在远离大都市的滇南地区临安县，有一座全国著名的文庙，文庙里是一所省重点中学—一临安中学。这里有一群虽然身处偏远地区、但思想追求时尚的高中学生。围绕他们，发生了一连串或喜、或悲的故事。 在班上大家称为“大侠”的周晓帆，为全班同学获得明星孙小环的签名去体育场看演唱会，认识了艺校学生江霞，结果，因为这次演唱会，她们遭受了一连串的打击，最后，一向大大咧咧的周晓帆明白了真情的可贵。 “才女”肖玲一向爱慕班上的“才子”舒波，而舒波却茫然不知，肖玲写了一首“情诗”悄悄送给舒波，谁知，“情诗”却被“捣乱分子”赵列兵从舒波手中抢走，并被严厉的吴老师公之于众，在全班引起轩然大波，使肖玲感到无地自容，整日生活在惶恐之中。在班主任、年轻的蔡真老师的开导和帮助下，肖玲终于重新振作起来。 而李芳和温小萍仿佛是一对天生的冤家，俩人看谁都不顺眼，见面就互相斗嘴，还故意出难题使对方难堪。 李芳的父母离异，她和母亲一起过着贫苦的生活，李芳因此而感到自卑，李母和同乡赵叔情投意合，李芳却觉得赵叔太土而瞧不起赵叔，因此，李芳使出浑身解数给他们捣乱，最后，李芳被他们之间的真情感动，并极力促成母亲和赵叔。 温小萍生活在一个幸福美满的家庭，父母对她的娇惯使她在成长过程中一帆风顺，但温父开车撞人逃逸，使她领略到了亲情与道德、感情与良知之间的痛苦选择。 这是一个关于中学生成长的故事，发生的事情让我们感到这些事仿佛就发生在我们身边。同时，一群青春靓丽的女孩在片中将演绎当代高中女生五彩斑斓的学校生活。
虽然片子拍的一般，但的确勾起了很多疫情时候的回忆，感慨这两年过得真的不容易。
第一，本片不是典型意义的主旋律电影，因为本片中，党和政府是不(直接)在场的。第二，病人和死亡，在电影比重的角度上，同样也不在场。第三，本片的功能不是记录，反映和思考，而是治愈。第四，既然功能是单一的治愈，加之上述的缺席，就难免显得冗长。基本上大厨求婚的段落，电影实际上就已经结束了。第五，本片前半部分的时间线结构，还是有巧思的。或者说，借鉴了《敦刻尔克》。第六，本片开场几分钟，确实足够震撼，而另一个电影时刻在小护士的遗照处。但是吊诡的是，本片的整体结构，是把温情放在了前面，把死亡放在了后面。这不能不又恰好证明了这不是典型的主旋律电影。
有几个细节抓的挺好，黄渤解封后回到家，搂着熟睡中的媳妇儿，媳妇儿下意识去握着黄渤的手。老年人的爱情故事矫情了…………徐帆和高亚麟的爱情故事还挺动人的
整体不怎么好看。不如看B站混剪…
看片名以为是爱情片，带着女朋友去看，然后彻底尬麻了😅
艰难的日子我们战胜了。感谢那段日子的你和我。
“扑通花版”是片子的最大debuff，搞得就像春晚小品剧场版plus，显得每个人都在端着演。汉腔版就不同了，码头文化就该有码头文化的样子。
作为那段时间的亲历者，很难公正地去评价这种题材的文艺作品。片尾曲很好听。
真后悔看这个，人物行为逻辑完全失真，串联僵硬，这也能算电影吗？
要不是抗疫主题真的想打一星。煽情也太生硬了，不如直接喂观众吃芥末。
普通人的守望相助看看中国医生就够了，问下导演不尴尬吗？？！
一手好牌打的稀烂
虽然感觉不能称为电影，虽然我感觉它在消费大家的情感，
强扯爱情线大可不必 中年得子也大可不必
武汉疫情这样的大事件，不用煽情感染力也足够。但导演还像拍青春修炼手册一样煽情，多线条叙事不伦不类，愚蠢且滥情。
我觉得挺好看的，贾玲那段笑死我了，结尾处理得也不错，他不死真不知道怎么收场
前闰段还行，人物处理比较真实，贾玲演的那部分人物立得很好，后面逐渐情绪不对拍成了爱情片了。
硬贴抗疫题材，手法柔弱，远没有真实情况来的深刻，更别说高于生活
期待的是从小人物身上看到大时代，结果看完了都不知道说了个啥，有什么侧重点，ps武汉人千万不要看武汉话版
话说我确实没觉得温暖和治愈，甚至觉得片子时间太长，尤其那个二胎真的莫名其妙
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