长藤鬼校大连 高清

评论:

• 戎凯复 5小时前 :

  伟大的妈妈成就了伟大的运动员。谢谢古先生的投资，为这些生活困难的运动员发声。

• 夏侯薇歌 5小时前 :

  运动员也太辛苦，只有拿到第一才能享受聚光灯打在自己身上的荣耀。

• 劳雪儿 8小时前 :

  冬残奥会开幕式当天六公主播了残奥冠军的电影，不能说不应景。故事很励志，电影拍得有些平淡了，但是可能真实情况就是没有那么多大起大落，就，努力地让一切看起来顺其自然吧。

• 卫雨泓 8小时前 :

  两位青年男演员刷新了我对香港演员的认知，真棒，尤其是少年那位，我从逃到尾都以为是真正的残障人士。就这精彩的表演就值得五星！！！

• 初雯 5小时前 :

  它想展示的不只是残障人士颠覆命运的励志之路，也不只是人类不断突破身体障碍的高光姿势。更重要的是赛道之外，在一个残疾人生活保障机制尚未健全的社会中，一个残障家庭的孤注一掷和现实困境，以及一位母亲的坚韧与脆弱、骄傲和卑微、笃定与迷茫。几位演员演技拉满，让我一度以为真的是残障人士本色出演。吴君如也贡献了《岁月神偷》之后最饱满的母亲形象。

• 俊钰 0小时前 :

  如果电影只是停留在讨论当初苏妈没有放弃苏桦伟，而小苏最后也没有令妈妈失望成为了奥运冠军的话（残疾人也可以做得很好），那么我认为这只能算是一部普通的励志电影而已，毕竟已经是老生常谈的主题了。令人惊喜的是这个主题在电影的前半部分讲完，接下来进入了更深刻的另一个话题：作为残疾人拿了这么多奥运金牌能改变些什么吗？开始以为陆永的角色是作为反派出现的，是苏桦伟实现个人价值的阻碍，但这却恰恰相反，如果没有资本的介入，苏桦伟可能连跑步的机会都已经失去了。在希望实现自我价值的同时，有时候也要作出必要的希望，这也是苏妈和苏桦伟权力之争探讨的另外一个话题。总之，这是一部不错的电影，希望可以让更多人关注到残疾人的种种社会问题。

• 左丘锐智 4小时前 :

  开场10分钟里，吴君如的台词只有几句，但是每次镜头对准她时，她都呈现出了不同的表情不同的眼神，仿佛有千万句台词，实在是太厉害了！整部电影节奏太快了，很多地方铺垫不仅是不够，甚至是没有，直接推到情绪的高潮，感觉导演是一个急性子。详略不算太得当，实际上有些地方该删就删了吧，有些地方应该花笔墨的就不要吝啬，不然这样走马观花地看他的前半生，急得让人喘不过气。要说体育精神体育题材的电影不少，但是这部电影聚焦的不仅仅是训练时的艰辛和赛场上的热血，还有一个真实的残疾运动员在现实生活中会遇到的穷途末路，以及他的心态和他的选择。另泪点挺密集的，钱小豪饰演的父亲存在感太低了哈哈哈哈我的哥啊！

• 亥梦秋 3小时前 :

  很平的故事，也很感人的故事。HK真是个神奇的地方，致敬。

• 卫建国 4小时前 :

  有钱才能继续跑

• 向文丽 1小时前 :

  在电影情节设计上采取先抑后扬。讲述不顺遂的童年，遭受各种眼光和生活的困顿。在机缘巧合下找到了跑步是人生逆袭之光。

• 冠弘厚 8小时前 :

  还挺感人的，有好几处竟然想哭，但是化妆了，忍住了😂对于运动员和残疾人的现状都有了深入的描绘，还是一个很完整的故事呢，缺点可能就是煽情画面部分有点刻意了。#上海曹杨影城

• 初洁静 6小时前 :

  拍的非常碎片，人物单薄而节奏缓慢，情绪的积累和爆发也做的不好

• 律宜楠 9小时前 :

  神奇小子本是小人物，

• 掌寄蓝 7小时前 :

  望着妈妈 set go

• 惠锦 3小时前 :

  再，「點解有條路甘好，你都吾去行？」到「你是天生殘疾，沒人怪你，都是怪我(做阿媽的)」。上一代人吃的苦，造就他們不可被挑戰的姿態，重重陰霾籠罩在這一代人頭上，就問你感到窒息沒有？這是尹志文在點破，即可見，他身為導演，和監製吳君如的拉扯關係。又剛好，吳的老公，就是《奪冠》的導演。

• 富迎梅 4小时前 :

  缺席的爸爸，有些苦大仇深的妈妈，没有存在感的弟弟，吴君如有点用力过猛，传统尽职尽责的妈妈形象，把男主的努力，天赋，抹杀的七七八八。

• 文紫 8小时前 :

  妈妈的辛苦没有深究刻画，但她的真实都有铺垫出来。生二胎为了以后照顾老大，为了老大退役后不用那么辛苦，抓住时机多拍广告，为了儿子未来的每一步路，都做了计划的同时也忽略了小儿子。这就是妈妈的无奈心酸和自我的痛苦。 现实就是残奥会的关注度真的低好多，奥运会运动员退役后生活过得不好尚且不少，希望真的同工同酬，别区别对待。他们比任何人都更不容易的站上比赛台，去拼搏努力。

• 敖绮艳 5小时前 :

  缺席的爸爸，有些苦大仇深的妈妈，没有存在感的弟弟，吴君如有点用力过猛，传统尽职尽责的妈妈形象，把男主的努力，天赋，抹杀的七七八八。

• 旁驰月 2小时前 :

  最末尾有个感动点。

• 奇星 2小时前 :

  中规中矩 想讲很多问题 又好像什么都没讲。