2jz发动机 高清

评分:
9.0 推荐

分类: 伦理片 1997

导演:

评论:

  • 司沛槐 1小时前 :

    但工业化到今天,新的阶层秩序诞生,孩子们要面临无穷的压力,所以很难像上一代人那样,和日本70年代的小学生共情。工业化社会从理想变为现实,破除了人们的憧憬,大家不再认为技术进步能解决一切问题,像机器猫这样的从未来引入道具的故事,就不会成为主流文化,影响会衰微,成为一代人的记忆。

  • 兆聪慧 1小时前 :

    老实说这部剧场版毫无新意和创造力,大雄等人战胜原因仅仅是因为自己的身形优势,不过还是为了她们几个人的友情而落泪了。这世界的参差啊,人家八岁就当总统了,而我们的八岁又在干嘛呢!

  • 姜芳茵 6小时前 :

    六月里看了一场反派是老大哥、主角开着五对负重轮的电影。060122

  • 康林 0小时前 :

    5.28,相对子供向些,有些地方可能不能自圆其说,不过还是挺有趣,可能有一部分原因是没看过之前的那版(这部是重制版)毕竟也忍了两个多月没去大荧幕观看电影了。

  • 加侠 6小时前 :

    就剩下情怀,但是这部情怀都不够足,道具也不多掏几样

  • 卫珉成 1小时前 :

    不好看 也不难看 有一些特别的情节居然能放在儿童节上

  • 偶妍歌 8小时前 :

    上次看的如此坐立难安的类似片子还是小黄人。只能说把古早剧场版再改编的不是很成功,起码我全程保持着excuse me的感受。真的会谢。

  • 卫宽煌 5小时前 :

    还是很喜欢的,不枉我人在丰台前往朝阳看一部动画片儿……虽然感觉外星人有点丑,但是好的静香很漂亮,不过我那个厅声音真的是太大了,我的耳朵都快被震聋了。哈哈哈,能在大屏幕上看到蓝胖子,就很开心了,天知道蓝胖子什么时候就被禁了……🙃🙃🙃

  • 度夜天 7小时前 :

    友爱与和平。不过我觉得和上一部进电影院的那部哆啦A梦还是差了点意思,就和我在朝日台看的差不多嘛没惊喜

  • 和沛山 0小时前 :

    那小屁孩总统右手一抬起来我还以为“致敬”希特勒……

  • 侯鹏涛 9小时前 :

    电影院观看,效果还是不错。哆啦A梦系列虽然是动画片,但是很多夹杂了作者一些理念,成年人看看也不错。

  • 仇映冬 0小时前 :

    基本上能想到的套路都在了,而且这一部实在是xue微扯了一丢丢,bug实在是xue微多了一丢丢,xue微,一丢丢。

  • 卢建柏 3小时前 :

    我看了这个感觉自己基本告别童年时代了… 太低龄化了…

  • 喆升 4小时前 :

    改编的中规中矩,一些桥段明显改了,就可能不对

  • 媛俊 9小时前 :

    改编的中规中矩,一些桥段明显改了,就可能不对

  • 宁浩言 5小时前 :

    剧情早开头部分,以小人的视角看静香感觉在看恐怖片,特别“45”度仰头。

  • 初呈 6小时前 :

    不喜欢星际题材的动画片,但是蛮可爱的,小夫的恐惧很真实,天赋自由很棒

  • 包玉怡 8小时前 :

    干脆叫小夫大冒险得了,大雄全程无存在和高光。静香前期沦为香艳角色,后期为凸显小夫强行加戏。

  • 冬婷 4小时前 :

    情节曲折,帕比为了救皮娜深入虎穴时,我看累了,以为来个大决战就可以结束了,看了下表,才九点半。果然后半段还是很有用处的。如果说前半段介绍的友情、勇气、珍爱和平是机器猫故事的常见主题,后半段描述独裁统治的很多细节就在动画片里难得一见了(大护法是经典)。街上的大楼都挂着独裁者的画像,小狗介绍说画像的眼睛都是监控探头,让大雄他们小心(他们暴露也是因为这个),让我想起乔治·奥威尔的《一九八四》,“老大哥在看着你”。帕比在加冕仪式上的话让我想起卓别林《大独裁者》里的演讲。最后大雄他们能够胜利不仅靠小夫改造的坦克,也靠了他们恢复成“巨人”的身材,所以想要战胜独裁者,光靠公义还不行,还要有力量悬殊。值得表扬的是,女性角色静香也不再是花瓶,她一直鼓励帕比和小夫,也在战场上立功了。机器猫被称为“蓝色不倒翁”笑

  • 倩珊 3小时前 :

    影片受众定位太过明确,以至于低幼简单朴素道理,令全片乏善可陈,情怀分加持,将将迈过及格线。故事内核,实则讲述一场失落王子/总统,如何在哆啦A梦一行人的助理下, 实现卫国战争、拯救黎民苍生的故事。影片书写爱民之大爱,歌颂明君,反对军事独裁的努力,值得称赞,但从故事呈现,到后续发展,都显得套路满满,尤其最近看了一系列漫威电影,这种彰显男性气质,突破自我成长的故事,以及灭掉大反派的斗争方式,都显得太过平庸。如果从特摄片角度来说,影片有些突破性,比如小夫在开篇想拍摄一部科幻特摄片,结尾,他完成了对这一影像的建构。首位闭合,从日本特有影像种类来说,影片这种自反性值得夸赞。但影片较强的社会性议题关照,明显偏离对影像本质追问,或者说创作者们并无心插柳,只想对小朋友们进行一场公民自由民主精神的素质教育课。

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