瘦成闪电 高清

评分:
9.0 推荐

分类: 记录片 印度 2005

导演: 郑雪儿   

评论:

  • 六寄柔 3小时前 :

    我家小新也是能喊出青春是“fire”的男人了,不愧是你野原新之助。

  • 初爵 3小时前 :

    我永远爱野原新之助!

  • 初康 8小时前 :

    每年一部的多啦A梦已经感动不了我了,但是新之助仍然行!!!!!!!

  • 双佳悦 7小时前 :

    表面上很日式无厘头,用这种方式来呈现严肃内核,能很好地避免说教意味,更能引人深思

  • 堂映安 3小时前 :

    该搞笑的时候搞笑,该正经的时候正经,该热血的时候热血,一切都是规规矩矩,没有差错。可是小新的剧情容量还是更适合几分钟的剧集呢,拍成电影的长度还真是有点冗长。还有就是,没有美伢的小新不是完整的!!

  • 廖清妍 5小时前 :

    看哭,风间最后那段跑好煽情。几次莫名其妙的展开,但跟人设很搭,不得不说小新这几个人的人设,与“自私自利、争风吃醋、憨直卖萌、耍贱逗乐”都可以配合上,而哆啦A梦那边就只能全员正能量,太局限了;侦探线普普通通,而且丢掉了开头的分数设定,扣分,但这个结果太无厘头了,太符合傻乎乎的风格了,无法不爱

  • 巴暄嫣 5小时前 :

    从想法到故事都挺好看的,以及看来新风已经是官配了orz。不过长篇动画的一个问题就是声优的力不从心实在太明显了,小新和广志的换声我到现在都没缓过来,美冴妮妮的声音很明显有疲态了,保持最好的就应该只剩下三个小男孩了。

  • 将学博 5小时前 :

    笑料十足,我被怀疑正男是吸屁屁凶手笑死!凶手是谁,是螃蟹巴拉巴拉不重要,动机也有点好笑其实。但是重要的是传递的精神哇。精英教育应试教育害人,机器淘汰人性,用制度分数积分来排高低有何用?无意义的事情才是最重要的。我们不反对你努力去换取想要的东西。但是臼井仪人的世界里,“青春是什么?青春是铁面具仗义老大,是恋爱脑但不爱人类,是虽然怪物脸但一直闪闪发光跑步的会长,是自卑感,是无谓的化妆和天才,是后悔,是人情世故,是孤独,是曾经拥有,是我为了五个人一起上精英学校努力,是我为了你能够重新变回普通人奋斗,是此时此刻。”可能争取精英才是最无聊的事情,普普通通的人只想普普通通过,我真的很爱。

  • 守星河 2小时前 :

    永远吊儿郎当的小新为夺回风间想赢 认真起来狼到可以征服黑道的正南 胡闹和臭屁的童年玩伴也会担心分道扬镳 最厉害的是阿呆恋爱了 钟楼倒塌时怀里抱着学姐最心爱的蜥蜴

  • 卫潘 3小时前 :

    马拉松把我燃哭了 新酱一家真是太好了 帮忙了的米娜也很好 鬼义理阿正太戳笑点了哈哈哈哈哈哈哈哈哈!!!!!!!!!其实整个校园背景细想一下很真实甚至恐怖 我永远不要当精英

  • 卫小南 6小时前 :

    完蛋了,小新和风间的cp锁死了。青春真是个谜团啊哈哈哈。

  • 华禧 3小时前 :

    看困了…但是青春的意义!!!还是很感动!!!青春就是各种可能!成为自己想要的样子就是精英!一个人是孤独的,和伙伴一起!!

  • 夷烨熠 6小时前 :

    非常非常纯粹的好看,很久没有看过这样洗涤灵魂的作品了,处处可见温暖的人情味,简直是精神spa

  • 壬英光 8小时前 :

    这部质量终于回春,情节设定人物都很有小新味。

  • 捷靖柔 0小时前 :

    元素好多,很青春。风间懂事得早,想要的东西更加珍贵。

  • 季贞婉 4小时前 :

    有被热血到。青春是什么,不同的人会有不同的定义不同的答案,青春是可以无数次失败后从头再来。小新是用屁股思考的小孩子,但那句:既然喜欢,就不能放弃啊!真的很在理。精英又是什么呢?什么样的人才能被称为精英?一定要成为精英吗?成为精英就是幸福吗?还是选择自己想走的那条路,选择自己的热爱才会幸福吧

  • 冠梦寒 7小时前 :

    关于内卷鸡娃的故事,小新一部部的剧场让我确信,这绝对是披着儿童向外衣的成人电影,扎心的同时如同喝了一吨鸡汤

  • 斌天 3小时前 :

    57th 【无意义】也是人生的一部分啊,看哭了

  • 初采 7小时前 :

    全片都在为最后10分钟营造氛围,其他时间充斥着低级趣味的恶搞。

  • 天歌阑 6小时前 :

    蜡笔小新的剧场版往往都是大集合,所有人都往一件事情努力,每次都能让我泪目,表面冷酷的风间想的却是最多的,无论什么事情都想和伙伴一起做,即使作为自己的理想是很差劲的对象,他也无时无刻想和他们携手并进,想和他们永远在一起,蜡笔小新的主角们永远是主角,他给我带来的感动和正能量,在我的青春里永远无法替代!!!期待明年的剧场版

加载中...

Copyright © 2015-2023 All Rights Reserved