《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
或者我先係你生命中嘅配角。 p.s.柔光濾鏡加滿並不能提高唯美度。
两个演员的吻戏也emmm完全没有feel
我真的对“好朋友”ptsd了。搁在任何一个时间段没有勇气爱就是没有勇气爱啊。最喜欢的是模仿阿飞正传那个一分钟她用自己的声音当秒针的场景。
作为ntxl故事,这部电影是一个有点套路甚至到俗气的片子,所有的常见元素比如女校初恋,新娘与伴娘等等都过于眼熟。但是,作为我第一部能在大荧幕上光明正大的看的,讲了中国(香港)女同的故事,还是给了我诸多的感伤与感动。由于找路迟到,进去之后坐下五分钟就看到了吻戏。电影里的她们笨拙而生涩的吻着;而前一排的女观众默默把头靠在她女朋友肩上。整个影院顿时被暧昧濡湿的氛围包裹,而我脸红耳热,又觉得莫名幸福。大陆什么时候可以有这样一刻,让我再像这样被现实与大荧幕中的女同情爱共同的打动呢。
盛装出席送自己深爱的人出嫁,真是杀人诛心。但青春的意义不就常常如此,我们把爱藏进很深很深的地方,假装如无其事地过完剩下的人生。太emo了,需要听一百遍主题曲缓缓。
希望拉拉苦情片可以少一点,希望以后她们可以有一起携手面对难关的选择。
青春期的恋情糖发的有点儿多,有点儿齁儿,不像刀大在“那些年”里那么克制。前半段滤镜太强了,生活感都没了,滤成了童话故事。其实只有3星及格水平,鉴于港片、鉴于题材还是给四星鼓励一下吧
“怎么先炽热的却先变冷了,慢热的却停不了还在沸腾着。”
有些百合片剧情大纲五分钟就可以写出来,完全不知道在拍啥…
- 下雨over了, 太多水場面去表達角色心境上的轉折
意料之中的六分电影,整体给人的感觉像是微电影片段的细碎拼接。冲着学校操场雨中两个女生的热吻去看的,看完才发现全片只有那个长镜头能让我触动。剧情很常规,无外乎校园恋爱没有结果最后还给人当伴娘,放眼全中国大部分女同的故事应该都是这个路径。哎,东亚同性恋到底什么时候能不用在电影里当冤种啊?审美疲劳了谢谢。大概要等到不用在现实生活里当冤种那一天。等吧、熬吧,日子还长着呢我猜。
为什么我最喜欢的东西总在我最难过的时候才能得到。
电影中为什么会忽然约定30岁,以及30岁之前不联系,显得莫名其妙。为了be而be。
往后余生得怎么过下去
是有一些缺点,比如有些细节的套路较老 主角一难过就打雷下雨,还有两个爸爸的那一次对话,令人不明所以,要说是想和后面“好爸爸”的形象形成反差,体现“人的多面性复杂性”又未免不太够。但有几个镜头还是很会拍的,把两位主角拍得美极了。
很难不怀疑李心悦和男人结婚是为女同扳回一局。
但是全剧的剧情实在过于拉跨,洒狗血,实在是让人没有办法进入故事
其实整体来看剧情也不到四星,只是深夜看电影容易被带入情绪,最后眼泪都出来了,兜兜转转这么多年都是一个人却不能在一起,到底是不够爱还是真的世俗太难抵抗?!
青春期的恋情糖发的有点儿多,有点儿齁儿,不像刀大在“那些年”里那么克制。前半段滤镜太强了,生活感都没了,滤成了童话故事。其实只有3星及格水平,鉴于港片、鉴于题材还是给四星鼓励一下吧
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