七星区天气 高清

评分:
9.0 推荐

分类: 其他电影 2009

导演:

剧情介绍

新晋艺人董又霖为了得到在《2016 Fashion Pop》活动中演唱自己首发单曲的机会,需要在一周内完成所有老板设置的任务;完成任务的过程中有搞笑,有坚持,有汗水,努力之后是否能得到表演的机会......新晋艺人董又霖为了得到在《2016 Fashion Pop》活动中演唱自己首发单曲的机会,需要在一周内完成所有老板设置的任务;完成任务的过程中有搞笑,有坚持,有汗水,努力之后是否能得到表演的机会......

评论:

  • 璇彩 5小时前 :

    师者传道受业解惑也,父母铁锤铁棒铁罐头。

  • 汪景彰 7小时前 :

    国庆档的第一部,能在杜比影院看到,很不错。情节能吸引学龄儿童,全程没有让亲子观众出戏,倒还有童音在问大人“你们快乐么?”

  • 聊长岳 6小时前 :

    没想到三十好几了还能为一个多年前就熟悉得不能再熟悉的童话流眼泪

  • 李雪珊 8小时前 :

    鲁西西有一条完美的人物弧光,皮皮鲁自始至终没有成长,有些遗憾

  • 琪香 7小时前 :

    小时候看这个小说的时候好喜欢啊,人长大了,感受力也不一样了

  • 祁益 1小时前 :

    说实话电影三星顶多四星,但电影所表达的内容我打五星。揭露了我们教育的错误,唯成绩论,以及知识教育过度占用孩子的光阴的问题。孩子不说在快乐中成长,至少应该有一点自己的时间做自己喜欢的事。学校也不应只是为了成绩而进行填鸭式教育,为了纪律为了成绩而泯灭孩子的天性甚至人性,要更多的进行品格、素质方面的教育。还有很多话,写篇长评吧,影评里见。

  • 楠岚 8小时前 :

    观看过程中我一直很迷惑:这是拍给谁看的电影呢?现在的小学生吗?想让他们喜欢这种上世纪九十年代质感的脸谱化故事,未免太小看他们了;给儿时看郑渊洁作品的成年人?小时候喜欢郑作品的这群人,数量少,长大后在精神层面也难免会有些挑剔,这种水准的制作也难取悦他们。不过片子的完成度很高,皮皮鲁、鲁西西的选角很合适,放在十年前或许会更成功。

  • 象谷兰 9小时前 :

    作为一个看郑渊洁童话长大的已经失去童年的成年人来说,除了个别台词能感觉到戳中现实以外,整体感觉并不好,说教,脸谱化。除了打小报告那个100分,其余都是善良的孩子。而成年人,无一例外的都是不讲道理的。从家长到老师、校长,全都让人不舒服。妈妈竟然说出成绩好就不喜欢孩子的话。这个世界并不是非黑即白啊。

  • 闻乐蕊 4小时前 :

    皮皮鲁的演员是挺机灵的,但改编的部分实在有些尴尬。

  • 贵彭勃 7小时前 :

    郑渊洁童话改编,场景还原度很高,更好的一点是其实郑渊洁的童话不止面向小孩,同时大人也是受众,电影也高度的继承了这一点,不止于儿童电影。郑渊洁是宝藏,当然我发现田雨也是宝藏哈哈哈

  • 珍梦 1小时前 :

    郑渊洁童话,童年的回忆,虽然拍的有点尴尬,话糙理不糙。

  • 问瑜璟 1小时前 :

    “我是第一小学校长”

  • 震栋 1小时前 :

    (不过本来也没有什么好办法)

  • 雪恬静 1小时前 :

    本来很期待,一部上7分的儿童片,还是不容易。但最后发现说教味道太重,现在再不好好学习,以后实现阶级跨越就越来越难,毒鸡汤。

  • 钰函 9小时前 :

    一,里面喜剧特别特别多,很好笑

  • 月正 4小时前 :

    还好后面挽救回来了,火灾那里还是有点感人的

  • 望忆安 6小时前 :

    看不出奇幻,时空倒很错乱。看不到童真,父母老师像是单纯的角色扮演,儿童倒是满怀心思、充满算计,相当令人不适。

  • 端冰凡 0小时前 :

    郑渊洁是个奇人,思维精奇,他把成人化观点少儿化表达,但又是那种深度比较浅缺乏辩证视角的成人化观点,比如这部,批判唯成绩论调、功利化教育,但有些叛逆性观点难免又会显得有些偏激,其实对孩子成长并不是好事。片子虽然带着幼稚气息,情节上有些低智化,但也会带来很多探讨,而且让人不免回忆起过往看郑渊洁童话的日子。影片里还有很多当年的物品、教具等,都是让人回忆满满。

  • 然槐 7小时前 :

    故事低幼向无可厚非,本来就是儿童童话。可是时代在发展,故事本身却不能与时俱进。低幼得来,想成人,成人得来,又低幼,剧本故事改编,主题思想得跟上吧?几十年前的东西,现代人能喜欢?改编不应该有新东西?就是让小人仗着小?

  • 禹冷霜 0小时前 :

    成长轨迹毫无交集的咱俩,作为郑渊洁的老粉,《罐头小人》成了我和蒲蒲共同的儿时回忆(虽然已经记不太清剧情了)。依稀记得歌唱家是贝塔的老婆,电影里说他们的老家是魔方大厦——读书不光是为了抓分数,更重要的是学会爱。郑氏宇宙YYDS~

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