故事简介：故事发生在青铜时代结束1200年之后。大陆上新兴的神圣帝国吞并了许多边远地区的土地。在受到帝国进攻的エリン岛上，举行了利用少女莉安珑作为祭品复活魔王阿隆的仪式。虽然仪式失败，魔王仍然复活了。
感情线如果能再“虐”点就好了，男女主一直朋友相待最后搞个意难平什么的，也能弥补感情戏的空虚
围绕着爱，承诺，坚守，留下的一部电影，情感不错，但是现在多少人能做到
佩服那些坚定的为他人着想贡献的人，这种比做坏人更需要有坚定的信念，更困难万倍啊！
格桑梅朵的性格感觉比韩老师更加的坚强和坚毅，可能是藏区姑娘的关系吧，觉得男主角的性格有点弱化了
现实中有些支教为了那些山区的孩子，确实付出了自已的青春。给我们带来了更多的是感动。
朗措太可怜了吧，如果以他为主视角看整个电影会更加的感人吧
真心佩服支教老师啊，不过孩子们也都是天使，非常能理解老师的心情
节奏感不是很好，剧情安排的还算合理，希望下部电影把节奏弄得更好一点
给我的感觉就是，大家都很秉持着孩子是花朵是未来信念，为之付出，让他们获得知识，很正能量了
这样干净纯粹美好的电影，应该被更多的人看到
男女主日常刻画少有点可惜，挺想看他们一起的奋斗日常和生活琐碎的
老师压力一定很大吧，丢弃城市的便利生活，不远千里山区支教，千里之外的母亲无法照顾，就像古代皇臣一样，忠孝不能两全，我们也一样，要工作，要生活，要是放下手上的砖就没办法照顾他们
最后韩老师听着梅朵的歌声沉睡那里直接让我绷不住眼泪，永远敬佩这样的人
很有意义的电影，了解了藏区风情和支教的不容易，原来还有那么多孩子渴望学习却又那么难
希望教师们看了这个电影后，能不忘初心，做一个“人民的好教师。”
串联剧情的藏语歌曲十分动听。
电影是个好电影，但是妈妈的格局未免太大了些😥 一定有人是伟大的，一定是有信仰的。
很有意义，让我们知道了藏区的生活情况，虽然现在可能会比以前强了，但还是希望能有更多的人去支教，让孩子们都能上学
讲述老师到偏远地区支教的故事，联想到不丹电影《教室里的一头牦牛》和中国电影《蓝学校》。
韩松这一生很值得很羡慕，找到自己想要奋斗的目标并用一生去实践，想成为这样的人
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