我想看宝贝老板动画片 高清

评论:

• 鲍俊拔 5小时前 :

  就一句话！不是拍得有多好，是真的敢拍，真的能拍。题材取胜了，其他不聊了。

• 竹昭懿 4小时前 :

  印度低种姓这种按照种族划分人群的制度至今依旧存在，影响是根深蒂固的，极其负面。影片基于这样一个背景，揭露这种体制下种种不公正待遇。一个抓蛇人含冤入狱被殴打致死，正义的律师克服万难，冤情才得以洗刷。但凡有关人权的议题，都与我们无关，一个在我们这无从展开的话题，就连探讨别人影片的内容都成了禁忌。递刀子这事肯定不能干，别人拿着刀子自己捅自己，我们驻足观看都不行——这就是现行审查制度铁一样的逻辑所在。与后来的《宿敌》立意接近，关照现实，意义深远。就表达方式和技巧而言是陈旧的、甚至是落后的。

• 衡凯安 2小时前 :

  比看的见种姓制度更可怕的，就只有看不见的权利之手了，谁在上海通行无阻，谁让蔬菜烂在车里。底层印度人还有法院可以去诉警察的暴行，可在法院都是摆设的地方，不知人们该何去何从。

• 祁子窈 0小时前 :

  用一条人命换来的正义，换来的砖瓦房，还是令人难过。这律师一看长相，就是高种姓，不然根本不敢三番两次得罪警察。不过身居高位，依旧能为底层人民发声，天必佑之。

• 登菱凡 0小时前 :

  只有社会最底层的人被法律公平对待，那这个国家才能良性发展。印度电影真的很敢拍，两个半小时丝毫不显冗长，种姓制度让很多人一出生就输在起跑线，低人一等，随意被践踏。而律师就是正义的化身，努力为他们争取平等权利，虽然对抗庞大的国家机器，他依旧抽丝剥茧推理出整个案件。每一个法援案件都在不断提升整个国家的司法体系完备，在提升国民的生活水平。

• 钭嘉致 8小时前 :

  人命真的像草芥…案件非常好，但拍得挺拉的其实

• 翠智纯 0小时前 :

  奔跑吧 没有理由 热爱吧 没有理由 热爱一切 自卑 痛苦 跌倒 后悔 一切都是未来笑着回忆的内容

• 骏初 0小时前 :

  这种电影假设了一个绝对公正的法庭，实际上在很多地区都是不存在的。歌颂了一件个例，虽然也是进步，也难以扭转印度的复杂社会。此片意义大于电影本身，因为剧情并不好看，有些无趣，音效突兀。

• 皓轩 3小时前 :

  以及青春是ai回答不了的问题。

• 蓓岚 0小时前 :

  极度震撼，直面苦难！把人性在体制引发的问题面前深刻显露！

• 菲芝 1小时前 :

  春日部防卫队fire！！千潮跑步时真的好颜艺哈哈哈哈哈哈哈，但做自己的她太帅了！！没必要活在别人眼色里。番长面具下的脸好清秀xs

• 芳香 8小时前 :

  完全没想到这是一个关于马克思主义者的故事，影片开头，丈夫这个角色当了半个小时的“伪男主”，让我一度以为这会是类似《肖申克的救赎》那种为自己洗白冤屈的走向，后面又发现律师才是真男主。确实，在那种社会环境下，最底层的人怎么可能有机会当主角？有些人会觉得这个片子过于个人英雄主义，这个片也确实有一些过于煽情的地方，能看出一些很商业化的套路，但整体立意还是非常棒的，节奏也不闷，片子虽长，但让人想一口气看完。

• 莉丽 7小时前 :

  21-300. 1）打人場景太真實了，看得萬分心痛。因為他們貧窮，沒有文化，低種姓，就活該被如此惡劣的對待嗎？窮人難道沒有尊嚴嗎？最後真的好希望奇跡發生，男主可以挺過去，可惜來不及了。警察如此暴力執法，實在看得太生氣了。但是再往下想想，警察為什麼敢如此暴力執法？更深層的原因是有上級在撐腰啊，所以案子阻力重重。但是真的好感動律師的付出，“我是個律師，但我首先是個人。” 2）缺點還是歌舞部分真的太多了，減掉點會避免不少沒必要的鏡頭。不過這是印度片特色，也可以理解。總體而言是最近看的高質量好片。

• 田思义 8小时前 :

  看的时候数度落泪，太愤怒了。人生下来应当先是人，再被赋予其他意义。可有的人从根里就烂掉了。

• 畅映冬 7小时前 :

  青春是FIRE，努力是无惧嘲笑，友情是当下的我们，爱情是大声表达，亲情是陪伴你健康快乐的成长……精英，才不是教条和绝对规则下的效率至上！

• 锐新儿 1小时前 :

  新酱家庭氛围太好了！美伢爱的抱抱和教育观念都好温柔。结尾那里，谁不想有个笨蛋又热血的朋友一路吵闹一路并肩。

• 稽志国 8小时前 :

  系简炜。任大。

• 涛星 9小时前 :

  千潮和小新父母的对话："在被别人嘲笑啊""这都是常有的事，他正是为了朋友而拼命努力""对于父母来说，输了也好，被嘲笑了也罢，只要他能挺起胸膛活下去，这样就足够了。"

• 静岚 4小时前 :

  剪辑版。考虑到前一阵的一印度女性拒绝一男的，那个男的自杀，那个女的被杀死（好像是被处死了）以及以前他们霸凌网暴老白男强吻的女演员，完全不想夸他们。不过好歹印度拍了这样的电影。倒是也很真实。这个人权律师竟然没有被暗杀

• 满子宁 6小时前 :

  通过一个超现实的假设来反映现实教育中的问题，到后期甚至走上了完全本格推理的道路。