可能在巴西，穷人想改变命运，踢球是最实际的选择。
数学学习，比起答题很重要的是寻找答案的过程，引发自己的思考，继续深入学习。
很写实，目的是救大家，在最优利益面前去，顶多救自己。当处于不同的位置的时候，下面难以理解上面的。
成绩与艺术，成绩是反映学习情况的好坏但并不是唯一的标准，艺术有多样性与启蒙性。
932｜4.5，借这个“屠龙少年终成恶龙”的故事来讲整个社会的痼疾，进而去揭开看似恶毒之人的“善良”一面，可是越表现卢卡的善良，我们就越能感受到马图斯一步步走向地狱的无可挽回，因为那是一种清晰可感的罪恶的继承。然而这种继承是不可或缺的，正如那段对话：圣保罗里有多少像我们这样的人？足够建设这个城市。这部电影最大的优点就是把故事讲好了，94分钟很快就过去了，虽然缺乏所谓的艺术性，但这不是致命的缺点。
教，是继承过往，前人的总结和经验，我们叫他知识，这是基础。育，是启迪未来，播撒五彩的种子，才有未来可能的百花齐放。我以为，育才是教育的魅力，这才是教育。
巴西警察好爱塑料袋子啊😂电影好残酷啊，马图斯头尾两次坐在车里审视圣保罗，从一开始的开阔大楼到后期高耸的电线，这大牢笼是体制性的腐化，一己之力确实不够
挺不错的。影帝带新人的稳定发挥。
也简单，但是多少年过去了，始终没有解决。
农村青年怀揣梦想到城市打工，遭遇黑心老板。一到之后就收缴身份证、手机，非法拘禁，限制自由，克扣工资，稍有反抗就暴力相向，有逃跑者严惩不贷。遇到政府劳工部门检查，就胁迫劳工配合，蒙混过关。
挺好的立意，浅谈数学学习的意义。也有欧拉公式，巴赫，黎曼猜想等，但我不太喜欢电影和南北韩关系扯在一起。
影片进行到一小时，小黑从卢卡手里接过手枪的那一刻，实在太感慨。当被压制者获得实权，是会反过来继续压制别人，还是尝试为自己和同伴争取自由。
其实人人想成为资本家。谁也和钱没仇。没反转也许是最大的反转，别考验人性，人性经不起考验。
“找到答案固然重要，但知道问题是什么更重要，你不能从错误的问题中得到正确的答案。”数学的尽头没有数字。
本来以为会是俗套又直白的情节 男主得到点拨后成绩突飞猛进 平民逆袭 但实际上并没有 反而更侧重于情感上的叙述 让两人成了忘年之交 最后不得不说电影这种媒介要输出意识形态真的太容易了 掺一两句在其中 无论真假慢慢地都会影响到看法了
-什么人能做好数学家？
非常平庸，雷声大雨点小，从南北问题掰扯到教育体制和中产固化，底层失语，每个都轻描淡写贴一块标签，导演最终的落脚点彷佛是需要给理想主义的数学求知埋下种子和伏笔，但也是紧急刹车式操作。
学生是失去父亲的孩子，数学家是失去孩子的父亲，在一起学数学的过程，至少都找到了各自的生路吧
以演讲来撑起全片高潮还是略显单薄了。比较平庸的一部。
如果这个片子只有7分左右，那国产一大批电影都该给负分，尤其是最近上映的那个让人脚趾扣地板的那个破片子！
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