不爱穿衣服的妈妈… 高清

评分:
9.0 推荐

分类: 其他电影 2010

导演: 冬枫

剧情介绍

备案编号:1904073150402183《妈妈的爱》是由amc传媒强力打造,影片讲述了一个留守女孩“盼弟”,父母生下她妹妹后就离家外出务工,留下奶奶和两姐妹相依为命。盼弟生日的到来,远方的父母答应盼弟今年要回来陪她过生日。可是,父母临时又因事难以脱身,盼弟的愿望将再次落空,眼泪夺眶而出……盼弟最终是怎样过的生日,她爸爸妈妈回来了吗?备案编号:1904073150402183《妈妈的爱》是由amc传媒强力打造,影片讲述了一个留守女孩“盼弟”,父母生下她妹妹后就离家外出务工,留下奶奶和两姐妹相依为命。盼弟生日的到来,远方的父母答应盼弟今年要回来陪她过生日。可是,父母临时又因事难以脱身,盼弟的愿望将再次落空,眼泪夺眶而出……盼弟最终是怎样过的生日,她爸爸妈妈回来了吗?

评论:

  • 卫铭 6小时前 :

    今年看的为数不多的好电影。非常现实,最后电影的结束留给我的是好长时间的压抑和无奈。是不是面对权威反抗无力的情况下,偶尔给予的小恩小惠就变成了恩赐,不公压迫的愤怒转而变成妥协和顺从。贩卖人口之后卢卡指着电线和马图斯说这是他为城市做的贡献,随后导演拍了大量城市的镜头,好像在说,对于这座城市他们算什么。马图斯没有杀掉卢卡,拿着手枪犹豫再三去给昔日的伙伴买了烤肉,熟悉的糖衣炮弹招数马图斯已经学会了,仿佛在用烤肉弥补内心对伙伴的愧疚。参加上流聚会老板的女儿和马图斯两个人就是鲜明的对比,出身已经决定了一切。随后卢卡的老板吹了一个口哨,卢卡像狗一样回头,马图斯和卢卡又有什么区别,这种层层的剥削将永无止境。“选他们还是选我们”,每个人的答案只有自己清楚。

  • 御春蕾 7小时前 :

    生命充满了伤痛也充满了美好,这是能量守恒定律。一个人是活在阳光中还是活在阴暗中取决于你面向阳光还是面向阴暗。简单的说是多米诺骨牌的第一块,往北倒还是往南倒,开头决定结尾。

  • 公良泰和 8小时前 :

    感觉没完应该拍续集。奴隶好好干也能翻身做奴隶主。男主像丹泽尔华盛顿,男配神似《危情911》的男主,都是斗鸡眼。

  • 双彤雯 3小时前 :

    主题吸引人,内容温馨动人。 最重要的是没有鄙视任何国家。

  • 嘉安柏 0小时前 :

    挺好的立意,浅谈数学学习的意义。也有欧拉公式,巴赫,黎曼猜想等,但我不太喜欢电影和南北韩关系扯在一起。

  • 慎博敏 6小时前 :

    黑化,是每个人必经的过程。

  • 婷萱 8小时前 :

    我一直认为,世界上只有一种英雄主义,那就是打不过就加入。很高兴终于看到一部与我观点相同的电影

  • 斛痴海 1小时前 :

    完成度很高 崔大爷单挑的好戏 数学题材竟然也能拍的这么舒适自然 数学公式的演绎如此美丽 再加上南北关系背景 应该算是冷门佳片了

  • 寒骞骞 0小时前 :

    农村青年怀揣梦想到城市打工,遭遇黑心老板。一到之后就收缴身份证、手机,非法拘禁,限制自由,克扣工资,稍有反抗就暴力相向,有逃跑者严惩不贷。遇到政府劳工部门检查,就胁迫劳工配合,蒙混过关。

  • 少代巧 5小时前 :

    看完这部电影 更加肯定了自己是一个数学学渣 。。。

  • 振钊 5小时前 :

    人性如此,这也是拉美那种弱肉强食的人吃人黑暗一直持续的原因之一;当男主在老板喝醉后仍把枪放回桌上之后,他在议员家就应该不会再问什么做完工会不会给工人自由这个问题了。

  • 丙尔槐 8小时前 :

    一直以为是个大团圆的结局,至少有个冲突吧,并没有。

  • 富迎梅 8小时前 :

    演技都还不错 剧情虽然俗套但还蛮温暖的 被师徒俩的互相治愈的情感给感动到了

  • 支雯华 9小时前 :

    现代版奴隶制的缩影 boss的手段还是高明 用糖衣炮弹分化内部阶级 男主一边享受着权利与金钱带来的满足感一边又被不时涌上的道德感冲击 但利益与自私还是会占主导 老板又是另个大boss的走狗 一代又一代生生不息

  • 宦馨欣 4小时前 :

    还是一个民族两个国家,永恒的民族之殇

  • 局辰宇 0小时前 :

    挑了半天的韩国电影,看到崔影帝的名字,果断选择了。节奏挺平缓的,韩国电影日常都要表达些现实的,黑北边的兄弟这个不用说,电影中主要表达了对应试教育的看法,各种补习班,抄近道。想想我们国家果断取缔了课后辅导,努力的让教学回归的校园。我觉得结尾弱了,弱了。我还查了一下费曼猜想是不是被电影中的数学家给证明了,然后还没找到结果。。。

  • 巫马若山 5小时前 :

    只会努力的人第二个放弃

  • 寿幻桃 3小时前 :

    偷卷子啥的桥段更是不值一提。

  • 凡采 8小时前 :

    教,是继承过往,前人的总结和经验,我们叫他知识,这是基础。育,是启迪未来,播撒五彩的种子,才有未来可能的百花齐放。我以为,育才是教育的魅力,这才是教育。

  • 丹宇寰 5小时前 :

    工头养成记,其实大多数各级管理者也都是这样“成长”出来的,呵呵

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