己上下学、中午在学校食堂吃饭,平凡的生活中闪烁着真理的光芒,一如翼娃子那样,加油!莫欺少年穷!

  • 刘昊苍 5小时前 :

    nana真好看,是不是所有悲剧的内核都是遗憾

  • 帆璐 3小时前 :

    故事性很弱。。。但是小松菜奈演技总算进步了。

  • 刘昊苍 4小时前 :

    「小坂流加に捧ぐ」。电影俩小时,我和朋友哭了一个小时……nana和健太郎都及格发挥,题材和実話摆在那里,虽然催泪但也不能说是刻意煽情,也是第一次在东京遇到影院哭倒一片的情况。虽然几段戏拍得很纯爱,不太觉得是恋愛映画,更像是在描述まつり周围被铺就的一张网,老是被猝不及防的戳中。想死又想活的每一天,頑張ったね。

  • 凯侠 3小时前 :

    看看人菜瘾大191这次表现怎么样哈哈哈(看完了,人菜瘾大191这次居然没想象中那么尬,可能是那两场戏都比较那什么…前面某句短评笑得我…以及,坂口怎么接不住小松的戏emm…pps连着看两部强行煽情让你哭的片有点受不了,明天看点别的)

  • 帛茜 7小时前 :

    一眼看得到头的故事,反而处处都很容易代入茉莉的心情,个人最大的哭点是「お願い。わかったって言って」这句。

  • 彤枫 8小时前 :

    太温暖了,太疗愈了,超出预期的观影体验。点映场里坐满了不同年龄段的观众,大家看得都津津有味。其实对于孩子来说,这是一部能量满满的电影,有萌萌的兔子,有可爱的哼哈二将,有小天使般的萤火虫女孩,丰富的想象力,唯美而治愈。对于成年人来讲,这部电影也完全不低幼,因为它有关于地震后残疾少年的重生,有都市外乡人在城市营生的烟火气,还会勾起我们内心深处的情愫,让人体会到人生的五味杂陈。希望这部电影能够大卖,它值得被更多人看到。

  • 介博明 8小时前 :

    本来这电影也是奔着两位主角去的,真的太无聊倍速看完的,如果换作是高中的我或许还能接受,就像坂口的那部与君相恋100次也差不多这个套路,但当时我还能哭出来,现在看到这些煽情已经无感了…

  • 卫柏勇 4小时前 :

    拼盘电影,不同类型动画尝试挺多的,就是有几个故事真的不行

  • 喻芸茗 3小时前 :

    虽然剧情很老套,作为日系纯爱片及格线水平,但这种绝症题材很吃我的泪点。如果把自己代入主角的身份我想不至于评论里那样不堪吧。希望我们好好思考生命的意义,余命的十年该怎么去活?亲情爱情友情三条线片中都有,相对来说爱情线有些薄弱。美好的景色画面,优美的音乐,缓慢的节奏和绝美的nana,这些足够达到我想象里的美好。樱风下遇爱雨那段绝美动人,还有我自己也很想用画面记录下生命里的美好瞬间。(ps 为nana加1星)

  • 嬴安筠 8小时前 :

    兔妈妈照顾小兔,萤火虫小女孩找妈妈,糖水老伯的女儿带儿子,哼哈男宝只有妈妈带,河北郏县里的妈妈除了忙农活照顾外婆还要给家人做饭,翼娃子也几乎都跟着妈妈,电影院里也是妈妈带儿子看电影。

  • 时菊月 8小时前 :

    他的美好,你的美好可能不一样,

  • 华雪 1小时前 :

    纠缠来纠缠去还是一样

加载中...

Copyright © 2015-2023 All Rights Reserved