《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
其实我觉得电影拍得很不错哎😭 这是第三遍看deh 第一遍看ds其实都没怎么看进去 就是每一首歌都记熟了 第二遍舞台剧几乎是狂热和哭泣 第三遍就是电影 感觉电影比戏剧更平缓 删了两首歌加了两首歌 都很喜欢 戏剧冲突减弱 虽然游戏地方还是有戏剧硬塞在电影里的感觉. ben的演技更透彻地体现出来了 喜欢对alana更立体化的描述. so big so small那边还是哭哭哭哭哭哭 好吃亲情呜呜呜 zoe妈妈 she has already lost one son就ohhhh呜呜呜呜
还是Get不到这种硬煽情的电影,也没Get到音乐
3星半。删了我觉得很重要的几首。但是我对歌曲故事太熟滤镜太重。看了免费的提前场也是有趣的体验
导演有的点偷懒,看着电影我都能想象出音乐剧舞台会是什么样的,电影化得有些太不动脑了,不过如果有机会以后可以去百老汇看看音乐剧版
扮相和歌曲部分的录音效果都有些微妙的不和谐感,故事本身还是可以的,但作为电影来说头重脚轻了不少,权当听歌吧。
还行吧比我想象中好 剧里觉得这些小孩全都很毁三观 电影里稍微好了一点 中二程度被弱化了 但是剧里最扎我心的是和妈妈的几场戏 在电影里也被弱化了
沿用舞台原版的男主到电影当中,对这个角色确实是驾轻就熟。作为歌舞片,里面的几个唱段是相当好听,不过观众还是当普通剧情片在看本片,期间影厅里有人喊“stop singing! ”。确实够催泪,尤其结尾处的三连催泪弹,到后来我也没扛住流泪了。作为一个社恐的人看本片,得到的启示原来是谎言可以拯救社恐……
添加的小细节没有特意解释。并且在没有完善好已有的人物线(删歌)的情况下还加新人物线。
情节有点拖沓,推进得慢,演员的演技还是很在线
看了前十分钟,就知道不太行。没有把重心放到讲故事上面。
添加的小细节没有特意解释。并且在没有完善好已有的人物线(删歌)的情况下还加新人物线。
3.这部电影歌曲是挺好听的,我并没有看过舞台版本,无从得知对原片改编了多少。但有些地方过于用力,给人一种割裂感。特别最后埃文的妈妈唱歌那段,特别用力,有点踹不上气的感觉。
看完影片真的快氣死 這部片子是少數看完預告片最期待正片趕快上映的 結果也確實是最令人失望的 到底拍了個什麼四不像
本来以为是最适合拍成电影的音乐剧……
没看过音乐剧,直接看的这部电影,非常细腻的心理描写。为什么美国高中生,这么多药物滥用问题?医者仁心,这些医生都是怎么想的,那么多处方药开给小孩子。。。
比剧版多了很多细节,还是很感动。从明天起,做一个幸福的人。今天就算了。
很期待这部,看了宣传片,我真的以为很好,但是什么时候出官摄,作为观众我在想我是不是太贪心,这部电影我以为会跟音乐剧差不多,少了几首歌就不说了,结果后面没有让我很满意,但是听到ben在饭桌上唱的时候还是哭了…(出官摄吧跪地求了
其实我觉得电影拍得很不错哎😭 这是第三遍看deh 第一遍看ds其实都没怎么看进去 就是每一首歌都记熟了 第二遍舞台剧几乎是狂热和哭泣 第三遍就是电影 感觉电影比戏剧更平缓 删了两首歌加了两首歌 都很喜欢 戏剧冲突减弱 虽然游戏地方还是有戏剧硬塞在电影里的感觉. ben的演技更透彻地体现出来了 喜欢对alana更立体化的描述. so big so small那边还是哭哭哭哭哭哭 好吃亲情呜呜呜 zoe妈妈 she has already lost one son就ohhhh呜呜呜呜
呜呜呜呜,我以为它能在音乐剧的基础上,通过影视化手段将故事整合与创新。但没想到只是简单的场景再现,直接来了个粘贴复制,我的埃文汉森啊…哭了
2.5。14首歌里删掉了5首(appalling…),包括evan妈妈的一整条线被弱化。Alana的角色歌有拓开主题,但zoey/evan感情线实在太轻率。结尾比起剧版“不明所以的原谅”提供了具体的行动,然而回复的力度依然不能令人满意(可以说是本子的硬伤了)。
Copyright © 2015-2023 All Rights Reserved