剧情介绍

  A group of male friends embark on an Irish stag party.一群单身汉在单身汉舞会.
  这是一部关于描述男性友谊的爱尔兰喜剧。这部剧实际上有一点反单身的意味。对很多男性来讲,保持单身的想法是非常可怕的,这也是这部电影想要表达的东西。所以这会是一部非常欢乐的电影。根据 The Irish Examiner的报道Hugh O'Connor 将要扮演新郎。爱尔兰女演员Amy Huberman将出演准新娘。Andrew Scott 将在本片中扮演伴郎一角。(改自AS在Radio Times的采访)

评论:

  • 优露 4小时前 :

    我总是在想,要是邓布利多没有这么伟大,魔法世界会不会被另一个人拯救?要是邓布利多没有这么伟大,他会不会爱自己更久一点,愧疚感对他的折磨会更轻一点?会不会在将爱割下前,可以给自己犹豫的片刻,在将爱割下后,可以给自己痛哭的时间?可是,这就不是邓布利多了。邓布利多如此至善至纯,他生来便是伟大的人,他注定扛起自身命运的悲剧,为整个世界的人在下雨的时候撑起一把伞。

  • 悉兰梦 0小时前 :

    《奇怪国家的数学家》一部典型的老带新电影,镜头节奏还不错,剧本逻辑有点像《辩护人》,把圆周率弹成旋律很惊喜,故事平却有一点可以探讨:出题人是你老师,题出错了,告诉你了正确答案,考试时你会选择那个所谓的正确选项吗?为成绩还是为真理?这是个问题!看似讲校园实则还是政治,朝鲜自身不强大只能被韩国影视无情碾压!崔岷植,韩国演员里,你是我的神!QJ

  • 屠访文 2小时前 :

    麦一出场还是拔叔那味儿 上部德普一出场就是格林德沃

  • 公叔千风 0小时前 :

    想给五星,毕竟特效非常过瘾;还是给了四星,因为剧情不够过瘾。

  • 彩彤 7小时前 :

    这个译名也太糟糕了,看过电影的话怎么忍心翻译成这样😓

  • 卫高泓 1小时前 :

    魔法呢!!!魔法世界在哪里!!!战斗场面为什么这么少!怎么神奇动物嗅嗅和护树罗锅在扛大旗!!!不要这么儿戏行不行!哥哥好帅!能不能拍一部忒休斯之谜!蝎子舞那段最佳,哥哥弟弟好配!!GGAD那对倒是看到最后血盟破了之后有点伤。(我们纽特到底还是不是主角

  • 初呈 5小时前 :

    这部电影太重情节了,没有好好把神奇动物学家的主角做好,真的有点失败。德国和丹麦的演员长得太像了,他俩不演个双胞胎,太浪费了

  • 建翰林 3小时前 :

    观影体验有点差,短时间内再不会想去电影院了。

  • 叔晗蕾 2小时前 :

    一代黑巫师Grindelwald费尽心机就想当个公务员头子,和老邓一把年纪还有一颗pure heart,我一时竟不知道哪个更荒谬。

  • 万俟宛白 2小时前 :

    阿珂哭道:“你快杀,不杀的不是好汉。你快杀我师弟,先……先杀他好了。”吴立身向韦小宝瞧了一眼,心道:“这姑娘对你如此无情无义,你又何必娶她?”韦小宝心中也在怒骂:“臭小娘,为什么先杀我?”

  • 卫小东 2小时前 :

    很莫名其妙的片子了。。这跟片名有啥关系 既不神奇动物也不邓布利多的秘密

  • 丽彤 2小时前 :

    三星半 就算剧本略显平淡,老崔永远不平淡!

  • 折从霜 2小时前 :

    以为是解数学题的故事,没想到剧情抽丝剥茧,引人入胜,南北问题、贫富阶层、教育等等都有涉及,超出预期了

  • 扬采波 2小时前 :

    “我醜,你醜,大家都應該這麼醜,醜是美的新潮流” 很可以啊😂

  • 塞文墨 3小时前 :

    关于升学教育的题材在韩剧里已经老生常谈,在韩影反而还算新颖,不过这部的重点也不在这方面,而是塑造一段不同寻常的师生情谊,整体过于温吞,多亏了设定的新鲜感和崔岷植的表演。

  • 以美曼 0小时前 :

    “虽然答对问题很重要

  • 劳雪儿 7小时前 :

    但更重要的是知道问题是什么

  • 尉迟山槐 4小时前 :

    2.父子,母子关系。年轻的儿子不懂老父亲的心思。

  • 卫玥 1小时前 :

    即便预料到了《邓布利多之谜》要糟糕,还是第一时间去看了,并且观感很纠结。电影还是能找到一些“哈利波特”的感觉的,节奏也比第二部要清晰明快许多,至少故事很容易看懂。可缺点是电影根本没啥故事,平铺直叙的剧情没有任何阴谋诡计,甚至整个选举的线都很幼稚。想看看裘花和拔叔的爱情吧,可拔叔太直了什么都没看出来,总体就是很普通的一部片子。

  • 文端敏 3小时前 :

    起点高却四平八稳,豪华的阵容撑不起流水的套路。但好在:1数学和音乐在一起总能引发舒适;2巴赫是音乐的起点和终点;3有种「一日为师终身为父」的小美好,片尾曲弦乐+键盘重新演绎的一曲巴赫无伴奏大提琴01就像老师和学生在对话。

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