《班主任》以湖北省武汉市汉阳 区钟家村小学特级教师桂贤娣为人物 原型,以桂老师在教学中独创并广受 教育界称道的“情感育人法”、“因生给 爱教育法”为主题脉络,讲述江汉小学 二年级班主任用情伴随孩子们的成 长、用爱照亮孩子们心灵的故事。
期待值拉高了。。。
3.5。一个老人的伤感,写成小说就可以了。电影没有了缺少的语调,
当然了,我看着雨中风景也贱戳戳想起了自己的初恋…
影片散发出的气息是相当喜欢的,但章节之间比较割裂,明明有好几十年时间跨度了,时光的沧桑感却没有扑面而来,只是可以用大量缓慢的旁白和发黄的滤镜来渲染,氛围营造欠一些,这种不到位的感觉影响了整部片子的感情,有点可惜
王珞丹有突破的感觉,她眼睛里面都是戏了。
朔爷作为我大学时代的重要精神导师,无论写什么我都会再看一看。看这部就像多年不见的老朋友再次聊天。贫嘴,纯爱,亲情,死亡这几个老话题全在,但我觉得写成小说更好。
“她变味了 不再是下雨天的草腥”绵长而深刻 太适合一个人看的电影
很多地方总感觉可以处理的没那么狗血那么仓促/杂乱/突兀/折磨/莫名其妙,是可以把这个故事讲深讲好的。可编剧和导演就是要把血压拉满,借文艺之名在各种“感人”情节里跃迁,把大把文艺的台词甩到观众脸上
故事还算有意思,几个主演表演的也还算不错,但整体就是感觉乱乱的,只能说明导演能力不行了
喜欢电影的节奏,喜欢演员的表达,喜欢孤独的旁白,喜欢王朔的语言。
白开水一样,平铺直叙,没滋味儿
创意与主题还是可以的,有想法,不过导演的执行能力太差,也可以看出王朔的编剧也不行了。大量的旁白式叙述让人觉得很烦,本身电影也就那样,如当中所说,抱歉讲了这么一段很长的故事,剪辑的很差。王珞丹还是美的,王传君全程就是面瘫式的表演,完全不用力。一生追求永生不老的方法,到头来其实都是梦一场,一切的记忆都会消失,只不过是换个思考方式角度去活在另一个世界而已,俗称痴人说梦
出发点是好的,用奇幻的故事来探讨爱情探讨生死,只是背景故事太多了,表现得东西太琐碎了,一方面让奇幻变成难以理解,另一方面使探讨的东西浮于主角的旁白,缺少了文艺片所有的深沉。当然,从这样的角度讲述一个故事不失为一个好的尝试。
朔爷味儿在前段儿很浓,很怀念:摇滚青年的油嘴滑舌和仗义;北京姑娘的嘴上满不在乎,内心敏感脆弱;
“他好的时候我不用在”
亏得是王哥编剧,没他的话这部会好点还是差点就难说,可惜了好演员,这中间那么胡扯确实是奇事。
(大半夜看到央六今日影评,刚好在推推荐这部电影,说的我眼泪就流下来了……想看……)导演想说的很感人,电影表达出来的,是啥啊?
评分感觉低了,确实有点阿甘的意思,男主人设就是老老实实又天赋异禀的意思,最后点题不错,如果,记忆没有了,不老还有什么意义
很久没在电影中再听到王朔类的贫嘴了,尽管这部作品和影响了它的电影们比起来,显得更像是一锅乱炖不是太上得了台面,但仍然无法阻挡我对它的喜爱。这种九十年代的语言方式或许已经不适合现在的绝大多数观众了,或许有更多人不明白王珞丹从电影学院的楼上下来的时候嘴里的“圈子”是什么意思,但这就是属于那个时代的作品,王朔在嘲讽着所谓的作者电影的同时仍然没有忘了嘲讽自己,而这才是从那个时代开始看电影的观众所熟悉的。就像个人非常喜欢其中王啸坤和王珞丹的表演一样,这部电影注定不可能适合所有人,但只要经历过那个年代,就会明白他们想要做到的是什么样子,而他们起码做的还算不错,当这一代创作者消失以后,或许这种腔调就会永远消失,而《不老奇事》算得上是冷淡的电影市场中的一个惊喜,起码这部电影并没有想只拍给座儿看。
王璐丹已经沦落到接这种烂剧本的地步了吗,你自己演的自己相信吗?
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